小学紧急疏散演习方案(4篇)

1、第17页共17页小学紧急疏散演习方案一、活动目的为创造良好的安全环境，让广大师生深入地了解紧急逃生安全知识，切实提高学生紧急疏散应对能力和抗击突发事件的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾、自然灾害等突发事件。二、演习领导小组总指挥：_副总指挥：_(职责：负责全校各楼层师生疏散顺序，通过广播传递相应信息，稳定全校师生情绪，待全体师生撤到安全地点后，迅速统计人数，并向相关部门汇报情况。)各楼层负责人：(1)四、五楼：_(2)三楼：_(3)二楼：_(4)一楼：_(职责：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，以防止

2、踩踏事件的发生。)三、演习准备各班主任向学生讲解逃生技巧、逃生演习顺序及要求。四、演习人员河盱小学全体师生五、安全地点河盱小学足球场、篮球场、大花坛旁六、人员分工1、各班教师安排：正在上课老师带领本班学生撤离口令：1(蹲下)；2(起立)；3(走)注：(1)当遇地震时，需有口令1，其它情况只需口令2和3。(2)为加快速度，要求普通班前面四排从前门走，后面三排从后门走，实验班前面三排从前门走，后面二排从后门走。(主要职责：负责本班人员疏散顺序，按照楼层负责人和楼层护导教师的指示，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。)2、护导教师安排：_号楼梯(南教学楼靠西

3、面楼梯)：一办、三办_号楼梯(北教学楼靠西面楼梯)：六办、八办_号楼梯(南教学楼靠东面楼梯)：二办、四办、九办_号楼梯(北教学楼靠东面楼梯)：五办、七办、十办_号楼梯(行政楼楼梯)：开发办、十一办厕所边的大门：_行政楼门口：_操场：_开发办：_注：各办公室主任为组长，请负责好本组人员的临时站位安排，每个楼梯转角原则上要求有一名老师。(主要职责：当警报拉响时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道，有序、迅速、安全撤离事发现场。各位护导老师必须时刻注意学生情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险，同时要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。)3、医疗救护人员安排：_

4、(主要职责：在事发现场，如有受伤和被困人员，应协助抢险人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。)七、演习拟定逃生路线：南教学楼：一(1)、一(2)、一(3)：大树-音乐教室后小路-操场；一(4)：阶梯教室旁小路-南教学楼后水泥路-音乐教室后小路-操场；二(1)、二(2)、三(1)、三(2)：_号楼梯-大树-音乐教室后小路-操场；四(1)、四(2)：_号楼梯-大树-学校大花坛旁；二(3)、二(4)、三(3)、三(4)、四(3)、四(4)：_号楼梯-阶梯教室旁小路-南教学楼后水泥路-学校大花坛旁北教学楼：一(5)、一(6)、二(6)：厕所边的大门-车棚外侧水泥路-篮球场二(5)：阶梯教

5、室旁小路-北教学楼后水泥路-篮球场四(5)、四(6)、五(6)：_号楼梯-厕所边的大门-车棚外侧水泥路-操场六(6)、六(7)：_号楼梯-厕所边的大门-车棚外侧水泥路-操场三(5)、三(6)、五(5)、五(4)、六(5)、五(3)：_号楼梯-阶梯教室旁的小路-北教学楼后的水泥路-操场行政楼：五(1)、五(2)：_号楼梯-行政楼大门-音乐教室后小路-操场六(1)、六(2)、六(3)、六(4)：_号楼梯-行政楼大门-学校大花坛旁注：请各楼层负责人记录演习时各楼层、楼梯的通行情况，若有特殊情况，待演习结束后，学校将针对情况进行相应的调整。八、疏散演习要求：1、结合活动的具体情况，我们要求此次参加活动

