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文档简介
1、【主办单位】【承办单位】【活动主题】茶文化进校园【活动地点】【活动时间】【活动对象】10 月23 日晚七点半校内广大茶文化爱好者生爱好或得到快乐,想必你们会更加开心,更有成就感。固然,条件有限【活动背景】个人觉得,弘扬二字,过了。 能让组织者和参与者都能通过活动感受 或 很深地感受茶文化的魅力,已十分不易。弘扬,生活中需要弘扬的东西太多了,茶文化自身只是其中小小的一种。当下,人们生活压力较大,生活比较沉闷,动辄弘扬发扬什么的,往往成果并没有那种效果,久之,人们看到这样的字眼,从反感与,没有自觉无知或俗的压力。一种活动的目的,无非两个:有趣 有益。或有趣,或有益,或有趣又有益。大多活动,决定与否
2、开展,还要计算效益,即投入功了。【活动意义】本次活动旨在弘扬国内老式的茶文化,让同窗们增进对老式茶文化的理解,陶冶情操、提高修养,感受茶文化的魅力!足矣【活动目的】1、 古人云,茶能养性。但愿通过茶艺表演来让学生对茶有所理解,对茶文化有所感悟,对生活和人生有些不同的结识;我想的话,一次茶艺表演,局限性理解和养性2、茶文化;弘扬!3、弘扬国学,让更多的人理解茶道,并将茶道传承。既然第一条就已经不易,这第三条,近乎空谈。固然,也许对来自太难。任何文化的传承,都需 持续 积极的氛围 - 潜移默化,个人观点,否则空谈 由于诸多因素人们不久会忘掉【活动目的】1、 增进同窗们对茶知识的理解,丰富同窗们的课
3、余生活;2、 为陆仙堂的新会员进行一种基本知识培训,为后来专家茶道文化打下基本;3、 为会员们提供一种交流的平台;呵呵,陆仙堂,交流平台,挺好的。但愿丰实有趣。生活有趣,人情自怡;想必有趣,是堂能生存和发展的核心4、 借此活动对国学社进行宣传,扩大影响力。宣传可以,影响力倒要看国学社的活动如何了?是吧?活动不如人意,挥霍时间,犹如人消费劣质产品,都会影响心情。固然,萝卜青菜各有所爱今年国学社有讲座运用人脉拉人捧场,感觉这样不好,挥霍诸多人的时间,成果只会恶性循环。一种组织,大而无当,不及小巧精致,你说呢?劣质的东西,经不住时间,最后发明劣质产品的人也会是受害者。大概我思维定势了,总是用挑剔的眼
4、光看待目前多种活动,用词不当,说的不对的地方,包涵!谢谢你的信任,将筹划书发给我。活动不在多而在精【活动内容】活动前期1、讨论并拟好筹划书,拟定活动流程、所需物品及人员安排(由筹划目前活动筹划的通病:没有尽量运用更多智慧去筹划,筹划是较好的发明过程。有无限也许。让我以我的想象力来假想一种方案: 如果你们的活动持续一周,如何呢? 在几种时段“守摊”跟过往的人聊茶,如何呢? 相声小品 戏曲 若品茶聊茶的时,由人弹奏古筝琵琶之类,固然不限古乐器,如何呢? 最后,由某些人总结留档,某些东西如上次的汉服放在公共场合,如何呢?固然,你们得根据现实条件来做。只是,人们都忙,非常忙,一种活动接一种的活动,却都
5、舍不得投入时间精力去筹划,真正进一步去筹划,我敢说那样的成果每个人都会收获诸多(科学研究往往费时,曹雪芹写红楼增删十载 科研和文艺发明,类比筹划,个人观念,只在来的东西,隔不了多久就会被人遗忘,其她诸多组织诸多活动,有诸多废弃照片和视频,完全可以推断没多少真正值得时常回味的东西留下来。4、活动主持人(茶艺展示解说员)由徐微尘负责安排;活动流程1、有关人员提前半小时到场进行现场安排;2、礼仪迎接并安排来宾就坐;3、主持人进行开场白并宣布活动开始(54、辨茶叶:陆仙堂主徐微尘(茶师)简介四种茶的有关知识,并由礼仪向同窗们现场展示有关的四种茶(205、识茶具:由茶师向同窗们简介并展示有关茶具(106
6、、茶艺展示:7、以茶会友:表演结束后,茶师可以与同窗们交流心得,解答8、主持人宣布活动结束。活动后期1、活动结束后,全体理事召开总结大会;3、照相人员将照片传到杏林地儿、群上;4、秘书做好活动记录。【注意事项】1、 注意活动现场秩序稳定;2、 活动现场的财务保管;3、 活动之迈进行彩排,保证活动顺利进行;4、 5、 如果有人半途离场,由机动组人员安排有序离场,不得扰乱现场纪律。【活动需要】茶具、茶叶等由徐微尘负责,纸杯由白玉负责,麦克风由黄冰负责,汉服由陈舒怡负责【活动预算】0是方式而已。我偏好对外,开放。活动筹划肯定有诸多方式,不同性质的活动自有特点,巧妇也要考虑米和厨具。不本地方,见谅!多
7、人一次思想发散的机会 或是欣赏发散思想的机会,善哉乎?思想有多远,我们就能走多远,但少数人的思想有限的活动,都会最小投入,最大收获呢没有人进一步探讨更没付诸实践。你若有时间爱好,可看下评价下,没有没关系。呵呵,以上话,也许都是空谈,因无实践。空谈吧,法律中有哲学,活动后来活动,如有需要:我们 过去的桌椅,尚有可以从图书馆牵到广场上的插线板(一种六十米,一种除图书馆广场,人文楼两栋楼之间 即一进大厅 可上锁的玻璃门那看到的 那块地方,是个好地方。如能整合诸多智力人力物力资源,不妨请些教师,大胆去请;要得教师支持,要看你们筹划和准备。我错了,不该去批判,因小失大,错失机会做些实在的事情,对不起抱有但愿的人。戒之
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