小学综合实践活动《动技术4创意木艺坊》课教案7_第1页
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文档简介

1、巧妙的剪纸教课方案一、活动目标:1、认识剪纸的历史，剪纸的基本方法。2、经过学习剪纸，提升学生的着手能力，培育他们丰富的想象力和创建力，以及运用剪纸语言表情达意的能力。3、经过实践活动，培育学生发现美、创建美的意识，提升热爱生活的情味。二、教课重难点：教课要点：经过学习，认识剪纸的历史，掌握剪纸技术。教课难点：指导学生运用已有的知识技术，睁开丰富的想象，勇敢创新，设计出更具特点的剪纸来美化生活。三、活动过程:（一）、学习剪纸有关知识学生报告小组研究成就，包含剪纸历史、剪纸寓意、剪纸应用、剪纸工具、剪纸过程等。学习几种常有的折纸方法。要点介绍对折和六角折。认识剪纸的基本符号（二）自主察看研究出示

2、剪纸作品蝴蝶，让学生察看。研究方法。1）同学们，认真察看，这幅剪纸作品是怎样达成的？2）指引学生了解是将纸张对折，画出蝴蝶轮廓，增添几个剪纸符号，剪出来的。3）老师拿一张六折的纸，学生察看有哪些剪纸符号，你们看，老师开始剪了啊，将剪好的作品贴在黑板上，老师手上还用一张六折的纸，画上不一样的图案，你们看，剪出的就是这样的，同样的折法，不一样的画法，剪出的图案同样吗？那不一样的折法，同样的画法呢？这是一张三折的纸，你们看，剪出的图案也不一样。对了，这就是剪纸的巧妙之处。板书“巧妙的”4）此刻你们想不想剪一幅自己的作品？着手操作，比一比，谁剪得最美丽。让学生准备好剪刀和纸，在十分钟内达成，提示学生使用剪刀时的注意事项。全班沟通。启迪：为何他的作品能这样美丽呢，能告诉大家在剪的过程中需要注意些什么吗？（关注点：对折的齐整度、图案的雅观、线条的流利等。）依据学生的回答总结并板书：想象-丰富对折-齐整画样-雅观用剪-正确（三）学生谈一谈本节课的收获。（四）教师小结，课外拓展。同学们,从这节剪纸课能够看出你们对剪纸有着浓重的兴趣,今天我们认识了剪纸，重阳节也快到了，我们能够剪一些精巧的作品，送给家里的爷爷奶奶或是街坊老人。在这里，老师还要告诉你们，剪纸不只是是剪，有的图案不是对称图形

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