梨树小学2013年春校本课程开发方案_第1页
梨树小学2013年春校本课程开发方案_第2页
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文档简介

一、指导思想通过教师调查分析的基础上，确定课题及内容，申报学校领导小组审定，学校再根据申报内容，进行归类统计，明确责任人。校本教材应为资料包形式，以活动形式为主,力争编写为知识册。教师应从以下渠道挖掘教材资源，;2、选用优秀教材；、拓宽现有教材； 、挖掘峡区资源。三、校本课程的开发步骤(二）前期论证、利用现有资源，征集教师意见，确定校本课程峡谷民俗的具体内容。、将开发的课程拿到学生及教师中征求意见.、将峡谷民俗编写的教程送交中心校（三）培训师资、校本课程理论.、教师专业知识培训。学校对全体教师进行相关专业知识培训.(四）撰写课程纲要。课程纲要阐明以下几方面内容：全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平）（五)小组、教研组长、做好监控、测评，参与听、评的指导调控校本课程实施情况，总结经验,解决问题。对相关教师的评价。通过听、查阅资料、调查访问等形式，对教师进行考核，并记入业务档案。主要是五看：一看学生实际接受四看教师的编写等。、分管领导调控校本课程实施情况，对校本课程实施情况搞好阶段验收、评价。、 任课教师认真备好每一节课,按步步骤实施，随机听课，随时测评。学校

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