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语文学科授课日期 月一日 星期 授课班级课.题教学场地课时安排教学目标了解掌握词多义定义、词多义分类、词多义推断重点同上难点同上教具准备多媒体教学过程批注一、一词多义的定义一词多义是指一个文言实词在不同语境中表达的意义不同。由于文言文中单音词多，这种现象很普遍，理解和掌握这些多义词对于我们 学习文言文大有帮助。二、一词多义的分类词 本义词的本来意义（即这个词最初的那个意义）。多 引申义由本义引申出来的词义。它和本义有着直接或间接的联系。义 比喻义 该词在比喻的基础上产生的意义。分假借义 一个词借用了另外一个同音字的意义。类1、本义一引申义兵（1）会意字（上斤下升gbng ；双手持斧为兵）本义：武器，兵器。如：非我也，兵也（寡人之于国也）（2）引申义（1）持兵器的人，士兵，军队。如:项羽兵四十万（鸿门宴）（3）引申义（2）军事、战争。如：兵荒马乱、纸上谈兵（4）引申义（3）用兵策略、战略。如：行军用兵之道（过秦论）朝（1）本义：早上。如：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白早发白帝城）（2）引申义（1）上朝、朝见。教学过程课后反思指导教师意见签字：年月日学校抽查意见签字：年月日

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