最新新学期数学教研组工作计划

1、 PAGE 页码 2 / NUMPAGES 总页数 5最新新学期数学教研组工作计划一教研组基本情况本组有26名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人.二指导思想及工作目标指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平.工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平，形成我校数学课堂教学的特色.三具体措施1:指导本组成员认

2、真研读数学新课程标准.2:有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能.3:认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法.4:积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力.5:创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长.6:通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究.7:认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施.8:指导本组教师积极撰写教育教学论文.四活动内容如下：第1周：制定教研组、备课组工作计划、第3周：1:探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策2:评议组内教研课;第5周：探讨如何

3、指导学生自主学习系列活动一.第7周：1:专题理论学习;2:组内教师教研课研讨.第9周：1:备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法; 2:组内教师教研课研讨;第11周: 1:搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2:组内教师教研课研讨;第15周：1:期中考试总结.2:认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯.第17周：1:专题理论学习研讨;2:组内教师教研课研讨;第19周: 1:探讨如何指导学生自主学习系列活动二;2:组内教师教研课研讨; PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5最新新学期数学教研组工作计划2关于新学期班级教师教学工作计划，希望大家能够喜欢！踏着春的脚步，

4、我们又迎来了新的一年.当学校的工作计划、学科的工作计划中的任务扑面而来时，我觉得有点措手不及乃至觉得恐慌、觉得压抑，觉得太沉重了.我想计划就是一个理顺思绪、有条不紊地安排工作、确立工作目标、树立理想的一次纸上谈兵，是为了更好完成工作的一个保障、一个保证.那么，本学年，我的计划如下：政治方面拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针政策，自觉遵守教师职业道德规范、未成年人保护法、教师法等法律法规，遵从学校的工作安排，团结同事，做一名合格的教师.业务方面1充电：认真学习课程标准，积极主动参加各级教育部门组织的学科培训学习，认真做好记录，写好总结反思，让它们成为自己学科教学的宝贵资源和经验.广泛阅猎学科

5、杂志，不断充实自己的学科知识，取他山之石以攻玉.多借鉴同事的好的做法，多交流，多合作.认真进行各项基本功练习，积极学习各种课件制作技术，能独立地设计较高水平的课件，为教学服务.2教学方面：上课：课堂是教师的生命，是教师价值的体现.为上好每节课，课前要备好课，备好知识，备好学生，不打无准备的仗.课堂上，将教材培训体会到的新理念贯彻在课堂上，努力做到老教材新教法.平等对待每一位学生，让课堂成为学生喜欢的课堂.课下：对于课堂上没有跟上教学进度的学生，利用课后的学生进行及时辅导，争取让他们不掉队.学生：尊重学生的个性，发挥学生的学习主动性，让数学评价成为学生学习成长的平台，不体罚、变相体罚学生.批改好

6、每一位学生的作业，有错误及时督促订正.组织学生开展好数学实践活动，让学生体会到数学的生活化，体会到数学的应用性.3实验方面：踏踏实实的开展“数学评价改革实验”和“课件制作”实验，做好实验记录，和数学组的战友们一起做好两个课题的结题工作;及时总结，让总结变成经验，变成论文.4学科活动方面：配合本学年数学组的活动计划，认真开展好数学学科的活动，提前做好准备，让学生在活动中真正得到能力的发展.班级工作当在班级工作责任书上签上名字时，顿感肩上责任的重大.作为47名孩子在校时间的家长，我负责着他们的学习，监督着他们的生活、思想，保护着他们的人身安全.为了让孩子们在这个大家庭中幸福快乐地成长，真正实现“自

7、律、团结、向上、快乐”的班级宣言，在班主任工作方面将努力做到以下几点：5开好主题班会为了加强对学生的思想品德教育的培养，面向全体学生，促进学生全面发展，每周一举行主题班会.活动之前与学生一起确定好本学期各项活动的主题，要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应.6营造积极向上的班风让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感.培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神.7指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手.要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部.第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”.四加强常规管理设立“语文”“数学”“英语”“卫生”“广播稿”“纪律”等多个评比台，以小组为单位，让学生的平时表现以分数的形式进行比赛、累积，每月月末进行评比，评比中班级每月十佳标兵，进行奖励，起到模范带头的作用.8争取家长支持，