未成年人思想道德工作方案(4篇)

1、第17页共17页未成年人思想道德工作方案未成年人是祖国未来的建设者，是_事业的接班人。而作为学校教育是实施未成年人思想道德建设的主渠道，主阵地。本年度，我校以_和_为指导，认真落实_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见_精神。结合我校实际情况，以“教育思想大讨论”的契机，加强领导，强化机制，在未成年人思想道德建设方面做了大量卓有成效的工作，也取得了新的进展和成效。一、狠抓了未成年人思想道德建设的动员和宣传学校组织师生认真开展学习若干意见，做到党员带头学，教师积极学、学生有效学。学校党支部每月都集中党员认真学习若干意见，并要求每个党员撰写学习心得；学校工会制定了教师培训计划，采用多种形

2、式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。学校校长室、工会、团委、政教处、年级组、班主任有效组织和引导师生开展学习和讨论活动，学校充分利用校园广播、校园网络、墙报、橱窗、板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。二、建立健全了未成年人思想道德建设领导机构组长：许_副组长：曾_组员：汤_领导组下设办公室(办公室设在政教处)办公室主任：周_副主任：赵_办公室人员：各年级组长各班班主任三、大力加强未成人思想道德教育体系的建设学校建立了“四级”(学校、政教处、年级组、班级)管理，理顺“三线”(党团线、政教线、教学线)体系和“三位”(

3、学校、家庭、社会)联系制度。充分发挥学校在未成年人进行思想道德教育的主渠道作用。学校支部、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，充分发挥支部的职能作用，在学生中发展了学生党员；团委把未成年人思想道德建设纳入学校素质教育的总体布局，积极办好业余团校，配合支部办好业余党校，每期积极择优发展团员，教导处、年级组和科任教师积极开发校本课程和选修课程，使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。定期组织教师召开研讨会，深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，将思想教育与课堂教学有机地结合起来、学习知识于学会做人有机地融合在一起，政教

4、处、年级组和班主任加强对学生的常规管理，将思想教育与学生日常行为规范有机地结合起来；工会积极以家长学校为平台，加强与学生家长教育与学校教育的沟通，加强家长的培训，提高家长科学的教育方法。学校与当地派出所、法庭建立了联系，聘请司法干警作为我校的校外辅导员，与当地公安机关积极联系、加强对校园周边环境的治理和扫黄打非、网吧的治理等，优化了教育的环境。四、开展多种形式的德育活动1、立足实际，有重点、有针对性开展了系列未成年人进行思想道德教育活动。深入开展弘扬和培育民族精神教育。学校按照中宣部、教育部_中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的要求，以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革命传统教育

5、为重点，积极开展了“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动，七年级新生开展军训，每期组织全校学生观看爱国主义教育影片并组织观后感评比活动，今年上半年，组织学生开展了以“弘扬奥运精神”为主题的系列活动：演讲、征文、班会、板报、电视等，坚持每周升旗仪式，利用传统节日如国庆节、建党节等组织师生开展演讲、文艺晚会等多种形式的文体活动和纪念活动，以班为单位组织学生开展班团活动、参观、夏令营等，通过活动引导未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使他们从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族认同、民族志气、民族气节。2、广泛开展诚信教育。学校按照教育部办公

6、厅关于进一步加强中小学诚信教育_的要求，研究制订学校的诚信教育计划，积极探索实行学生诚信活动记录的办法，在学生中积极开展“让舞弊远离校园”、“中考诚信承诺书”等诚信教育活动，努力实现“以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人”的目标。3、大力开展习惯养成教育。学校结合实际，认真宣传、贯彻教育部修订发布的中学生守则、中学生日常行为规范(修订)，并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生习惯、遵纪守法等各项训练，积极开展新时期中学生形象建设活动。抓入学，抓平时；学校抓，年级抓，班级抓，大家齐抓共管；抓教室，抓校园，抓校外，全方位引导学生自律，加强正面积极教育。4、开展法制纪律教育。学校与公安、司法等部门加强合作，通

