九宫艺术节优秀案例

1、大力建设校园文化，营造良好育人氛围-文化校园，在润物无声中育人摘要：“近朱者赤，近墨者黑”，育人环境与育人结果的 关系极为密切。在全面推进素质教育的今天，我们必须加大校园文化建设的力度，营造良好的育人氛，强化育人措施，美化育人环境，优化育人成果。关键词：校园文化、育人作用、潜移默化学校是培养人才的地方，只有在良好的校园环境中才可以 培育出为国家做贡献的人才。以“每面墙壁能说话，每个角落 能育人”为宗旨，美化校园环境。为了使其处处流动“人文” 气息，我们燕厦乡大井小学就此宗旨是这么做的：一、打造清新校园。为了给全校师生创造一个温馨、雅致的环境，为将大井小 学打造成有品位、有内涵的特色小学，今年以

2、来我校全体师生 在校园文化建设上大下功夫。走进大井小学，平坦宽敞的操场 上，国旗迎风飘扬；崭新的教学楼环绕而立。学校大门、旗台 旗杆、围墙、橱窗（宣传栏、公示栏、学习园地）、垃圾箱、 等完整、美观；校牌、科室牌、班牌、宿舍牌、卫生包干区标 志、上下楼梯印有诗句的标志、紧急疏散路线标志、安全标志、 厕所标识等标准统一、美观大方、醒目规范、版面质地好，能 体现学校特色，更能彰显学校校训、学校校风和教风。另外, 教师风采、师生礼仪守则等也对师生素质起到潜移默化的促进 作用。二、美化校园环境。1校园卫生整治。对教学楼室内外环境卫生进行全面整 治。及时清运校园垃圾，做好清扫保洁工作。做到校园卫生整 洁，

3、环境宜人。2校园绿化美化。以改善校园生态环境和校园的对外形象 为出发点，合理规划校园绿化分布，采用青草与花，合理配置 不同外型，不同季节的植物品种。校园处处有绿化，四季有花 香，校园整洁美观，为师生创建一个绿色、洁净、优美、舒适、 和谐的校园环境。三、提高文化品位1理念文化。用爱缔造健康，用爱缔造成长，用爱缔造快 乐。办学特色是“大爱有根”。这些写在校园的醒目位置。在 校园的适当位置有：教育方针、学生守则、学生日常行为规范、 中国地图、世界地图等。2围墙文化。教学楼的正对面的铁栅栏围墙上分别建设 成：足球文化、戏曲文化、感恩励志语录、安全知识和名人简介等知识板块。绘制相关标语，壁画。可以开展涂

4、鸦活动，也 可以书画中小学必背的诗词作品、还可以作为学生社团成果展 示、校友风采展等。（校园围墙足球文化谭义育摄）（校园围墙安全文化-谭义育摄）（校园围墙名人文化-谭义育摄）（校园围墙戏曲文化-谭义育摄）3.教室文化。通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，适时更新教室黑板报等让教室成为学生发现自我、展示自我、超越自我、优化个性的场所。张贴小学生日常行为规 范、中小学守则 名言警句，教室黑板上方有学风 题词及国旗，后墙有黑板报或文化园地。四面的墙上贴有信息 栏和班务栏。（校园教室文化-谭义育摄）（校园三风建设文化-谭义育摄）4办公室文化。禁止在办公室抽烟，在办公室张贴师德师风标语，主要的规章

5、制度，教师自勉的名言警句等。强 化室内外卫生要求，清除卫生死角，做到窗明几净，空气 清新，保持公共场所整洁，室内外物品放置整齐，办公、 学习用品摆放有序。激发教师的积极向上的活力。（校园办公室文化谭义育摄）,5*亠旳容时if；7 “ & 讥小*存匚W书炯J4M4今对仗4 |i小才心0Pf ik 是井小犷社历在Z阪 Q内召： /4Z4 452、竹Ifr1F 5古T虫性7 卜gSE如；”于 了电Um.7曲尊*和y夕： 1* t尊如2含 一! g /.rgijgMwMs企 二（校园办公室文化-谭义育摄）5功能室文化。我校设有音乐教室、美术教室、科学实 验室、计算机教室和图书室等多个功能室。各功能室都

6、配 有相关上课制度，并张贴有“网络世界，点击未来” “耳 闻不如一见，一见不如实验” “书籍是人类进步的阶梯”“音符是人类最美的文字”“让画笔描绘我们美好的未来” 这类亲切标语，让学生乐学在其中。此外还以温馨提示的 方式提醒学生：文明使用功能室，不乱碰不乱丢，注意使 用安全和保持室内外整洁卫生。（校园音乐室文化-谭义育摄）（校园美术室文化-谭义育摄）（校园图书室文化-谭义育摄）我校校容校貌建设统一规划、设计，体现了一定的文化内涵，力争使学校的一草一木一墙一砖都会“说话”,使学生随 时随地都受到书香文化的感染和熏陶，体现校园“处处皆教育 的深刻内涵，提升校园文化层次。我们相信，校园文化建设是 一个开放的、永无止境的动态过程，是一个不断吸取、扬弃、 提炼、升华的积淀过程。校园文化建设的终极目标是着眼于对 人的培养，对人的终极关怀。大井小学在师生员工中提倡一种 道德标准，倡导一种办事作风，以关心人培养人，以人的长远 发展，以实现人的