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文档简介

1、大班科学神奇的水教案反思这是大班科学神奇的水教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、自主探究接水管的多种方法。2、愿意与伙伴合作沟通，尝试用经验解决生活中的问题。3、尝试用线条记录试验结果，并能用恰当的词汇进行描述。4、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。活动准备：长、中、短pvc管若干，直、弯接头数个。拼图3张，小区模型楼房3幢；3盆水。活动过程：1、拼图接水管。（1）老师：今日周老师给你们带来了3幅水管拼图，可是它们乱了，请你们来把它们拼一拼。（幼儿分成3组，每组4人，拼一张水管拼图）（分析：本着教材来源于生活的原则，我在活动伊始就给孩子出示了几张零散

2、的拼图，首先是激发起孩子对这些拼图的爱好，让孩子们以集体合作的形式来共同完成老师的要求，调动了幼儿的主动性。）（2）介绍拼图上面的pvc管和二通接头。老师：你们的拼图上有什么？（管子）这是什么管子？（pvc管）这是什么？（接头，有两个孔的是两孔接头）这些pvc管子和接头可以联结吗？你是怎样联结的？（请两个幼儿来做示范）老师总结：管子和接头相联结，通过旋转接头可以转变管子的方向（示范）（分析：在介绍和运用pvc管和二通接头这个环节中，主要是让孩子了解pvc管和二通接头的特点，这些材料都是幼儿生活中常见的，而且具有低结构材料的特点，既能引起幼儿探究的动机和爱好，让孩子动手动脑探究问题，又同时蕴藏着

3、丰富的教育价值。特别是让幼儿上来尝试接管的活动，即让孩子明白怎样将各节管子相联结，而且为下一个环节做好有效的铺垫。）2、玩接管游戏（1）老师：老师也给你们准备了一些管子和接头，请你们就根据这个图上的画面，将这段水管做出来。试一试吧。（幼儿分组按图做水管）（2）老师：请你说一说，你们这组是用哪些东西来做的？用到了什么材料？（分析：这个环节的设计起到了承上启下的作用，即是对上个通过玩绳，充足发挥幼儿的想象力制造力；合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学活动好玩的绳教案吧。大班科学活动：好玩的关节：大班科学活动好玩的关节教案主要包含了活动目标，活动背景，活动准备，活动过程等内容，了解人体四肢主要关节及名称，感知关节的运动功能，并体验运动的欢乐。初步懂得爱护关节的重要性，增加自我爱护意识。愿意与伙伴合作学习，培育幼儿的合作力量、观看力量、表现力量、模拟力量及思维力量。合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学活动好玩的关节教案吧。大班科学教案：好玩的叶子：大班科学活动好玩的叶子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，进展幼儿的观看力量并体验游戏带来的欢乐。激发幼儿

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