6、的所有学生在教室内直接按座位次序并排两个(不在过道内排队、整队)，迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼。2、各班在听到疏散警报后，原则上按照疏散路线以最快的速度有序疏散，即哪个班先站好队先到楼梯口哪个班先下；楼上班级下楼时如碰到楼下班级正在下楼，则先让楼下班级先下。3、从楼内撤离出的学生以班级为单位到达指定安全地点后以班级为单位按顺序排列。4、活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤。5、如遇堵塞，高年级让低年级先撤离。6、在楼梯时要求快走，不得跑步前进，在平地上可以小跑疏散。7、疏散时不得翻爬楼梯和栏杆，统一从安全通道疏散。8、来到安全地点后，听从操场护导教师的指挥，

7、原则上要求按周一升旗时的队列站队，并保持安静。9、到各安全地集合后，马上清点人数，同时将情况向总指挥或副总指挥汇报。10、在演习结束前，从楼内撤离出的学生不能随意再次进入楼内。11、如发现人员有缺失情况，总指挥处应立即组织各楼层疏散员清查各教室、办公室，以确保师生绝对安全。九、注意事项：1、被困人员应听从所在班组、楼层负责人的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆流而行；2、疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推搡；3、疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量迅速有序，逃离现场；4、各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后方可撤离。5、对行动不便的学生，要求教师给予特别关注。6、因一年级学生年

8、龄偏小，容易出现混乱，故一年级单独疏散到篮球场。7、紧急线路：如有哪个楼梯发生学生踩踏或者紧急堵塞现象，每层学生就由另一个楼梯口有秩序下到大操场集合。再有特殊情况，服从楼层安全员的紧急线路疏散导向命令。8、请各位老师对所任课班级的疏散线路做到心中有数，以便疏散演习时能做出正确的引导。河盱小学小学紧急疏散演习方案（二）一、演练目的为更好地深入开展平安校园活动，落实教育局、镇教办有关安全教育的精神，坚持预防为主，综合整治，安全第一的原则，通过紧急逃生(疏散)演练，让全体师生了解发生意外时的逃生知识，掌握应对意外发生时采取的防护措施和方法，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练对象：全

9、校师生相关工作人员按分工做好疏散工作，无工作安排教师意外发生后，跟随学生选择就近路线疏散到操场集合。三、演练领导小组：总指挥李家泉副总指挥：现场指挥成员：职责。及时、准确、全面了解_情况，_自然灾害的应急救援工作，确保救援工作有序、高效地进行。四、演练具体分工：应急演练要有_、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。1、协助指挥小组：各班班主任职责。分别到各自班级，相互协助(1)演习前清点学生人数；(2)指导学生逃生，带领学生按规

10、定路线撤退；(3)到达安全场地后清点学生人数。2、疏散引导小组总负责人：职责。具体负责疏散安全管理调度，根据现场情况、人流密度，对疏散路线作选择或调整；向现场指挥及时汇报疏散情况。(1)一年级疏散负责：(1)二年级疏散负责：(1)三年级疏散负责：(1)四年级疏散负责：(1)五年级疏散负责；以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，指明疏散方向和路径。要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，严防门口拥挤事故发生。负责在学生撤离后检查教室内有无滞留学生，办公室内有无滞留教师，并帮助其迅速撤离。各班管理人员要负责阻止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。3、集合地指挥

11、小组负责人：集合秩序_：各班主任职责。负责集合地秩序及疏散人数统计汇报工作。4、宣传小组负责人：职责。具体负责应急人员疏散现场的广播指挥并_学生疏散时的总体情况。负责活动的拍照。4、救护小组：负责人：职责。携带急救箱到升旗台处待命，负责疏散演练过程中发生的意外事故的应急救护等。5、报警：负责向上级电话报警五、演练步骤：1、让学生熟悉应急逃生的方法。2、让学生熟悉疏散的途经路线和集中地点。3、进行模拟发生应急的演练。六、演练安排：1、演练时间：_年_月_日班队活动课时间2、演练内容。演练主要是紧急逃生。3、演练程序。逃生听铃声，由校长负责发出信号。4、疏散顺序当听到疏散的信号后，按预定的路线和集

