2022年学校落实“五项管理”工作实施方案

1、2022年学校落实“五项管理”工作实施方案为进一步落实推进关于中小学“五项管理”文件精神，加强中小 学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），深 入推进立德树人根本任务的重大举措，确保“五项管理”相关政策规 定做实做好，让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭，家校共 育，标本兼治，根据各级教育部门关于“五项管理”的相关文件精神， 综合施策，全面促进学生健康成长，特制定本方案。一、指导思想推进学生“五项管理”不仅直接回应广大学生家长及社会各方面 对教育的广泛关注和热切期待，而且密切关系青少年学生的身心健康 和全面发展，对于落实立德树人根本任务具有重要作用。努力从“小 切口”推进

2、“大改”，有利于切实减轻学生过重课业负担，营造有利 于学生健康成长的育人环境，家校协同、标本兼治、综合施策，全面 促进学生健康成长。二、工作目标加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超 标;加强学生睡眠管理，确保学生睡眠充足;加强学生手机进校园管控, 确保必要时学生能和家长正常沟通交流;加强学生读物排查清理，确 保学生养成良好阅读习惯;加强体质管理，确保切实提高学生体质健 康水平。三、组织机构组长：职责：负责全面统筹“五项管理”工作的具体开展副组长：XXX、XXX职责：协助组长开展工作，具体落实“五项管理”工作成员：XXX、XXX：负责作业布置科学性的研讨工作，并审核作业内容,

3、 定期检查作业布置及批改情况；负责时间表、课表的拟定、审核及学 生睡眠管理工作；负责手机管理制度的落实。XXX、XXX：具体负责学生手机、睡眠、体质提升工作。XXX、XXX：负责图书室图书管理和学生课外读物的管理。四、主要任务及具体措施（-）加强手机管理.有限带入校园。学生原则上不得将个人手机（包括电话手表等 电子产品）带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家 长同意、书面提出申请，进校后由学校统保管，禁止带入课堂。.进行统保管。学校将手机管理纳入学校日常管理，确需携带手 机（电话手表）的同学，进校后应将手机交由班主任统保管，晚上放 学时领回。学生在校内任何时间、任何场所不得携带和使

4、用手机（电 话手表）。.做好家校沟通。上学期间班主任及科任老师将为学生提供必要 的通讯协助，解决学生与家长的通话需求。学生需要联系家长时可通 过班主任或科任老师。同时，学校设立七部校内爱心电话（传达室: 北门XXX,南门XXX；教导处：中学XXX,小学XXX；德育处：中学 XXXX,小学XXX；办公室：XXX）,学生可在需要时使用。家长需要 联系学生可通过班主任或者科任老师帮助联系，还可以通过班级微信 群、QQ群等便捷方式与任课教师联系。学生需要联系家长，班主任 和处室电话均可用。.加强教育引导。学校将通过国旗下讲话、班队会等多种形式加 强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信

5、息素 养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。.加强自我管理。若违规携带手机或违规在校园内使用手机，班 主任有权收回学生的手机使用权，并将手机封存在班主任处，待期末 放假后归还，同时扣除诚信分10分。.教师不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。（二）加强作业管理.严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业。三至 五年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。初中生每天书面 作业完成时间平均不超过90分钟。双休日按照三晚（周五、六、日） 作业量布置，小学三四五年级总时长不超3小时，初中中时长不超过 4.5小时；法定节日每日作业量同在校期间一个晚上的作业量。充分 利用“挤占”效应

6、，利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作 业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生基本在校 内完成书面作业。.创新作业形式。根据学科特点及学生实际需要和完成能力， 合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳 动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化 作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作 业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业， 不给家长布置作业或让家长代为批改作业。.认真批改作业。教师对布置的学生作业全批全改，不得要求 学生自批自改，作业批改正确规范。教师通过作业精准分析学情，采 取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及

7、时反馈，特别要强化对不 能按时完成作业学生或学习有困难学生的辅导帮扶。.晚上8： 30还未能完成作业的，经家长签字确认后，视为完成 作业，教师不得对学生指责或惩戒。（三）加强睡眠管理L明确睡眠时间要求。小学生每天睡眠时间应达到10小时；初 中生每天睡眠时间应达到9小时。建议小学生每晚8： 30前睡觉（晚 8： 30还未能完成作业的，经家长签字确认后，视为完成作业，不 要再继续写，确保睡眠时长10小时）；中学生每晚9： 30前睡觉（晚 9： 30还未能完成作业的，经家长签字确认后，视为完成作业，不 要再继续写，确保睡眠时长10小时），家长应督促按时就寝不熬夜， 确保学生充足睡眠时间。.严格落实作

8、息时间。学生早晨到校时间不早于7： 30,尽量不 提前到校，上午第一节课8： 00开始上课，早晨到校后或午间严禁组 织上课或自习，严禁教师拖堂和加班加点。.养成良好睡眠习惯。学生要养成良好睡前习惯，睡前不进行兴 奋的游戏或活动，尽量静静地看书，或者听一些舒缓的音乐。在入睡 前应关闭所有发光源，控制适宜的温度及湿度，屏蔽噪音。（四）加强读物管理.学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产 品），禁止任何人强制或者变相强制学生课外读物。.学校设立学校图书室和班级读书角，优化校园阅读环境，每学 期开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。倡 导亲子阅读，积极营造家庭阅读氛围

9、，保证孩子每天课外阅读时间不 少于30分钟。.科学读物。教导处和语文教研组是进校园课外读物责任主体, 负责组织本校课外读物的推选、审核工作。原则、程序按教育部关 于印发中小学生课外读物进校园管理办法的通知执行，以各级 教育主管部门书目为重点，重视课外读物的价值取向，符合孩子认知 水平、弘扬核心价值观、内容积极向上的正版书籍，禁止孩子阅读不 当读物。.建立督查机制。学校对学生带入校园的读物进行管理，发现问 题读物及时处置，消除不良影响。（五）加强体质管理.学校严格按照课程设置标准，开齐开足体育课，小学一至二 年级每周4课时，小学三至五年级每周3课时，中学每周3 课时，没有体育课的当天开展体育课外

10、活动，不以任何理由 挤占体育课及体育活动的时间。.落实每天30分钟大课间制度，通过跑操、体能操等保证学生 每天一小时在校体育活动时间。.学校定期开展校园体育节、足球嘉年华、体质健康监测等活动, 让每个学生在活动中掌握运动技能，增强体质。.为防控近视，学校每天上午下午各安排一次眼保健操，并定期 组织学生进行视力检查。学生居家期间要合理安排看电视、使用电脑、 手机的时长，建议使用电子产品30分钟后，应休息远眺放松10分钟， 同时随时纠正不良读写姿势。.家校携手，引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间， 培养运动兴趣，注意运动安全，养成运动习惯。针对肥胖学生，家校 共同监督孩子加强体育锻炼，合理

11、饮食，控制食量等。五、工作要求.提高思想认识。抓好作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管 理”是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事。 全体教职员工要站在为为民族培养高素质建设人才的高度，增强工作 使命感、责任感、紧迫感，细化工作措施，做细做实各项工作，确保 工作有序推进，取得实效。.加强宣传引导。加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五 项管理”，是贯彻落实和省市区教育工作会议精神的具体体现，是促 进学生健康成长的有效路径。学校要加强宣传引导，充分发挥家校共 育的作用，通过致家长的一封信、班会等形式，使“五项管理”制度 家长知晓，学生熟记。让学生、家长以及社会各界普遍认同并广泛支 持，使家长尽到监护责任，不给孩子布置额外家庭作业，督促孩子按