2021年幼儿变废为宝活动方案5篇

1、20215随着人们关于环保问题的日益重视,为了进一步提高幼儿的环保意识,积极承担环保责任,提高幼儿的动手操作能力,幼儿变废为宝活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿变废为宝活动方案,希望能帮到各位.活动目标:在做做玩玩的进程中,锻炼幼儿的动手能力,激发幼儿的环保意识.经过游戏,体验合作成功的喜悦.能大胆.清楚地表达自己的见解,体验变废为宝的快乐.活动准备:幼儿收集大小不等的各种废弃的.清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶.碎布等.装饰纸条.不同的图案等(用来装饰).剪刀.双面胶等.活动进程:1.幼儿介绍自己带来的废旧物品.小朋友,前几天老师请大家做小小收集员,把家里没用的纸盒.塑料瓶.碎布等带来,小

2、朋友们都很积极,收集了许多好东西,谁来说说你收集到了哪些宝贝.(如酸奶瓶.烟盒.洗洁精瓶.饮料瓶等)2.幼儿进行垒高游戏我们大家有了这么多的宝贝,今天老师就和小朋友用这些宝贝来做游戏好吗?用不同的宝贝进行,看那组的小朋友在规则时间里垒得又高又稳.盒子放在下边,不争先恐后.一个一个来放等,慢而摇晃的原因:大家争抢,没有合理摆放好.)(3)再次进行游戏,第二次垒高比赛在第一次的基础上进行,让幼儿形成初步的垒高经验.欣赏作品(1)教师出示自己制作的成品,幼儿欣赏.23他们的回答作出相应的应答)教师总结:最后我们把它们送到废品回收站,送到工厂再加工重新变成有用的东西.变废为宝你们想不想做个小小魔术师,

3、用大家带来的这些盒子.瓶子来变成好玩的东西呀?(想)(1跟朋友讲讲,也可以和朋友合作做,用不同的方式关于纸盒.塑料瓶进行改造.装饰, 使它变成一样好玩的玩具.(2)幼儿自己制作玩具,老师关于完成任务有一定困难的幼儿,教师进行帮助. (3)幼儿完成后,陈列在玩具橱上,可以相互进行简单介绍.(提醒幼儿在制作结束后,把多余的东西整理好)5.结束部分:小朋友,真正好,废旧物品当成宝,动动小手动动脑,变成汽车和小猫, 变废为宝 真正妙!今天,我们小朋友用没用的纸盒.瓶子做了好玩的游戏和玩具,以后我们要记住, 不要随便把吃剰下的纸盒.瓶子扔掉,我们把它们洗干净,带到幼儿园,我们一起让它变变变,成为我们的好

4、朋友.6.延伸活动:幼儿拿着做好的玩具,去做小小宣传员,请其他班的小朋友观赏欣赏. 幼儿变废为宝活动方案 2活动目标:变废为宝的乐趣.养初步的创新意识.创新的乐趣.活动重点难点:能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具. 活动准备故事挂图:废旧物品若干.用废旧物品制作的玩具若干.课件.制作玩具的废旧物品材料若干.(一)实物导入:出示利用废旧物品制作的玩具,让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的?还能做成什么?(二)欣赏故事由废纸到吸水纸1.接合挂图讲故事:第二幅:这么多的纸成了一堆什么?人们会怎样?第四幅:技术人员进行了什么实验?发明了什么?2.导致幼儿简单总结故事内容,让幼

5、儿初步了解吸水纸是怎样发明的?并且启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事.1.东西?孩子们回答.教师总结:有烟盒.药盒.火柴盒.粉笔盒.鞋盒等,纸杯.挂历纸.蛋壳.旧电池. 酸奶瓶.VC楼.大桥等.小朋友,你们真聪明,现在我们一起来看课件:请幼儿观看用废旧物品做的物品图片.玩具.出示用废旧物品制作的玩具,让幼儿欣赏,玩弄,了解废旧物品的多种用途, 说得多.教师小结:小朋友,这些玩具不但非常漂亮,而且全是用废旧材料做成的,你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西,说不定用处可大了,所以,以后在日常生活中要收集一些废旧材料,准备二次利用.这样既美化了环境,又能废物变宝.(四)组合创新和分组操作:小小设

6、计师我来变品.从中体验成功的乐趣.(五)活动结束:办变废为宝作品展,关于孩子的创新设计加以肯定和鼓励. 活动延伸让幼儿继续在玩玩乐乐中进行创新. 幼儿变废为宝活动方案 3活动目标:让幼儿感知有些废物可以制成玩具.激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣.导致幼儿利用一些废弃物学习制作玩具,初步培养幼儿的动手能力.活动准备:用酸奶瓶制成的花瓶:用薯条盒做成的花,用可乐瓶制成的小猪活动进程:引起废物:出示薯条盒.可乐瓶.酸奶瓶.牛奶房子 导致幼儿观看魔术表演,激发幼儿兴趣.T(1)牛奶房子变成了大风车,真好玩呀.喝完的酸奶杯子变成了花瓶,真漂亮.(4)什么东西在叫,可乐瓶做的小猪,真可爱.小结:你们看.

7、风车.花瓶.小猪.龙,都是用什么做的?关于,都是用废物做的.废物可以做出许多有趣的东西.(1)我们一起去看看,废物还可以变成什么?(2)用废物做成的玩具多不多呀? 导致哟额利用废弃物做做小玩具.(1)我给你们准备了一些废物,看看是什么? (2)你们的小手也很灵巧,想去试一试吗?幼儿动手制作,教师巡视指导,并且展出幼儿的作品! 幼儿变废为宝活动方案 4一.活动目的:为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导低碳观念.鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖.美观的作品.发挥家长的主动性.参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共

8、通合作.三.活动地点: 幼儿园四.活动关于象:全园孩子和家长五.活动主题:纸盒变变变,创意无极限六.活动内容幼儿园教育指导纲要指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴.应本着尊重.等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并且积极支持.帮助家长提高教育孩子的能力.因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力.创造力及想象力;并且且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得废物利用价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展.幼儿园决定与 年3月份,全家长和小朋友利用废旧资源进行变废为宝的亲子手工制作活动.七.活动安排和要求:经过发短信.面关于面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动.制作的

9、纸盒作品,有创新,有个性.教师和家长多勾通,给家长出谋划策.开展交流评比活动,评选出创意奖.制作奖.观赏奖.人气奖.意趣奖.大班组制作:机器人观赏奖:在制作方面有独到之处,组合精美,具有艺术性. 制作奖:外观美观.做工精细.意趣奖:设计生动有趣,富有童趣.创意奖:参赛作品具有天马行空的想象力,有一定的时尚感.创新性. 人气奖:欢迎,最有人气的作品.活动目标关于利用废旧材料小制作感兴趣能利用废旧材料制作购物袋,并且加以简单的装饰活动重点活动准备经验准备:关于购物袋有初步的了解物质准备:各种购物袋;小超市场景;多种广告纸.挂历纸.剪刀.胶水活动进程一.引出主题,激发兴趣(幼儿逛超市以后入座)你在超市买了东西装在什么地方带回来?你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的?二.观察环保购物袋,讲解制作方法出示购物袋