7、过报告会、图片展览等形式，在学生中广泛开展普法教育，积极创建平安校园和文明校园。学校从校外聘请一名法制副校长，专门负责学校的法制宣传教育工作。5、加强学生的心理健康教育。学校认真贯彻教育部中小学心理健康教育指导纲要和_加强中小学心理健康教育的若干意见，积极开展心理健康教育，成立了心理咨询室，并配备了业余的心理学教师。同时，结合基础教育课程改革，开设心理健康教育班级辅导活动课，以及个人心理咨询，使心理健康教育渗透于教育教学的全过程，要积极开展学生青春期教育研究。6、开展网上思想道德教育。学校加强了对校园网站的管理，规范上网内容，广泛宣传青少年网络文明公约，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学

8、地利用网络。学校向学生开放校内网络设施，并在网上大量提供和不断更新健康向上的内容，为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。7、搞好特殊群体学生教育。学校教科室、德育室积极探索问题学生的教育工作，加大做好不良行为学生的教育、转化、矫治工作力度，做好预防和减少青少年犯罪的教育工作。同时学校通过教师捐、社会帮等形式加大了对家庭经济困难学生的帮扶力度。8、大力加强学生课余活动主阵地建设。认真落实意见中关于开展道德实践活动的要求，组织开展各种丰富多彩的课余活动，积极引导广大学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，参加生产劳动实践。精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使

9、学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。同时要大力加强共青团的工作，重视班集体建设，让学生在班集体的发展中培养集体主义精神。9、重视校园文化建设。学校树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，积极创建主题突出、高品位的校园文化、班级文化、宿舍文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、课外兴趣小组活动和力所能及的公益劳动。组织开展学生艺术节，积极青少年科技创新大赛，学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和学生社团活动，充分利用校刊、校园广播站等阵地，大力培养学生中的文体活动骨干，保护和开发学生的创造力。其一抓育人环境，增强德育渗透力。学校充分调动师生员工的精神投入和

10、人力投入植树种花，建楼铺路，绿化校园，美化校园。学校古樟新亭，相映成韵，树荫奇石，春风沐人，整座校园已成为一座有形、有色、有情的德育课堂。其二抓文化活动增强德育感染力。通过每年举行的科技节、艺术节等综合活动，落实“寓教于活动之中”的教育原则。学校工会为了切实加强教师的职业道德和职业精神教育，在教师中广泛开展“评选师德标兵”、“育人先进个人”“学校在我心中师德演讲比赛”等师德建设系列主题教育活动，引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。五、改进方法，加强对未成年人思想道德的教育管理。1、对学生思想道德教育坚持贴近学生实际、贴近学生生活，坚持以学

11、生自我教育、自我管理为目标，发挥学生的自主能动作用。2、积极开展学生道德实践和体验。学校积极组织学生开展社会调查、参加社区实践活动、课外兴趣小组活动、献爱心活动，开展以班为单位的集体竞赛与评比活动，在每学期和每个学年，组织三好学生、优秀干部、优秀团员、党员，师德标兵等评比活动，使学生在活动中得到体验，受到教育。六、加大教育科学研究工作力度。学校为了加强对未成年人思想教育工作，加强教育的实效性，学校重视德育研究，建立了每周德育研讨制度，学校有关方面和人员积极开展教师和学生的思想状况调研活动，探索与教育信息化相适应的未成年人思想道德建设工作管理模式，注重未成年人思想道德建设工作重点、难点、热点和前

