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文档简介

1、教师学科授课方案2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰课题授课目标授课重难点授课过程灵宝市第一小学一年级数学学科授课方案上下前后主备人冯竹娟复备人1在详细活动中，让学生体验前后、上下、左右的地点与次序，初步培养学生的空间见解。2.能确定物体前后、左右、上下的地点与次序，并能用自己的语言表达3初步培养学生按必然次序进行察看的习惯。4使学生在学习活动中获得积极的感情体验。重点：认识“上、下、“前、后、“左、右的含义，初步感觉它们的相对。难点：会用“上、下、“前、后、“左、右描绘物体的相对地点。授课方案复备一、游戏我会玩1、揭露课题课前

2、我们一同来做个游戏，好吗？听口令迅速指出自己的五官，比比谁的速度快！问我们：“鼻子下面是什么？嘴巴上面有什么？同这们说得真好！今天，我们就一同来学习上、下。板书课题：上、下二、新知我会学1、按要求做和说1按要求做。把数学书放在桌面上。把铅笔盒放在数学书的上面。2说一说。桌面上有什么？数学书的上面有什么？铅笔盒的下面有什么？2、察看画面，意会上、下的含义1你们听闻过南京长江大桥吗？谁能给大家介绍一下南京长江大桥是什么样子的？下面我们就一同去南京长江大桥看一看，开开眼界，好不好？2出示主题图课件请同学们认真察看：你发现了什么？告诉大家好吗？3大家发现了这么多东西，真了不起！谁能说出：汽车下面有什么？你能像老师这样提出问题吗？3、看书达成书上的填空。指名口答校正。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰3、前、后让一组学生排成一纵队，指名描绘小伙伴的地点，学会用“前、“后来正确描绘。在黑板上贴出小动物贴图，让学生用“前、“后相互说说自己喜欢的小动物的地点，指名说。三、练习我会做、说一说请几名学生在教室内随意走动，当教师说“停时，向全体同学说一说自己所在的地点，要求用上所学的方向词“上、“下、“前、“后。一也可用课件上的图来让孩子说2、用一用请你用“上、下、前、后说说教室里的人或许物品。在的上面在的下面在

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