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文档简介

1、Word 三年级期中总结家长会讲稿-公众演讲 特别兴奋在微信平台上跟各位家长沟通一下期中考试的状况。感谢全部支持我们工作、协作我们工作的各位家长！ 一、期中考试状况： 本次试卷：没停课复习 可以说是同学平常学习状况的真实反映。考查的内容比较广泛，认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，习作等各方面都进行了考查。 考试状况：63人，全部参与考试，最高满分99分。90以上45人，有5人不到70，平均分92。 您已经在试卷上签字，知道了孩子的成果，对比成果状况，您可以大体知道孩子这次的程度。95分以上的在此表扬（不再列名单）！ 失分缘由： 1、马虎、不仔细现象，表现在简洁、会做的题出错。 2、认读生

2、字，由于没有停课复习，个别同学消失回生和混淆现象。 3、习作， 由于同学词汇量少，语言组织力差，标点符号的使用不够恰当。 另外，错别字较多。 二、表扬与批判 进步较大的：白彦硕、孙崇坤、李知阳 不完成作业次数较多的： 刘欣硕、裴正森、晋田甜、白彦浩、 三、盼望家长协作方面的几个方面 1、生字词的复习 三班级强调多识字，认字任务大，这就更加需要我们的家长多费些时间，尽可能抽时间检查孩子对生字的把握状况，生字表一的生字，是要求会认的，生字表二的生字，是要求会写的。家长可以以单元为单位，通过多次听写、一一过关。听写后家长和孩子一起对着书检查。准时发觉错误订正，错过的字多写几个。可以把学过的生字组合成

3、词语，进行听写。每次听写错误率挺高的，说明孩子对这些词还不熟识，所以平常得加强训练。词语积累靠的是多读多写，尤其是记忆力不是很好的孩子，更要比别人多写，才能娴熟把握。 2、书面作业 盼望家长本着对孩子负责的态度去仔细督促孩子家庭作业。孩子的学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈的，假如家长不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种状况消失：一，不完成作业，由于家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，哄骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试、对学习都不负责的态度。 3、课文复习 全部的课文都要求能娴熟背诵。要求家长能一对一地检查一遍。检查背诵的时候要求要严格些。家长在听孩子背诵课文时，不能以为意思差不多就可以了，有些同学家长签了字了，但一检查，吞吞吐吐，背不成流，你的一个差不多会造成孩子学习的随便性，学习肯定不是差不多就能取得优秀成果的。 4、习作 养成写日记的习惯。可以不每天写，但要常常写，遇到有感受的内容就抓紧登记来。 有不少孩子错别字较多等毛病，应付的方法还是认真读句子。建议家长给孩子连续使用纠错本，盼望家长们能坚持实行。把孩子做出过的题目都记录下来，过一

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