童年的十种良好习惯奠定幸福一生

1、童年的十种良好习惯奠定幸福一生美国著名心理学家威廉 詹姆士说： 播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”无数的生活事例告诉我们：好习惯是利息，终身受用，坏习惯是债务，终身偿还。一个人从童年时期养成的良好习惯，直接关系到他的学习和生活，直接关系到他的思维和情感，好习惯会让他享用终生。中国有句老话：三岁看大七岁看老。人在幼年时期就像一张白纸，童年养成的良好习惯就像 一束鲜花，在岁月的雨露慢慢结出果实，孕育出幸福人生的种子。年轻的家长要有长远的眼光，在孩子的童年时期，真正付出时间和精力，陪绑孩子，帮助孩 子培养良好的习惯。习惯一：做事有计划凡事预则立，不

2、预则废。要从小培养孩子做事制定计划的习惯。孩子的自然天性是随性而行，做事情缺乏条理，没有计划。这时，就要靠父母注意引导，培养孩子按时作息的习惯，有条理做事情的习惯，三思而后行制定计划的习惯。做事有计划，事前考虑就充分，准备就充足，这样做事有条理，容易成功。古话说，算算用用，一世不穷；不算光用，海干山空。如果孩子有这方面的不良毛病，做事随意，没有计划，一定要教会他懂得计划的重要性，帮助他培养制定计划的习惯。培养孩子在睡前准备好第二天的学习用品和衣服，学会梳理好第二天的日程，把一些重要的事项写在便利贴上方便执行，培养事前制定计划的习惯。养成这个好习惯，孩子一生终身受用。习惯二：讲道理，善待他人人之

3、初，性本善。我们中国是礼仪之邦，勤劳善良是中国人民的传统美德。每个家庭都是社会的一份子，教育孩子讲文明讲礼貌，讲诚信讲道理父母从家庭做起，从小的时候做起。父母是孩子最好的榜样， 亲子中言传身教是最好的家庭教育方法。在孩子童年时期，父母就要教会孩子讲礼貌，讲道理，善待他人，养成良好的习惯，培养良好的品德。在日常生活里，常怀微笑，真诚待人，与人友善，宽容大度。在与人相处中，常说 你好、谢谢、给你添麻烦了 、对不起”，让孩子在温馨礼貌的生活中潜移默化，让孩子在真诚友善的童年中健康成长。习惯三：自己的事自己做很多家长因为过于爱护孩子，事事习惯帮孩子包办，怕孩子累着。有的家长不相信孩子，担心孩子做不好，

4、保姆一样把孩子的生活打理得整整有条，什么事都吧不让孩子去做。其实，孩子的成长是一个漫长的过程。孩子的成长需要他们自己去经历去体验。就像小鸟要自己张开翅膀搏击风雨，它才学会飞翔；就像青蛙要自己划动四肢戏耍河水，它才学会游泳。在生活中，一个孩子，他要体验，他要经历，自己的事自己做，他才能够长大。父母要相信孩子，要放得开手，要做孩子的生活教练。特别在孩子上小学后，像折叠衣服、被褥，收拾学习用品，整理书包，打理房间这些生活上事情，就不要再为孩子包办了,要放手让孩子自己去做，培养孩子的自理能力。 即使是孩子经历感情上的起伏，遭遇到成长中的挫折，父母也不要操之过急，替孩子包办，要引导孩子自己去克服去体验，

5、自己的事自己做，锻炼孩子的心智，培养孩子的意志，培养孩子的自理能力。习惯四：别人的东西不能拿孩子就是孩子，总有一股探索未知的好奇心。自己的东西天天把玩着，就觉得不新奇不好，别人的东西才最好。孩子在别人家，在公共场所，看到新奇喜欢的东西，就像获得它。这是一种很自然的现象。 因为，孩子进入两岁之后，就已经具备了自己物权的概念，知道保护好自己的东西，知道好东西不让别人拿去。这时，父母首先教育孩子保护自己随身物品，然后帮助孩子区分自己的东西和别人家东西。在这个基础上，引导和教育孩子分清自己的家庭和社会的区别。明白这些道理之后，教育孩子要学会尊重他人，要学会遵守格则。物品是有私人和公共的。对私人物品，不

6、经过主人同意不能乱碰。对公共物品，谁先拿到谁先使用，后来者就要学会等待，从哪里拿的要放回哪里。别人的好东西不能拿，孩子经得起这种考验，就意味着他已经慢慢在成长了。习惯五：遵守时间人们常说，时间就是生命，时间就是金钱，时间就是效率。有一个谜语，相信很多家庭都和孩子分享过：世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的；没有它什么事情都做不成；他使一切小的东西归与消灭，使 一切伟大的东西生命不绝。这个谜语说的就是时间。不管做什么，时间最宝贵。要从小教育孩子珍惜时间，培养遵守时间的良好习惯。合理的生活安排、规律的作息可以增强孩子的秩序感，树立时间观念，

