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文档简介

1、 神。作为教师，尤其的班主任老师，要用很长时间，用心灵来认识学生，支持 和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵。“勤”字要 体现在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个“细 “。学生出了问题，切忌主观武断，简单粗暴，处理问题要言之有据，言之有 理，哓之以情，达到和风细雨润物无声的效果，使动机和效果，手段和目标有 机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。班主 任老师要特别关注学生的心理动向，尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立 个体存在的现实，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人的人际关 系，主动帮助他人，用健康的身心去影响学生，

2、协调好来自各方面的关系，严 以律己，宽以待人，尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳 光，学生的心理渴望老师的爱，教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把 阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道：感激不 仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真诚的信赖，老师的教 “严师出高徒”班主任老师在教学中把握好了严的尺度，才能培养出合格的 法，遇到问题要积极地想办法。并且做好班主任老师工作也要注重一个“学” 班主任老师要“会做梦” 当学校派我外出学习时别提我有多高兴了，但当我初次看到“王太后” 字，花费心思为孩子的名字设计古诗，散文等就是因为这样的努力在开学时让 所有孩子大吃一惊，并对老师有敬佩的感觉，本来以为这是一个好的开始，孩 子已经认可她了，可没想到这只是噩梦的开始！一次又一次在教育教学上出现 “危机”但针对这些“淘气”的孩子，她使用了很多妙招，是这些学生一个个 有满意的学习成绩。在这众多的教育事例中，给我印象最深的就是浩二的故 事，这个孩子在课堂上玩游戏机，任课老师多次提醒，他不但不改，还给老师 顶撞，就这样王老师走进教室，站在他身边认真的观看着，时不时的为浩二捏 捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到 “教育观念决定了教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间

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