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文档简介

1、大班科学植物怎样喝水教案反思这是大班科学植物怎样喝水教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学习试验、观看的技巧。2、培育关怀植物的行为。活动准备：剪刀、红蓝墨水、杯子、橡皮筋、水。芹菜、白色花朵（玫瑰或康乃馨。）活动过程：做小试验，请幼儿认真观看植物是怎么喝水的。1、芹菜试验：将芹菜的茎剪短一些，叶子摘掉一些。把橡皮筋套在杯子上，再装进一些水，并滴进一些红墨水。将芹菜插进杯子里，并调整橡皮筋到水面位置做记号。过一段时间，让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样（水面低于橡皮筋），芹菜的茎有什么改变（变红）。2、两色花试验：请大人将花朵的茎剪开。两个杯子各装进一些水

2、，分别滴进红色、蓝色墨水。将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里。经过一天以后，看看或多有什么改变（植物的茎将两种颜色的墨水往上吸）。白花是不是变成红花或蓝花了。问幼儿：假如植物没水会怎样呢？请幼儿自由发表看法。讲解为植物浇水的方法：土壤枯燥时需要水，而且要将水浇在土上。看到有水从花盘底下漏出来时，应停止浇水。早上或黄昏是最好的浇水时间。每隔10天左右帮植物洗洗澡，这样可以冲掉叶子上的灰尘和虫子。提示幼儿回家帮植物浇水。活动评价：能参与试验的过程。能留意植物需要水。活动反思：纲要中指出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的进展需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的经验而科学活动最能有效地让孩子们完成探究、发现的愿望。科学活动并不是把现成的科学结论告知幼儿，而是使幼儿成为渴求了解世界的探究者和发现者。我们的科学教育，就是要提供丰富的材料，营造宽舒的心理环境，在做中学

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