7、提高做事效率。但让孩子学会守时，并不是件容易的事。父母以身作则的同时，可以尝试把主动权交到孩子手里：“ 10分钟后就关掉电视去做作业”、 “再睡 20 分钟就得起床了”。 经过有计划的锻炼，孩子遵守时间，珍惜时间，这就为未来的一生积淀了一笔宝贵的人生财富。习惯六：积极乐观的情绪如果你看到面前的阴影，别怕， 那是因为你的背后有阳光。一个人的心境和情绪影响着他的学习、 工作，影响着他的健康和事业。积极乐观的情绪不仅对身体健康有益，而且能够拓宽和激活一个人的认知能力，提升人的创造力和专注力。积极乐观的情绪还能提高人们应对困难的能力。一个积极乐观的孩子，对生活中的任何事情都会有自己的判断，他们更容易沟

8、通，在生活和学习中也会更有自信，更愿意想法设法去解决问题。可以说， 积极乐观的孩子，在以后的学习工作中，容易保持乐观的心境进取的斗志探索的精神，容易进入左右逢源的境界。在这方面，父母身教胜于言教，遇事要冷静，以平和心态应对，保持积极乐观的情绪，做孩子的表率。习惯七：保持一颗谦虚的心寸有所长尺有所短，金无足赤人无完人。每个人都会有自己的长处和短处。在孩子童年的时候，就要教育孩子不仅看到自己的优势，也要善于发现别人的优点，要虚心向他人学习。三人行，必有我师焉。要培养孩子时刻保持一颗谦虚的心，东西是永远学不完的。在日常家庭生活中，要引导孩子常常思考：“每个人都有自己的闪光点，我们应该从别人的闪光点中

9、想想， 自己是不是也能这么做？” 保持一颗谦虚的心，养成谦虚好学的良好习惯，孩子的成长就有了保障。习惯八：诚实守信人无信则无立。做人的根本就是诚信，不诚信的人不可与之交。教育孩子诚信要从孩子抓起，从童年开始培养孩子诚实守信的良好习惯。诚信教育，父母要以身作则，做孩子的榜样。在家庭生活中，父母的言行对孩子都有着潜移默化的影响，所以， 父母就要处处做到言行一致，用自己良好的道德品行去感染孩子，给孩子树立榜样。同时， 父母做生活中的有心人， 学会抓住身边的生活事例，当作教育孩子的生动的个案，引导孩子培养诚信思想。习惯九：责任意识歌德说，责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。责任意识是形成健全人格的基

10、础，是能力发展的催化剂。一个有责任的人，必定是一个有出息的的人。一个缺乏责任意识的孩子是很难健康成长的，是成不了大器的。 培养孩子的责任意识就是教孩子做事要讲责任心，对自 己和他人，对家庭和集体，对国家和让会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。但是，在生活中，我们很多家长以孩子为中心，习惯于在孩子成长的过程中，为他们安排好一切，不让他们去承担对家庭应有的责任。 孩子一次一次地失去了承担责任的机会， 父母一 次一次地失去了对孩子进行责任教育的时机， 给童年的孩子造成了这样的错觉， 责任总有他 人来承担。责任意识的淡薄对孩子的健康成长非常有害。孩子最终

11、都要踏入社会的，家长要从小培养孩子的责任意识，让孩子从小遵守社会公德，不要乱扔垃圾，公众场所不要大声喧哗，鼓励孩子参加各类志愿工作、义务募捐活动，增强孩 子自己、家庭、团体和社会的责任。 孩子有了勇担重任的肩膀，孩子未来才有可能创造更大 的成就。习惯十：遵守规则，按章行事没有规矩不成方圆。 规则是一个人在生活、学习、工作中必须遵守行为规范和准则。按规则办事是学会共处的前提，是融入社会的基础。虽说孩子是家庭的小皇帝，是全家的未来和希望， 深受父母的宠爱呵护。 但是，习惯成自然，不能让孩子只顾自身利益， 不遵守公共规则，不考虑他人的意愿。童年对孩子的成长很重要， 父母要引导和教育孩子理解和遵守社会规则，尊重他人，遵守公德，学会自律，自觉遵守社会规则，培养遵守规则，按章办事的良好习惯。好习惯是利息，终身受用；坏习惯是