2022教师节教师演讲稿

1、2022教师节教师演讲稿教师节教师发言稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们大家上午好！今天我演讲的题目是感恩老师。同学们，感恩是一种与生俱来的 本性，是不可磨灭的良知，学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致 麻木;学会感恩，是为了将无以回报的点滴付出永铭于心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天 让它展翅高飞。是谁?点亮了我们心灵最深处的那一盏灯，并让它发 出明亮的光彩。是我们的老师。同学们，老师的爱，无私中透露着平凡，像一股暖流渗入我们的 心田；像一杯冷饮，沁人心脾;像一阵春风，给我们温暖。我们的老 师没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁 头，三尺讲台，是他

2、们奉献的战场。但他们为了我们的成长，没有丝 毫怨言。老师对我们的爱也叫师生情，当我们犯下错误，教导我们的人是 老师。当我们遇到困难时，耐心为我们解答的还是老师。一个微笑的 眼神，使我们万分开心;一句温暖的问候，使我们感到无比的亲切、 温暖。当我们失声痛哭时，老师比我们更伤心；当我们脸上露出喜悦 的笑容时，老师比我们更开心；当我们为自己的成绩而喝彩时，老师 为我们感到自豪。同学们，感恩老师并不需要我们去做什么惊天动地的事，而在于 生活中的点点滴滴。课堂上，一句老师好，一个轻轻的点头，认真的 学习，这便是感恩。一个理想的成绩，也是感恩。放学后，向老师挥 挥手，一句简单的老师，再见!这也是感恩。为了

3、我们，老师付出了很多；为了我们，老师放弃了很多；为了我 们，老师错过了很多。为了我们，老师把所有的精力都放在我们身上, 每天同我们在一起;为了我们，老师放弃了休息时间来辅导我们学习； 为了我们，老师甘愿单独站在这三尺讲台，错过了自己的大好年华？ 拿什么来回报您，我的老师?鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田，但 我们那颗感恩的心永远不会改变。同学们，今后就让我们以实际行动来表达我们对老师那份浓浓的 爱。最后，请允许我代表天下学子，向天下间所有的老师送上我们最 衷心的祝福。祝：你们工作顺利，身体健康！同样也祝同学们学习进 步，快乐成长!我的演讲到此结束，谢谢大家！教师节教师发言稿2金秋送爽，佳果飘香，

4、在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来 了第xx个教师节。能在这样一个特别的日子里，能站在这里发言， 我感到十分荣幸，心情也特别激动。在这里我用最纯真、最真挚、最 热烈的心，祝老师们节日快乐、幸福安康！祝同学们学业有成，心情 舒畅！蓦然回首，八个春秋在粉笔末的飘落中已悄然逝去。粉笔灰飘落 无声，我又留下了些什么印迹呢？八年中，我做着平凡而琐碎的工作,2日复一日，年复一年。我切实体会到了作为一名教师，工作的辛苦， 日子的平淡，生活的清贫。面对喧嚣尘世、滚滚红尘，多少教师走下 了三尺讲台，逃离了这波澜不惊的校园；但更多的教师留了下来。是 什么使我们甘守寂寞，甘担辛劳呢？我的回答是因为感动！因为热爱！

5、马卡连柯说：“爱不等于教育，但没有爱肯定没有真正的教育。” 我们作为一名教师就是选择了去爱自己的职业，爱自己的学生，选择 了平凡的坚守与对事业的执着。教师需要用自己的善良、公正与责任 去撑起一片明净的天空，以春雨那润物无声的方式去灌溉学生的心 田。我一直珍爱着这份美丽的职业，痛并快乐着。八年的职业生涯是我人生中最灿烂的一局部，我倾注了我的喜与 悲，爱与恨。每一次我感到无法胜任工作的时候，我都会停下来提醒 自己当初为什么要选择这个职业。如果说选择需要勇气，那么坚守更 需要爱。我何其有幸碰到过指引我人生，教会我学识的好老师，他们 是我的典范与力量。我何其有幸和我喜欢的学生们在一起，我觉得只 有和你

6、们在一起时我才最有活力，最充实；和你们在一起，我觉得自 己平凡而重要。一直到今天我仍然相信自己的选择是正确的。确实， 教师工作给了我太多难忘的经历我忘不了毕业前夕学生的依依不舍；我忘不了学生那纯真无邪的 笑容，我忘不了清晨翻开门时放在家门口的蔬菜和红薯；我忘不了上 课时学生递给我的金嗓子喉宝；我记得第一次收到的鲜花是学生送的 映山红我用着学生送给我的电饭煲，穿着学生送给我的鞋子，我 的床头放着学生送的娃娃，我的桌前放着与学生的合影，我珍臧着学 生写给我的厚厚的一沓书信，珍藏着我们共同拥有的美好回忆。这一 桩桩一幕幕给了我太多的幸福与感动。记得上届体育生专业高考前夕，我作为班主任随同学校领导到长

7、 沙去看他们。临别时，我们和学生一一握手，祝福他们高考顺利。一 个学生跑到我面前，看定我，他说：“班主任，我想抱抱你。”相拥 的那一刻。我说：“老师相信你，你只要发挥自己的正常水平就好。”那个学生叫XXX。这个高一时曾在班上排名倒数几位的学生，被 同学誉为少爷的公子哥，专业考试超常发挥，文化成绩到达了一本线， 最后被XXX工业大学录取。去喝升学酒的时候，他爸爸说：“我家 XXX是新民学校毕业的，没考上一中，想买进二中却被拒之门外，现 在十一中把他培养成了大学生，真是太感谢你们了！ ”他的一个生意上的朋友说：“我女儿和XXX是初中同学，我们买 进一中读了三年，参加高考考了个三百分，当初比我女儿成

