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文档简介
1、2022年小学班主任个人工作总结经过半学期的训练,孩子们基本养成了常规的习惯,这学 期,我主要从以下几方面做起:一、培养好得力小助手,发挥典范带头作用。要使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学 生的手脚,让学生学会自己管理自己。这学期开始我找班干部 和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利 于班级管理和成长的消极因素。最后,和学生共同制定班级制 度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首 先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班 干部去做。通过一学期的历练与培养,几位小干部的能力得到 了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的 良好
2、表现为其他同学树立了良好的学习典范。二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不 能“说到立即做到“。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、 好玩,自我约束力和自觉性还是比拟差,让他们一下子形成良 好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中,耐心的教 育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。班级管理 无小事。因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯, 为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会 课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论,我耐心细致的 讲解,让学生明确了哪
3、些是能做的,哪些是不能做的。对班内 表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现 差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生 的表现进行总结,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学 习、生活习惯。三、严中有爱,做好后进生的转化工作。对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要善于 发现他们的闪光点。比方:对于他们身上出现的不良行为,我 没有掉以轻心,发现他们的错误,及时指出,严格的要求他们。 利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工 作。在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉 他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对 学习。课外积
4、极辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时 也促进班级的整体开展。四、做好家长工作,共同管好孩子。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。 要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的 教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家 长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教 好。平时,一发现学生的不良倾向,我就及时的联系家长,向 家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决方法,共同做好 学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联 系,与家长共同管教。五、工作中存在的缺乏1、这学期很遗憾的是中午陪伴他们的时间有些少,期望下 学年为自己立个原那么,尽力每天中午带孩子们出去活动,可以 开展一些集体活动,增强班级的凝聚力。2、这个班好多孩子的学习能力和习惯有些偏弱,作为班主 任,理性上知道爱和接纳才能缓解教育的压力,可是实际教学 中发现自己的爱心和耐心有限,需要学习有智慧地管理班级, 计划假期看一些教育类书籍,比方李镇西和魏书生老师的书, 从中学习老师们的教学经验。
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