大班科学植物过冬教案反思_第1页
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文档简介

1、大班科学植物过冬教案反思这是大班科学植物过冬教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候改变的关系。2、通过观看、绘画、沟通等方式，进一步感知感知各种植物在冬季的不同状态。3、有探究植物神秘的爱好及爱惜植物的情感。活动准备：硬板纸上有一张白纸，彩色笔若干。活动过程：一、通过提问，引出话题。1、师：小好友，你明白如今是什么季节吗？气候有什么改变？2、师：这么冷的天气，花草树木辉冬死吗？植物们准备好过冬天了吗？下面，我们带上纸板一起到户外，找一找、看一看、画一画落叶对树木过冬有帮忙吗？（削减水分蒸发、落叶能化为肥料、养分树根）2、师：

2、小草是什么颜色？它冬死了吗？（有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。）3、师：人们怎样帮忙植物过冬呢？（在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的欣赏植物搬到室内或温室。）活动反思：幼儿园纲要中指出要尽量制造条件，让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。孩子们在了解了动物的过冬方式以后，发现植物也在冬天有了许多改变，有的植物落叶了，有的植物还是绿色的，还有的植物竟然开花了，这些都引起了他们深厚的爱好。活动前，我先让孩子们分组去了解幼儿园内有哪些植物，冬天有什么改变，大胆推测究竟为什么会有这些改变，并通过绘画的形

3、式把它记录下来。在科学探究之后，作为老师应激励幼儿表达自己在科学探究过程中的感受和发现，不仅能加深幼儿对科学的理解，也能使幼儿在与伙伴的沟通、共享中，体验探究的乐趣和胜利的喜悦。活动中，孩子结合自己的探究、调查，大胆共享自己的发现。然后，我再依据孩子的结论，通过PPT活泼形象地演示，进行了学问归纳总结与提升；孩子们了解了几种植物的过冬方式，有落叶过冬、幼苗过冬、人类帮忙、种子过冬等。孩子们听得津津有味，很想赶紧去验证一番。这时分类表展现出来，请孩子们依据自己的理解，推断这些植物属于哪种过冬方式，将学到的学问运用到生活中去，提升已有的学问经验。当每个孩子把手中的植物都送过去后，孩子们不禁兴奋地商量着。或许他们的答案并不肯定正确，但孩子

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