小学生状物作文写作技巧

1、小学生状物作文写作技巧状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、认真地、正确地描述出来，令人感觉传神，栩栩如生，如见其物。由于不一样的物有不一样的特色，所以状物的方法也不一样样。（一）怎样写物品1、抓住特色从大小、形状、颜色、质地（制造资料）等方面，对所写的物品认真观察。由于不一样的物品有不一样的特色，即即是同一种物品，也会有某些席位的差异，也有它自己的独到之处。蛛蛛物品的特色写，就是抓住了这一物品是差异于另一物品的地方写。2、依照必然的序次写（1）按总一分一总的序次写。（2）按物品各部分的空间序次写。（3）有的

2、物品，须按先外后内的序次写，即先写表面，后写内里的序次。3、状物需要想象和联想张开想象和联想，不但使所状之物更加详细生动，还可以够开拓作品的境地，增强文章的感染力。我的文具袋我有一个既美丽又合用的文具袋，它就住在我的书包里，已经陪伴我度过了两个春秋。我的文具袋它穿着一件蓝色的外衣，外衣上镶嵌着一幅美丽的案：三只狗，两只猴子拿着书、尺子，还有一只小老鼠扛着一支笔向我走来，真是幽默极了。它共有三层。第一层是橡皮和改正纸的家，第二层是钢笔、圆珠笔、三芯笔的家，第三层是尺子、转笔刀的家。它可是我学习的好帮手。每当我拿铅笔写错字的时候，文具袋就会派出橡皮擦来帮我改正错字。当我要画直线时，尺子便会跳出来帮

3、我画。上课时它静静地躺在课桌的右角，忧如在提示我：“小主人上课要专心哟，作业时才不会有错呢！”上四年级了，妈妈想帮我买新文具袋，我对妈妈说：“您看这个文具袋还是好好的，干吗要买新的。”我喜欢我的文具袋！（二）怎样写植物提起植物，小学生的脑海力会出现好多花草树木的样子，可是要将平时熟悉的植物写成作文，好多同学却感觉很难，有的感觉无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？第一，写前要认真观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特色；再看颜色、枝叶的细部特色及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作序次。1、能够从整体到局部先写植物的整体特色，再写它的局

4、部特色。比方以骨干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。别的写的时候，要修业生从各个角度去详细地描述、刻画。比方描述树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描述花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，令人如同身临其境。2、依照植物的生长过程进行观察好多植物的生长、发育、开花、结果直至衰灭，每个时期的形态各不一样样的，所以，能够依照植物的生长过程进行观察。3、写观察日记能够用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。4、以四时变化为序好多植物在不一样的季节里盘据特色，所以，还可以够其四时的变换序次。5、托物抒怀，借物咏志写植物，不能够不过停留在对外形和色彩的描述上

5、，还应该在文章中表达作者的思想感情。比方，感悟人生的真谛、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赐予它们必然的象征意义梨花我家的房前有棵梨树。四月，春风一吹梨花便打起骨朵儿来了。用不了十来天，那米粒般大小的嫩绿的小骨朵，就变成了一朵朵小花，淡白色的小花，中间有几点鹅黄的花蕊，花的底部衬着两片嫩绿的叶子，这就是一朵完满的梨花了。单单一朵梨花不见得很美，可是一树梨花就不一样了，千万朵梨花构成了一个雪白的整体，忧如身穿素裙的嫦娥，在春风中矗立；细风一过，忧如又在翩翩起舞。本来，我其实不怎么喜欢梨花，若是要说喜欢梨花的

6、话，那是由于，开了梨花，才有梨子吃。这几天，邻居家的桃花渐渐谢了，而我家的梨花，开得可盛啦！昨夜淅淅沥沥下了一夜春雨，清晨朝邻居家的桃树上一瞧呀！昨天还是粉红的一树桃花，现在却所剩无几了，稀稀罕疏的花，叫人感觉好可怜。房前的梨花呢？嗬，好白好白一座银山！雨珠儿正从梨树的枝上、花瓣上往下淌，地上竟没有一朵被雨打落的梨花，整树梨花显得那样晶莹，忧如比往日更加洁白。清晨的阳光，照着梨花，银山又变成金山了！一阵细风拂过，梨花在枝头颤动着，摇晃着，落下的水珠溅在脸上，调皮地滑到嘴边，用舌头舔一舔，甜滋滋凉丝丝的。啊！多美的景色，多可爱的梨花！被风吹过，被雨打过，你却更坚毅了！梨花，就是你平凡的花孕育着喜人的丰收硕果。梨花，我爱你！【简评】文章写得很美，且情谊浓浓。作者描述的笔触由小到大，由点到面逐层张开，由梨花“米粒般大小的嫩绿的小骨朵”到一朵完满的梨花，再是“千万朵梨花构成了一个雪白的整体”，到最后以遭春雨吹打后凋零的桃花来映衬春雨后的梨花的身姿“晶莹”“洁白”，阳光下