夜归鹿门歌导学案

1、夜归鹿门歌学习目标1、解作家一生,作品风格,本诗的创立背景和创立目的.2、感知诗歌的境地，感觉诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣.授课要点:赏析诗歌的境地，经过意象解析，领悟作者的思想感情授课难点:理解文中的引文和引诗，感觉孟浩然巨大的人格魅力。、你对祖先选择隐逸生活怎样对待？请查阅资料也许结合你所知道实质情况解析说明。1）隐逸缘由：淡泊名利，与世无争，追求自由安适生活憎恶黑暗现实，不愿沆瀣一气，保持高洁人格宦途失意，用山川田园美景宽慰心灵以隐求名，希望重用。2）两种处世见解：文死谏，武决斗（人生价值观-积极入仕)达则兼济天下,穷则独善其身(人生价值观消极出仕)总结:对于该不该归隐这一问题,仁

2、者见仁、智者见智,无论祖先做出怎样的抉择，都没有对错，忠情于自己既定的人生价值观才是最重要的。、说说你所知道的孟浩然。孟浩然（689-740）名浩字浩然人称孟襄阳。一世怀才不遇，布衣一盛当盛唐，早年适用世之志，但政治上困顿失意,以隐士平生。著有孟浩然集,名篇有过故人庄春晓望洞庭湖赠张丞相等。其诗风朴实明快，清爽自然。盛唐山川田园诗派的主要作家之一，与王维齐名,并称“王孟”.知识链接:(1）文学知识山川田园诗的祖宗陶渊明东晋山川田园诗的继承者-谢灵运南朝宋盛唐山川田园诗主力阵容王维、孟浩然等（2)作者背后的经典故事：他和王维交谊甚笃.传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒，

3、据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗,至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕何尝弃卿,何如诬我!”放归襄阳。后游览吴越，穷极山川之胜。、解题：汉末出名隐士庞德公，因拒绝征辟，家隐居鹿门山，今后鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然开初素来隐居于汉江西岸岘山南园的家里,四十岁赴长安谋仕不遇，旅行吴、越数年后回乡，信心追步先贤庞德公的行迹，在鹿门山辟一住处，有时也去住.这首诗就是写他“夜归鹿门”的情况。这首诗虽有纪实之意，而主旨却在注明这首诗是歌唱归隐的情怀志趣。、整体感知诗歌内容（翻译）：首联：山寺里的钟声响起，天气已近夜晚，渔梁渡口一片争渡的喧华声颔联:行人沿着沙岸向江村走去，我也乘着小舟返

4、回鹿门颈联:鹿门山的月亮轻烟缭绕的树木,我突然抵达庞公隐居的地方尾联：石门对着松林长径多寥寂,只有我这个隐居者独自来往来往诗歌的主要内容是什么？这首写“夜归”的“归”途，实质上,是从世俗到隐逸的道路,作者以平凡干净的笔墨抒写归隐的情怀志趣。（一)置身诗境，缘景明情1、置身诗境问题设置:诗歌中选择了哪些意象？张开联想从意象的归类中你看到了几幅情况?构成了怎样的境地?意象:山寺、鸣钟、渡头、江村、夜月、烟树、岩扉、松径画面：山中景:山中有安闲的钟声；山中有模糊的月光；山中有烟云缭绕的树木；山中有开在岩石上的门;山中有松林间的小路;山中有远离红尘的隐士（安静冷清）江边景：江边有人来人往的吵闹；江边有

5、小贩的叫卖;江边有讨价还价的争执；江边有红尘的离愁别恨；江边有（喧华喧杂）、缘景明情问题设置：文中作者的感情指向是什么？表现了诗人对人生道路的抉择态度，宛转地表达出作者宦途受挫后的弃世隐居思想，在安闲脱俗的隐居生活描述中隐蔽着孤寂的心灵轨迹。同时又（二）炼字型答题浸透问题设置：有人说“渔梁渡头争渡喧中的“争字，用的很妙，你赞成吗？为什么？高考诗歌鉴赏链接：提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?提问变体：某字素来为人称道，你认为它幸好哪里？解答解析：祖先作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经磨练的字的妙处。把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的境地感情来解析。答题时不能够答题步骤：

6、(1)讲解该字在句中的含义。（2)张开联想把该字放入原句中描述情况。（3）点出该字衬托了怎样的境地,或表达了怎样的感情。参照答案：赞成(步骤一：摆明见解）“争”意为：你追我赶之意。（步骤二：讲解意思）“争”字忧如让我们看到了江边你追我赶的行人，听到了江边小贩的叫卖、讨价还价的争执,只一“争”字,把江边那种喧华喧杂的情况表现的淋漓尽致，表达了作者对隐逸生活的向往和欢乐。（步骤三：还原画面、解析感情）1、比较阅读:将此诗与王维的归嵩山作诗对读，说说这两首诗的诗境有何异同.归嵩山作王维清川带长薄，车马去闲闲.流水如有意，暮禽相与还.荒城临古渡,斜阳满秋山.迢递嵩高低,回来且闭关。同：境地优美淡泊，表

7、达了对归隐的向往和安适自得的心情。异：夜归从日落夜晚到月悬夜空,从汉江舟行到鹿门山途等光景，构成了诗境的平凡自然,优美淡泊，脱尽世间烟火，但“惟”句也表现出消极避世的孤单孤单的情绪。归诗寓情于景，境地充满变化。清川，离归的车马，结伴而返的暮禽，这些情况构成了自然淡泊的境地，反响了归山之始的安闲自得；归隐途中荒城、古渡、斜阳、秋山这些光景,又使得诗歌境地带上黯淡凄凉色彩，从而衬托出作者越凑近归隐地就更为感觉凄清的心境.由平和沉着，到凄清悲苦，再到寂静澹泊。2、炼字型答题技巧牢固菩萨蛮（李白）平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧.瞑色入高楼，有人楼上愁。玉阶空矗立，宿鸟归飞急.哪处是归程？长亭更短亭。请

8、简要解析“空”字在表情达意上的作用.答案要点：“空”字在文中是“白白地、孤单、形单影只”的意思。抒情主人公矗立在玉阶，痴痴地、空费地茫然望着暮色中归飞的宿鸟.鸟归人不归，触景生情,引起无量愁思。“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、悲伤的感情,增添了全诗的“愁”味，使主题更为显然。课堂小结：这首诗写“夜归”的“归”途，实际上是从世俗到隐逸的道路,作者以平凡干净的笔墨，构造了一种平凡自然，优美淡泊的境地，抒写了归隐的情怀志趣。授课反思:1、在引领研究的问题设置方面必然要注意做到少而精，有梯度和层次.2、课堂的生成才是文章的亮点，希望自己设置的问题能给课堂生成加砝码。3、诗歌鉴赏重在提

9、升学生鉴赏能力的同时,还应该关注高考的答题技巧，尽量做到规范专业术语和步骤，希望自己在这两者之间找到平衡，提升涵养和提升成绩两不误.难点思疑1、找出诗中描述的光景，依照时间和空间序次将这些光景能够分成之景和之景。2、用自己的语言描述这前两联诗句描述的场景，归纳画面的特点并领悟诗人的感情。解析后两联所描述的画面的特点，依照作者对两种生活态度领会诗人感情。3、先人说孟浩然诗“气象清远,心悰孤寂，而“出语洒落，洗脱凡近”（唐音癸签引徐献忠语）.用散文化的语言描述“鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处”创立的环境。4、孟诗不事雕饰,即兴造思,富饶超妙自得之趣,而不流于寒俭枯瘠.他善于发掘自然和生活之美，即景会心，写出一时真切的感觉。这首七古