12、中地、有秩序地进行疏散。每班每组前三排同学走前门，后三排(或四排)同学走后门，迅速在教室门外(前后两排教室中间空地)集合。5、疏散集中地点学校内操场六、疏散演练要求与注意事项：1、为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给学生造成人身和精神伤害等事故，因此班主任必须宣传落实到位。2、在疏散前各班要把教室前后门都打开，按演练要求将全班同学分成两部分。听到疏散信号时，班主任立即_班级疏散，指挥学生分别从前后门撤到教室外，班主任在班级队伍稍后位置，按指定路线撤退。3、在出教室门时，要尽量保持安静，不准学生在教室门口互相拥挤，避免跌倒。4、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，教育学生发生火灾撤离时要用湿

13、毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意行走安全。5、各班学生到达集中地点后，以班为单位集队，学生蹲地待命，同时各班应立即清点人数，并向集合地负责人报告。6、警报发生时，所有师生必须撤离到安全地点。小学紧急疏散演习方案（三）(_-_学年第一学期)为了进一步贯彻落实上级部门_加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。举行消防或地震安全逃生演习，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练，为确保演练中师生安全，特制定本方案及预案。根据方案，演练分三个阶段。一是演练前进行相关的知识教育；二是_安排；三是地震发生时，_逃生、自救、互救。一、演练前的教育各班级班主任

14、。学习逃生自救知识。二、演练时间地点时间：根据学校工作安排相机进行地点：教学楼三、演练过程(一)迅速打开安全通道一阵急促的警报声响起。科苑小学紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散领导小组，疏散引导、现场指挥等工作小组按照既定预案迅速到达现场，教学楼各个楼层的紧急疏散通道迅速打开，教室的前后门迅速打开。(特别是教室后门负责后门的同学迅速打开)各楼层负责人迅速到达指定执勤地点。(二)各负其责，指挥学生安全撤离1、消防逃生演习听到警报声立即_学生撤离教学楼。2、地震逃生学习：在警报声第一次响起时：(响_秒内)教师_学生迅速躲避在课桌周围，双手紧抱头部；当第二遍警报声响起时：(默数_秒后)学生在班主任的

15、_下有序的从教室的前后门撤出(从教室后门出来的同学贴右侧侧走，从前门出来的同学贴右侧走)，后在各楼层负责老师的指挥下。猫着身子用书罩在头上，有序而迅速地按照指定的楼梯有序撤离教学楼，到达指定地点集合(学校操场)。撤离过程中要注意避让，防止发生拥挤、踩踏事故。备注。听到第二遍警报声后，各楼层同时撤离。所有任课教师在教室内上课的协助班主任_学生撤离(特别是语数非班主任老师，要到所任课班级协助)，有疏散任务的老师迅速到指定地点指挥疏散，其他人员也要撤离到操场，到相应的工作小组集合待命。(如果真正有了险情，每个老师都应该成为带领学生疏散的_者。)四、_总结全体学生和教师全部到操场集合，由学校领导对本次

16、演练做总评。演练人员安排演练详细安排：一、领导小组组长：洪细才副组长：杨非组员：全体教师二、职责分工总指挥：洪细才_学生：杨非各班班主任班主任：负责_本班学生安全、迅速到达指定地点集合地点：学校操场，按上操队列站好。信号员：_(一)、办公室成员：全体教师主要职责：1、负责迅速了解、收集和汇总灾情、震情、险情，及时向抗震救灾指挥部及当地地震部门报告；2、传达、贯彻、落实抗震救灾指挥部的决策；_有关会议和接待工作；3、按照有关规定，及时向公众发布震情、灾情等有关信息；4、围绕抗震救灾和恢复重建工作，开展科学、有效的宣传，鼓励、动员群众战胜地震灾害；及时平息地震谣传或误传；5、适时宣传抗震救灾的先进