12、瞻性问题的研究，分析、反思工作实践，探索新办法，创造新经验，进一步加强学生思想品德评价工作的管理和研究。七、具体活动的开展1、加强养成教育：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习中学生守则、中学生日常行为规范等的行为规范教育。2、开展国防教育：抓好七年级军训工作；对学生进行革命传统教育。3、以_中学一日常规、五里中学班级量化评比细则为依据开展文明班级竞赛活动。4、“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动。5、演讲比赛活动：五四演讲比赛、“光辉的旗帜”演讲比赛、“不忘国耻，奋发图强”一二九演讲比赛。6、“抒爱国情怀”系列征文活动：五四征文、“我是90后”征文、“孝心”的征文。7、“祖国颂”歌

13、咏比赛活动。8、诚信教育活动：“让舞弊远离校园”诚信签名。9、每期开展德育工作交流会、研讨会。10、开展“远离网吧，做网络文明的使者”的活动及远离毒品、拥抱美好生活的教育活动。11、开展全校学生优秀科技创新作品和优秀书法美术作品评比活动。12、树立先进典型：每期开展“三好学生、优秀学生干部、优秀团员、日常行为规范标兵”的评选活动，表彰先进，敦促后进。我校在上级领导的精心领导和统一部署下，未成年人道德建设工作取得了一定成果。但未成年人思想道德建设是一项长期而艰巨的任务，我们将坚持与时俱进，结合新形势下未成年人思想道德的新特点，积极探索未成年人思想道德建设的新思路、新方法，努力增强工作的针对性、实

14、效性和吸引力、感染力，进一步把未成年人思想道德建设这项重要工作做实做好。未成年人思想道德工作方案（二）一、指导思想:以_和_的重要思想为指导,深入贯彻国家、省、市区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的有关精神,全面落实爱国主义教育实施纲要和公民道德建设实施纲要,针对我校学生的实际情况，坚持以人为本，狠抓学校、家庭、社会三个重要环节，加强舆论环境、文化氛围、法制环境建设，教育引导学生树立正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生成为合格的社会主义建设者和接班人。二、工作任务:1、从增强学生的爱国主义情感入手，加强爱国主义、集体主义、社会

15、主义、中华传统美德、中国革命传统和中国历史教育，使学生认识中华民族的历史和传统，了解中华民族的五千年的文明史和近代以来民族的深重灾难，以及中国人民进行的英勇斗争，进而树立民族自尊心、自信心和自豪感。2、从规范行为做起，培养学生良好的道德品质和文明行为。大力普及爱国守法、明礼成信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，倡导集体主义、人道主义精神，教育学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识。3、从提高学生的基本素质做起，促进学生的全面发展。努力培养学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强学生的动手能力、自主能力和自我保护能力，使学生的思想道

16、德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。三、工作措施:1、把德育工作摆在素质教育的首要位置。加强学校教师职业道德及政治思想内容。把教师关心和做学生的思想道德建设工作做为对教师政治思想考核的重要内容，并作为评价教师、评聘职务、表彰奖励、教师晋级的重要依据。2、加强教师职业道德和职业精神的教育，建立教师师德档案，实行师德一票否决制度，树立学高为师、德高为范的追求目标。3、加强德育队伍建设，组成由学校领导、班主任为骨干的，全体教师共同参与的学校德育工作队伍。学校领导定期组织班主任和教师认真学习国家、省市区关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的有关精神,全面落实爱国主义教育实施纲要和公民道德

17、建设实施纲要，以及各种法律法规，提高德育工作人员的素质。4、加强学生的行为规范教育，坚持日常教育和集中教育相结合，深入开展中小学生守则、中小学生日常行为规范等宣传教育，培养学生良好的道德习惯。5、深入开展传统美德教育，用中华民族的文化精华和民族英雄的精神引导学生树立远大理想，激发学生爱国情感，为振兴中华而刻苦读书。6、加强法制、环保、安全和健康教育，组织学生观看法制专题教育影片，让学生知法守法。坚持经常性的环保安全和健康教育，引导学生崇尚科学文明的生活方式，重视学生的心理健康教育和青春期教育，培养学生安全和自我保护意识。7、开展丰富的课外活动。组织学生开展富有趣味、怡情益智的课外活动；充分利用

