高考经验分享（范文）

1、高考经验提供（精选范文）“在学习上，我特别重视基础知识。所谓合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土， 只有基础扎实，我们的知识大厦才能牢固。”在平时的学习中，要记住这样一句话：“你所能 到达的高度，往往取决于你知识基础的广度和深度。”这是什么意思呢?如今的自主招生考题及高考考题也是越来越重视基础，有人 曾做过统计，中高考80%的题目都是基础题，仅有20%或更少的题目是提高性的需 要同学们具备综合能力。因此，只要同学们在平时的学习中狠抓基础，牢牢掌握基础知识，并在考试 时做到基础题一分都不丢，取得理想成绩并不是难事。许多参加过高考的同学都有这样的体会：“高考题不难，但挺灵活，有时虽感 觉比平常做

2、的模拟题还简单，但一做就错，主要原因就是基础知识掌握得不牢固。”正因为基础知识在学习中如此重要，所以我们必须重视基础。然而，这个浅 显的道理却常常被同学们忽视。这主要表现在几个方面：不重视基础知识，一味 追求解难题、偏题、怪题;课堂上遇到老师讲简单的知识或重复的知识就不愿仔细 听;对考试中经常出现的一些笑错误毫不在意。记住这样一点：简单、基本的知识最易被人忽视，但它却是最重要的，一定 要高度重视。接下来，来谈谈如何夯实基础。建议是从以下几个方面入手：1,注重课本上的基础知识，以课本为“根据地”。很多同学似乎都有一种倾向，那就是爱做难题、怪题、偏题，对课本不太重 视。这种做法对学习是否有帮助呢?

3、我们先来听听一位“过来人”是怎么说的：“我的学习成绩一直是班内前几名，因为觉得自己的成绩还可以，想另外去 找一条新的实现成绩的大跃进。于是放开了课本，去钻研一些参考书上的难题、 怪题、偏题。然而，由于对课本的基础知识掌握得不牢固，一做题就出错。结果做的题不 计其数，可脑子却越来越糊涂。有时连最简单的题目都做错，仔细一总结原因， 就是基础知识掌握不牢。”何谓基础知识?就是课本知识。我们考试所需要掌握的知识基本都在课本里, 可以这样说，只要围绕课本这个“根据地”学习，考试取得好成绩自然不是问题。 因此，抛开课本去研究难题、怪题、偏题显然是一种本末倒置的做法，走的一条 弯路。“重课本，抓基础”的方法

4、才是学习的正路，一位尝到这个方法甜头的学生 这样提供经验：“我在考前曾屡次比拟、研究前几年的高考试题和答案，发现高考试题并不 神秘，它是以课本为基础的，大约有70%是课本知识的再现和变形;有20%属于中 等难道的题目，需要掌握一定的解题技巧;剩下的10%难度较大，需要综合运用所 学知识、结合自己的解题经验，灵活巧妙地解答。根据高考试卷的难易分配和分数比例，我制定了 紧扣课本，综合提高的 复习方针，把落脚点放在了实实在在的基础知识上，没有好高鹫远地一味做难题、 偏题、怪题，所以在高考时发挥得很不错，取得了自己满意的成绩。”总之一句话，千头万绪抓基础，抓基础就是重视课本内容。2,注重低年级的学习，

5、为中高考冲刺打下坚实的基础。常有许多同学在我面前这样的感慨：“我真后悔前两年没有好好读书！ ”“前两 年我要再认真点儿学习就好了！ ”“如果前两年不是狠地玩儿，说不定这次就能考 上大学了。”学习是没有“一蹴而就”之说的。中学阶段的学习，每一年都有其独特的的 任务，初一初二、高一高二是巩固基础的最正确时期，初三、高三的主要任务是查 漏补缺，如果同学们初一初二、高一高二玩过去了，留下的知识漏洞太大，到了 初三、高三，这个缺口很有可能就会补不上，补不全。所以要谨记这样一种观念：中学这几年犹如一场马拉松，假设一开始就落后太 远，到最后再怎么冲刺也追不上别人了。因为最后关头，每个人都卯足了劲儿向 前冲，

6、速度是差不多的，难分高下，所以最好从一开始就把最大的力气使出来， 才能保证自己在最后关头不至于完全落在后面。3,课堂上认真听讲。课堂上老师讲授的内容，实际上都是最基础的知识，比方课本上的基本概念、 定理、定律、法那么、公式、名词、术语等。也有的老师会做一些知识的延伸，但 总的来说，重点还是放在基础知识的讲解上。因此，课堂才是同学们掌握基础的 绝佳时机。高三各科学习要点概述语文首选“读、背、默”从语文学科的特性来说，积累的途径虽然多种多样，但首选的方法还是“读、 背、默”。这也许并不新鲜但却有效，也是参考多年考试经验总结出的智慧精华。 多读方能形成语感;多背才能积少成多；多默就能长久不忘。久而久之，由量变到 质变，循序渐进，到达“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界。语文要靠 一点点积累，高三每天跟着老师复习节奏进行，扎实完成老师布置的任务。留心 看过的新闻和文章，注意从身边的事情中获得感悟，随时作文素材。数学重基础、少取巧一般而言，试卷都有难易比例。基础一般的考生不要在难度较大的题上纠缠。 高考数学总分值150分，假设最难的两道题没做，但简单的、会做的题目都答对了, 那也不错，所以应该先保证会做的都做对，其他难一点的题可以再拼一拼。同时, 在平时训练时尽量少用一些“投机