8、绩差的 XXX却考上了本科。你们十一中真了不起,XXX是十一中创造的奇迹！”这样的事例不胜枚举，因为我们付出了爱，才收获了这么多感谢。当我把师生之间这种细腻绵长的爱作为自己事他的基础时，我不 经意间发现那种感情是如此难以割舍。有人说，爱自己的孩子是人， 爱别人的孩子是神。我们爱着我们的学生。冰心说：有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。是的，因为有爱，因为有你们，我们会永远坚守这块神圣的土地!教师节教师演讲稿3尊敬的老师们：在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们 表示热烈的祝贺和衷心的感谢！回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑， 满眼的迷茫，对世界、对

9、人生、对知识都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里畅 游，向着人类文明进发。我不会忘记，你对我们说的第一句话是：“高楼万丈平地起。”虽然，我当时不太明白它的含义，你却一直在为此而奋斗。在你的引导下，六年后的今天，我们成了一个个有理想、有道德、 有文化、有纪律的小学毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。我们的每一点进步都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会忘记你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼 音，你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会忘记，我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问 候、及时的帮助，犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心

10、的微 笑。总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰富 的知识和更高尚的人格。你的言传身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，默默奉献都已经 深深打动了我的心，在无声地告诉我们怎样做人，这样奋斗，怎样为 国家做贡献。我时常在心里说：“我长大也要当老师，当像我的老师那样的好 老师。”老师，你棵知道，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块 丰碑。当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然 发现，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹;看，当年风 华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，

11、蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但 是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点, 而我却要说，我们学校是最好的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批 高素质的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任 何现代化的设备不能相比的。明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报, 我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出 好成绩，给老师、给母

12、校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人， 我们学校是最好的学校。母校，我永远引以为豪的母校，这里的老师是我永生难忘的恩师。 今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。最后，再次祝老师们节日快乐。教师节教师演讲稿4尊敬的校领导，亲爱的老师们：大家下午好！在这个秋风习习，硕果累累的季节，我们迎来了第XX个教师节, 非常荣幸今年学校能让我作为教师代表发言，这是学校对我莫大的鼓 励和肯定，也是汽车教研组所有同仁和各位老师们对我的厚爱与支 持，请让我在这里送上对学校领导、老师们最诚挚的祝福，祝福大家 生活安康、身体健康、笑口常开、万事顺利！对工业学校的感情，来自一颗感恩的心。比拟同类职业学校，让 我踏实

13、工作的是这里的工作环境，它有严格的规章制度、完善配套的 专业设备、民主和谐的人文关怀、博学创新的领导管理，试问整个学 校的团队和专业团队都在不断学习和开展，我有什么理由在旅途中踌 躇或者停止脚步？同时，学校为了加快师资队伍建设，给文化课教师 和专业课教师创造了很多培训的机会，而且无论性别，只要到了一定 的阶段，学校就会推荐教师们参加四新培训和省、国家级的骨干教师 等多项培训。感谢学校给我们这些年轻教师同等的开展机遇，这种机 遇营造出一种竞争、民主的成长空间，这种知遇之恩也更促使我们希 望用自己的所学培育出合格优秀的职业学校的学生。细数从教6年，我曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘森的欣喜、有 屡遭挫

14、折的痛楚、也有不眠不休的焦虑，从把教育作为一份工作，到 把教师当作一种理想与事业来追求，这期间，苦乐自知，是领导关切 的话语给了我力量，是同事的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我 信心，是学生热切的眼神给了我动力，让我勇敢去挑战一切困难，去 体验教育生命的真谛。我开始热爱生活，更热爱课堂。都说教师是灵魂的工程师、心灵的雕塑家，而我们最精彩的“作 品”就是日后能在工作岗位上发光发热的学生们。今年6月，我带着 两名徐州籍的学生参加了在天津20 xx年全国“丰田杯”汽车维修技 能竞赛，在这方舞台，我发现成功离我们的职校生并不远，他们大多 来自农村，很多学生也曾叛逆、退缩，但是最终职业教育引领他们走

15、上了另外一条人生道路。我们应该让社会和企业认识到我们的“作品” 并不是“半成品”或者“不成品”；我们要验证的不是企业给我们学 生多少钱，而是他们可以通过本领可以获得更多的钱。当然，随着工作事务的增多和成家立业的琐事，我们很多人有了 些抱怨，可是，每当我们投入工作，跨上三尺讲台，我们绝对尽职尽 责。因为我们知道，每一个学生，对这个班级来说，他只是几十分之 一，可对他的家庭来说，是百分之一百，是全部的希望。而且俗话说 的好：愚蠢者抱怨环境，聪明者适应环境！当我们将自己的成长不顺 利归咎于客观环境时，就意味着成长已经止步。诚然，一个人只有在 可以激发自己潜力的环境中，放松心情其工作积极性和工作效果才能 事半功倍，但还是有很多人在苦于无门，无法释放自己的激情。所以， 我们应该找准自己的角色和特长，融合到教育实践中，成就自己的独 特风格。学校为我们提供了很多个性展示特色的舞台，或许有老师认 为韬光养晦是处世之道，自己冒尖，“风必摧之”，久而久之，自己 那么真的没有了 “出风头”的动力和才华，任往昔荣光渐散。对自己来 说失去了一次开展良机；对于学校而言，那么失去了一位“风光无限” 的优秀教师。因此应该按照学校的规划，加快自己成长的步伐。做一 根弹簧吧，