




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、乐理与视唱练耳1 -基础乐理与音程学习教会乐队试用稿2013.1.14 王喜乐乐理、视唱练耳概念及重要性乐理:音乐理论知识视唱练耳 试唱:拿到乐谱即唱,有音准、节奏、表现力要求 练耳:听辨钢琴的弹奏,会模唱和听写,有单音、 音程、和弦、节奏、旋律等 不管是声乐还是器乐,乐理和视唱练耳都是基础学习。是一个音乐学习者必须具备的能力。也希望大家在主日学诗歌教学中加入一些音乐基础学习和训练。(我们分享的是最基础的一些知识和能力,我们靠着主的恩典彼此学习)从诗歌出发- 请随意翻开一首诗歌 从最前面开始看,你看到了什么 。 调 号 拍 号 调性:大调、小调大调 明朗 积极 活泼 136 首 小调 抒情 温
2、柔 忧伤 430 首中国民族调式12356 712 首不同调性,演唱和钢琴伴奏的和声与表现不同。教会诗歌以大调为主大调音阶:全全半全全全半12345671 主音是1小调音阶: 全半全全半全全67123456 升5为和声小调(148首) 主音是6调性判断:一般根据诗歌尾音落在1(5)还是6二、拍号3 4 6 8以4分音符为一拍,每小节3拍以8分音符为一拍,每小节6拍 练习:453首小节强弱拍:二或四拍子:强弱(次强弱) 三或六或九拍子:强弱弱(次强弱弱)什么是8分音符,什么是4分音符?1 11 1 以此类推休止符等三、试唱小试:随机选一首诗歌,试唱,不要伴奏1、节奏2、音准3、音乐表情1、节奏型
3、学习 谱例445首四分、二分:25、203二八:491 十六 :通常与大切分、附点一起用 前八后十六、前十六后八:376 附点: 574 切分:416 休止:387三连音:397、631节奏练习作业:592、569 、你比这一切更美丽、唱节奏(用X)喜乐建议 (*_*) 平时在唱诗歌之前,先做一些节奏练习和音程练习,这样,学习诗歌会准确一些。速度不宜太快,拍子和节奏都要准确稳定哦三度:a、123-1-3-234-2-4-345-3-5- 456-4-6-567-5-7-671-6-1- 712-7-2-217-2-7-176-1-6- 765-7-5-654-6-4-543-5-3- 432-
4、4-2-321-3-1-b、132435465761721- 167564534231271-五度:12345-1-5-23456-2-6-34567- 3-7-45671-4-1- 21765-2-5-17654-1-4-76543- 7-3-65432-6-2-54321-5-114736251471-六度:123456-1-6-234567-2-7-345671-3-1-217654-2-4-176543-1-3-765432-7-2-654321-6-1-16-27-31-24-13-72-61-七度:a、1234567-1-7- 2345671- 2-1- 3456712-3-2- b、117-1-7-221-21-332-3-
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 六一玩具活动方案
- 六一糖果画活动方案
- 六一艺术派对活动方案
- 六一节小学活动方案
- 六一赠图书活动方案
- 六一音乐沙龙活动方案
- 六中垃圾分类活动方案
- 六公司招待所团购活动策划方案
- 六年级数学小组活动方案
- 理财试题及答案
- 新能源货车租赁战略合作协议书(2篇)
- 数学教师个人述职报告总结
- 森林防灭火应急处置课件
- 贡菜的栽培技术
- (高清版)DB51∕T 1292-2011 牧草种质资源田间鉴定与评价技术规程
- 2024年11月-矿山隐蔽致灾因素普查
- 刷单合同范本
- CNAS-CL02-A001:2023 医学实验室质量和能力认可准则的应用要求
- 《造血干细胞移植护理》课件
- 2025年非法集资课件:制作与投资者教育新思路
- 北京昌平小升初数学试卷
评论
0/150
提交评论