18、各种重要节日、纪念日等契机，组织开展专题的爱国主义、集体主义、社会主义的教育活动；结合我校实际，开展“诚信从我做起、从小事做起”、“五个一活动”(即每周做一次家务、为班级做一次班务、为学校做一次贡献、为社会做一件好事、每月读一本好书)主题教育活动。8、关心、重视学生中特殊群体的教育。要特别关心单亲、特困家庭、留守儿童和孤残学生等特殊群体教育，有针对性地对他们进行帮扶。四、组织机构加强学生思想道德建设领导，为确保各项工作的落实，成立学校未成年人思想道德建设领导小组：组长：副组长：组员：责任分工:：全面负责学校学生的思想道德建设工作：负责思想道德方面的理论学习工作；负责学校思想道德建设的相关工作；

19、负责四年级的思想道德建设工作。:负责协调管理教育教学中的日常思想道德建设工作；负责学生德育方面的思想道德建设工作；负责一年级的思想道德建设工作。：负责二年级的思想道德建设工作。：负责三年级的思想道德建设工作。未成年人思想道德工作方案（三）为深入学习贯彻落实_精神和全国未成年人思想道德建设，引导广大未成年人从小树立良好的道德品质和养成良好的行为习惯，真正把社会主义核心价值体系教育融入到未成年人思想道德建设各方面，结合我镇实际，_年将在全镇开展未成年人思想道德建设系列活动，现就有关事项通知如下：一、指导思想坚持以_、_、_为指导，以学习宣传贯彻_精神为主线，以立德树人为根本任务，贴近实际、贴近生活

20、、贴近未成年人，广泛进行理想信念教育，深入开展道德教育实践活动，积极营造良好的社会文化环境，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。二、活动原则1、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。2、突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心，以理想信念教育、行为养成教育和基本素质教育为重点，促进未成年人思想道德素质全面提升。3、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。要遵循教育规律和学生身心发展规律，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，用学生熟悉的语言和

21、喜闻乐见的方式开展教育活动。4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，努力营造良好的社会环境。三、活动内容(一)、加强师德师风建设。在全镇范围内，要大力加强师德师风建设，要牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，把立德育人作为教育的根本任务，摆在未成年人思想道德建设的首要位置，促进未成年人健康成长，全面发展。各中小学校要切实抓好专题培训活动，组织教师进行政治学习，认真学习和深刻领会_、_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、教育法、教师法和未成年人保护法等。组织全体教师召开师德师风承诺大会，每名教师均要撰写师德师风承诺书，承

22、诺书要在校务公开栏或校园网站向广大师生和社会公开。通过开展多种途径的加强师德师风建设活动，增强他们的责任感和使命感，全力培养造就一支业务精良、观念先进、素质一流的师资队伍。(二)、认真组织开展仪式教育活动。仪式能够对未成年人价值取向产生积极的影响，通过充分利用仪式阵地，不断创新，赋予仪式教育活动与时俱进的时代内容，激活组织教育的新内涵，激发未成年人主动参与、自主管理、大胆展示的主人翁意识，陶冶他们的道德情操。各学校要加强各类仪式教育内涵研究，规范各类仪式教育程序，通过精心组织将社会道德模范、思想道德教育基地、革命退伍老兵等具有正确社会价值引导作用的典型，邀请到学校入园、入学、开学、入队、入团、

23、毕业、成人宣誓等仪式活动当中，通过他们开展寓意深刻且具有切身体会的演讲，让学生懂得如何做一个有价值的人，使仪式教育成为学生终身难忘的“成长教育”。(三)、组织开展好学生安全教育活动。各学校要切实加强对中小学生进行安全教育，按照“夯基础、强教育、治隐患、保平安”的工作思路。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。健全学校安全预案和安全管理制度，认真做好学校安全管理和安全隐患排查治理，及时排除各类矛盾纠纷和治安隐患，减少各类安全事故的发生和预防青少年学生违法犯罪活动。各校要以班级为单位出一期安全教育板报，开一场安全教育主题班会，写一篇安全教育心得体会。(四)、广泛开展青少年爱国主义读书教育活动