17、事迹、模范人物，及时把党和政府的指挥意图、应急决策告诉群众，激励人们振奋精神，恢复生产，重建家园。(二)、疏散安置组：负责_师生快速、安全、有序疏散李长寿负责_疏散引导，重点一楼走廊西侧平台楼梯转弯处东侧平台楼梯转弯处詹蕊负责_疏散引导，重点二楼走廊西侧平台楼梯转弯处东侧平台楼梯转弯处上述人员负责为撤离的师生指明路线，_师生有序撤离教学楼。其他未安排具体任务教师应根据自己所在的位置，就近赶到演练现场，帮助以上人员疏散引导学生。(三)、抢险救灾组：(洪细才_杨非李长寿)主要职责：1、立即集结抢险救灾人员和器材，根据指挥部的命令迅速开展抢险救灾；2、按照先人后物的原则，及时抢救被埋压的人员；3、协

18、助医疗救护组及时运送重伤员；4、出现重大火灾、水灾等次生灾害后，立即配合_救灾。(四)、后勤保障组：李长寿方继红主要职责：1、维护社会治安，严厉打击各种违法犯罪活动；2、抢救并保护国家重要财产、文物、档案材料和贵重物品；3、协调供水、供电部门抢修供水、供电设施，保障群众生活用水、用电，防止次生灾害发生。(五)、医疗救护组：_杨非主要职责：1、积极_开展救护工作，保证伤员及时得到救治；2、加强灾区卫生防疫，防止和控制疫情的发生蔓延。(六)、紧急疏散路线图：上北下南)三、各年级各班疏散路线安排各班按照上操路线撤离，每班成_路纵队下楼，各班需撤离到走廊上集合在班主任带领下撤离。四、疏散要求：1、听到

19、总指挥_时，各班主任和任课教师马上到位，本着安全有序快速的原则，按照既定的路线进行疏散。2、到达指定地点时，马_点人数并及时汇报给总指挥。汇报程序：班主任校长；3、高度重视，严肃认真地完成演练任务。五、应急措施：1、演练中，如有学生发生晕厥、摔倒等情形的，带队教师要果断采取措施，保护该学生不致受到踩踏，也要避免其他学生因拥挤摔倒。2、如有学生受伤，应在_其他学生有序疏散的同时，将受伤学生迅速送医务室进行救治。小学紧急疏散演习方案（四）(第二次演练方案)为了承上起后，总结以前演练的经验，为以后的_应对做出更好的应对措施，顺利应对_，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对

20、师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本年度第二次紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。预定演练时间为_年_月_日星期一下午。一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。2、增强我校师生对_的应变能力。3、进一步发现我校在应对_时尚存的问题以利整改。二、安全理念及工作原则1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。2.坚持预防为主，安全有备，群防

21、群治的原则。3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。三、_机构(一)指挥中心总指挥：刘峰职责。指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。(二)现场疏散引导组组长：王龙国组员：各年级班主任职责。现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。(三)通信联络组组长：孔德木职责：即时收集各班疏散情况，随时与学校总指挥保持联系，反馈现场的即时信息。(四)医疗救护组组长：贾玉珍职责。对在疏散过程中出现的擦伤、碰伤等情况即时进行包扎、治疗。(五)安全防护组组长：张茂水职责。维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配使用。(六)司钟计时、广播、信息收集组组长：孔令香职责。负责发布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号，

22、记录演练起止时间，广播引导学生有序疏散，拍摄活动相片。四、活动规则要求在疏散活动过程中做到快、静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。五、演练程序校园紧急疏散演练1、演练信号：利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号，设定二种时候出现灾害，_疏散演练：一是上课时候，二是课间时候，老师立即_好学生，不要慌乱，指挥学生有序疏散。2、疏散顺序与线路：第一种情况：上课时候(1)听到紧急疏散信号班主任(任课教师)即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，_至_排学生一个跟一个走前门，_排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。

23、学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时问清原因，并将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品，然后由老师指挥学生紧急疏散。(2)学生离开教室后，上课教师仍站在教师问口管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生相互之间要互相关照。办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往教室门口，协助管理人员_学生疏散，直到所有学生撤离为止。(3)各位疏散人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。第二种情况：课间听到紧急疏散信号后，教室内的学生仍按第一种情况紧急撤离；教室外的学生听到信号后迅速向操场撤离。注：1、撤离时，各班前3行从前门走，后3行从后门走。2、各班由班主任负责_和带领学生撤离。若事发时是科任教师上课，则由科