初中心理健康活动月总结

1、润心慧心，健康成长-初中心理健康活动月总结为进一步落实教育部关于中小学德育工作指南和市教育委员会关于加强上海学校 心理健康教育的意见等文件要求，我校结合关于开展2022年度学校心理健康活动月的 通知，在4-5月开展“润心慧心，健康成长”心理健康活动月。随着最后一场团辅活动的 落幕，我们的心理健康活动月也进入了终点。现在，让我们一起来回顾一下吧！国旗下讲话通过国旗下讲话，普及心理知识，宣传心理活动月的活动内容，掀开心理健康活动月的 大幕。心理知识宣传及科普心理健康是什么？怎么样去看待心理问题？如何才能有良好的心理健康状态呢？这些 问题是当前初中生需要了解的问题，尤其是局部学生对心理问题存在着偏见

2、，因此打破心理 问题“污名化”，宣传普及心理知识十分必要。因此，在心理健康活动月通过校门口大屏宣传、教学楼大厅宣传板摆放等让学生潜移默 化地对心理问题转变观念，认识到有问题很正常，出现问题可以去解决。青春期主题教育讲座六、七年级的学生刚刚步入青春期，他们开始对异性产生好奇心，产生懵懂的喜欢，他 们会忍不住关注异性，私底下也会开始谈论。在与异性交往的过程中往往把握不好分寸，要 么过于亲密，要么过于回避。他们开始发现了自己身体上的生理变化，开始悄悄地探索。但 是如何正确地对待这些变化又是他们不曾学过的。他们也会出现心理上的变化，最明显的就 是他们的脾气会变得非常暴躁，容易冲动。面对种种问题，我校将

3、青春期主题教育讲座分为男孩篇和女孩篇。男孩篇邀请校外专家 讲解，女孩篇由学校心理老师进行讲解。青春期讲座分别从生理变化、心理变化、异性交往、 性教育、如何自我保护等方面进行介绍，让学生学会正确应对青春期的方法，悦纳自我。优秀心理健康主题海报结合市心理健康活动月的比赛,将优秀心理健康主题海报比赛作为我校的心理学科活动 比赛，学生的海报作品表达了他们对自我的探索，对孤独的感受，对学生压力的看法，对情 绪的探讨，更关注了抑郁症、自闭症，关注对不完美自我的接纳。校园欺凌防治工作根据教育局关于欺凌防治工作的通知，以中小学生欺凌防控指导手册中的学生欺凌 防治调查问卷为基础，对问卷进行局部细节的修改和增加，

4、对全校学生发放问卷进行调查， 并对结果进行分析，给予班主任反应，进行情况的核实，并对学生再次进行校园欺凌的防治 教育。家长学校专题讲座手机依赖是当前学生与家长都面临的一个重大挑战，为了用科学的方式帮助孩子有效地 应对网络以及电子产品的挑战，摆脱对电子产品的依赖性、养成健康的上网习惯，我校开设 家长学校专题讲座，围绕“帮助孩子应对来自网络及电子产品挑战的四大方法”进行家庭教 育，为家长献言献策。幸福博物馆幸福是什么？让你感觉幸福的那一瞬间是什么？学生学业压力大，每天的生活都被作业、 兴趣班等充满着，他们好像没有自己可以自由安排的时间。久而久之，他们对自己每天的感 受好像就是疲惫、焦虑，他们也常常

5、喊着“好累啊”，“我一点都不快乐了。负面情绪多 了，好像就会真的觉得自己每天都生活得很不开心。因此，本次活动月推出“幸福博物馆”活动，要求学生携带幸福照片，在课堂内制作幸 福相册，在相册上写上自己的幸福故事。解忧杂货铺学校的心理咨询资源有限，一些学生没有时间或者不好意思前来面谈咨询，但是他们也 会有小烦恼，也会有想要求助的问题。有时候他们好像就缺了那么一个机会，让他们能去倾 诉。因此，针对初中生可能会存在的小烦恼，在全校开展“解忧杂货铺”活动，鼓励学生将 烦恼投入信箱，心理老师进行回复。主题团辅活动手机依赖和亲子关系是当前初中生普遍存在的问题。手机依赖很大一局部原因是因为对 现实的不满意，想要

6、逃避现实，在网络获取快乐、支持和肯定。但是手机依赖导致的后果就 会让他们现实的行为表现变差，再次加剧了他们对现实的逃避，产生恶性循环。对手机产生 依赖的孩子可能也想要摆脱这种状态，只是还没有找到方法。亲子关系最为凸显的一个问题就是沟通，孩子在逐渐长大，但是父母也许还没有意识到， 还是遵循着以前的沟通方式，那么自然会产生冲突。青春期的孩子情绪波动大，易冲动，也 会因为沟通问题和父母爆发激烈冲突。针对手机依赖和亲子关系的问题，我校开展以“摆脱手机依赖”和“亲子沟通”为主题 的团辅活动。通过摆脱手机依赖主题的团辅帮助孩子认识到自己手机依赖的原因，了解通过手机满足 了自己当前的什么诉求，通过寻找替代性行为满足自己相同的诉求来摆脱手机依赖。通过亲子沟通主题的团辅活动，让参与的家长与孩子看到自己和孩子当前沟通存在着哪 些问题，为什么