24、。今年在全镇范围内组织开展青少年爱国主义读书教育活动，引导广大青少年多读书、读好书，让青少年在知识的海洋中全面发展。通过活动培养广大青少年热爱祖国、热爱家乡的美好情感，号召广大青少年为了建设祖国、建设家乡而努力读书。各学校要充分利用有利契机，组织青少年积极开展读书和社会实践活动，突出爱国主义、集体主义、社会主义思想教育内涵，精心组织内容丰富、形式新颖、吸引力强的活动，最大限度地吸引广大青少年学生积极参与。(五)、开展“做勤俭节约，爱护环境小卫士”活动。各校要认真组织开展勤俭节约，爱护环境教育宣传活动，拓宽活动形式，丰富活动内容，将勤俭节约，爱护环境教育工作融入各项工作之中，充分利用黑板报、宣传

25、栏、广播、校园网等方式进行宣传。同时，为进一步提高未成年人的勤俭意识和环保意识，引导未成年人从我做起，从现在做起，从小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯，以实际行动保护环境。各中小学校要积极响应市委宣传部、市教育局联合举办的“做勤俭节约、爱护环境小卫士”书画作文征集活动，时间_月_日_月_日，主题积极、健康、向上，有创意、不得抄袭，所有稿件由各学校统一送至市教育局德育办。四、活动要求各中小学校要结合本方案认真制定工作方案，指定专人负责，细化工作过程，形成未成年人思想道德建设的常态机制。镇政府将在活动开展过程中进行检查。未成年人思想道德工作方案（四）为深入学习贯彻落实_精神和全国未

26、成年人思想道德建设，引导广大未成年人从小树立良好的道德品质和养成良好的行为习惯，真正把社会主义核心价值体系教育融入到未成年人思想道德建设各方面，结合我镇实际，_年将在全镇开展未成年人思想道德建设系列活动，现就有关事项通知如下：一、指导思想坚持以_、_、_为指导，以学习宣传贯彻_精神为主线，以立德树人为根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，广泛进行理想信念教育，深入开展道德教育实践活动，积极营造良好的社会文化环境，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。二、活动原则1、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，调动学生的积极性、主动

27、性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。2、突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心，以理想信念教育、行为养成教育和基本素质教育为重点，促进未成年人思想道德素质全面提升。3、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。要遵循教育规律和学生身心发展规律，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动。4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，努力营造良好的社会环境。三、活动内容(一)、加强师德师风建设。在全镇范围内，要大力加强师德师风建设，要牢固树立“育人为本，德育为先”的理念

28、，把立德育人作为教育的根本任务，摆在未成年人思想道德建设的首要位置，促进未成年人健康成长，全面发展。各中小学校要切实抓好专题培训活动，组织教师进行政治学习，认真学习和深刻领会_、_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、教育法、教师法和未成年人保护法等。组织全体教师召开师德师风承诺大会，每名教师均要撰写师德师风承诺书，承诺书要在校务公开栏或校园网站向广大师生和社会公开。通过开展多种途径的加强师德师风建设活动，增强他们的责任感和使命感，全力培养造就一支业务精良、观念先进、素质一流的师资队伍。(二)、认真组织开展仪式教育活动。仪式能够对未成年人价值取向产生积极的影响，通过充分利用仪式阵地，不断创新，赋予仪式教育活动与时俱进的时代内容，激活组织教育的新内涵，激发未成年人主动参与、自主管理、大胆展示的主人翁意识，陶冶他们的道德情操。各学校要加强各类仪式教育内涵研究，规范各