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1、六年级数学下册培优辅差计划六年级数学下册培优辅差计划3/3六年级数学下册培优辅差计划精选文档六年级数学下册培优辅差计划伍美云2017、2一、今年级的学生互相之间学习及纪律状况错落不齐，在上课过程中自但是然地产生一系列的问题，针对这些现象，为提升优生的自主和自觉学习的能力，进一步坚固并提升中等生的学习成绩，帮助差生获得适合进步，让差生在教师的指导和优生的帮助下，逐渐提升学习成绩，并培育较好的学习生活习惯，并逐渐提升纪律意识和思想道德水平，形成优异的自己素质，为了让培辅计划落到实处，发掘并培育一批尖子，发掘他们的潜能，从培育能力下手，培育优异的习惯，进而形成较扎实的基础，并能辅助老师进行辅差活动，

2、提升整个班的修养和成绩，特制定本学期培优辅差详细计划。二、目的：1、全面提升学生学习的主动性和踊跃性2、使学生转变见解、仔细学习、发展智力、陶冶道德，使学生活起来。3、让学生建立起学习的信心和勇气，战胜自卑的心理。4、在学生中形成“赶、帮、超”浓重的学习气氛，使每个学生学有所长、学有所用。三、基本状况1、学生状况分析今年级共有学生40人，从学习状况、知识技术掌握状况以及平常行为规范状况来看，有大多数同学学习踊跃性高，学习目的明确，上课仔细，数学课兴趣浓重、着手能力强，各科作业能准时按量达成，.精选文档且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的典范作用。但同时，仍旧有少部分学生学习不够仔

3、细，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不造作业、等现象。2、培优辅差对象学业成绩优异及表现踊跃（优生）培育对象李慧柔李甜李湘李俊强卢婷罗小艳卢文峰辅差对象李轩卢斯超袁靖婷李雅莉卢衍吴运保卢干东四、详细举措：培优1.每周有选择性地上一节思想训练课.2.在平常讲课的分层练习中有的放失地注意对优生的培育.3.每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.辅差1、推行以点带面来全面提升，使学生见解进行转变。2、让优生表达自己的学习方法，进行经验交流。3、充发散挥优生的典范作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓重学习气氛。4、对差生进行多激励、少责备、多谈心，进行心理交流，提升他们的自我判断与控制能力。5、采纳激励系统，多给点差生表现的机会，让他们建立起学习的信心和勇气，战胜自卑的心理。.精选文档6、平常多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。7.充分利用早自习和午饭节余时间进

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