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文档简介

1、大班美术活动教案：鞋的联想教案大班美术活动鞋的联想教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长等内容，引导幼儿依据鞋的造型特点绽开联想，设计出形态各异的鞋型画，激发幼儿的制造美的情趣，培育幼儿的想象力，制造力和表现力，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看鞋的联想教案吧。活动目标：1、引导幼儿依据鞋的造型特点绽开联想，设计出形态各异的鞋型画。2、激发幼儿的制造美的情趣，培育幼儿的想象力，制造力和表现力。3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。活动准备：1、幼

2、儿有关于鞋的认知根底，各种各样的鞋。2、音带大鞋和小鞋，轻音乐。活动过程：（一）、激趣导入：小好友，上节课，我们熟悉了各种各样的鞋，老师这里有两只鞋，请小好友来猜一猜，它们分别是谁的鞋。（出示大鞋和小鞋的图片）爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一样？（爸爸的鞋大，娃娃的鞋小。）爸爸的鞋那么大，娃娃的鞋那么小，假如让我们小好友穿在脚上走一走，会怎么样呢？我们一起来唱一唱吧。（唱大鞋和小鞋）（二）、比拟想象：歌曲里说了爸爸的鞋象什么？（两只船，开在大大的海洋里。）娃娃的鞋象什么？（两顶帽，套在小小的脚趾上。）呀，真好玩！那鞋子除了会象船、帽子，还会象什么呢？我们一起先来看一看鞋子有哪些外形吧。（老师引导幼

3、儿观看鞋子的特点。）请小好友选一只你最喜爱的鞋回到座位，再认真看一看，想一想，你的鞋子象什么？幼儿沟通，（请三到五名幼儿，再伙伴间沟通。）（三）、示范创作：刚刚，老师也选中了一只鞋，（出示）你们觉得它象什么呢？（花瓶、数字七、长颈鹿的身体）那老师就来把它变成一只长颈鹿。老师边念儿歌边示范。（长长的鞋帮，扁身子，鞋子鞋子，变变变，加头、加尾，加上脚，再穿一件新衣服，伸伸脖子，把叶咬。）看，一只长颈鹿变出来了，你们想不想也来变一变？那好，我们也来做一位魔术师，看谁能把鞋子变得最好玩，最漂亮。（四）、幼儿创作，老师巡察指导。（五）、赏识评价：魔术师们，变好了吗？谁先来向大家介绍一下，你把鞋子变成了什么？（引导

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