关于幼儿园小班教学工作计划模板六篇

1、对于幼儿园小班授课工作方案模板六篇一、班况分析：本班大部分幼儿都喜欢上幼儿园，并逐渐能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常例，学会整理玩具，将物品物归原处。喜欢参加户外体育运动，好多幼儿内向的幼儿性格变的开朗开朗起来，喜欢与伙伴交往。但与此同时好多孩子还存在着一些情况，在家表现为率性，倔强，爱发性情，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者好多，情绪颠簸比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发现我班局部家长比较重视早期启示教育，常常带幼儿出门增添知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有必定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教

2、师耐心的做好家长工作。二、班级工作总目标：认真学习新大纲，领悟大纲精神，抓好再生入园的各项教育，培育幼儿初步的自我效劳能力及优异的行为习惯，加强目标意识，引导幼儿开朗，快乐地在幼儿园生活，逐渐加深对幼儿的感情。侧重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，的确做好为家长效劳工作，共同为幼儿创办一个优异的成长环境。三、五大领域教育目标：一健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整齐，建立餐后优异的卫生习惯。3、能沉静入睡，培育幼儿整理衣物的优异习惯。4、认识一些简单的安全知识，培育初步的自我保护意识。5、在老师的帮助激励下战胜困难，愿意参加体育活动。6、

3、初步建立体育活动的规那么意识。7、愿意参加成品资料、半成品资料和非成品的资料的小肌肉活动。8、在集体活动中，情绪平定快乐，不乱发性情，性格开朗开朗。二语言：1、能听懂一般话，并学说一般话。2、学会沉静的听伙伴说话，不随意插嘴。3、喜欢与伙伴交流，愿意在集体眼前发言、表演。4、在教师的引导下，学习环绕主题发言，能用短句表达自己的意思。三科学：1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲2、张开初步观察能力：充分使用各样感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触凑近的事物，丰富生活经验3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特色，并获取简易的科学经验。4、引导幼儿愿意参加科学活动，初步形成好奇、

4、好问的科学质量。5、学习运用各样感官感知的方法，张开感知能力。4、喜欢摆弄、操作活动资料，学习有规那么地进行活动。四社会：1、愿意上幼儿园，在活动中保持快乐的情绪2、建立优异的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成安全感，相信感3、培育幼儿喜欢参加游戏和各样存心活动，能亲近与自己生活亲近的人。4、逐渐接受老师的建讲和指示，知道恪守集体生活中的根本规那么。5、在平常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。6、逐渐培育幼儿的自我保护意识，张开对环境的适应能力。五艺术：1、喜欢参加艺术活动。2、培育幼儿初步感觉环境，生活和艺术中的美。3、初步培育幼儿艺术活动的能力。4、激励幼儿用自己喜欢

5、的方式，试一试在审美活动中勇敢表现。5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达感情。6、引导幼儿感觉周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情味。三、区角创办内容及指导要点：1生活区：供应各样资料，提示自我效劳的能力。喂小动物，纸板箱或纸盒装修成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食品给小动物喂食，锻炼手眼协调能力。用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，次序渐进的训练手指的灵便性。扣纽扣，准备缝有各样纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。2语言区供应挂图让幼儿记着老师讲每个故事。各样与主题有关的图书与文字。幼儿从家中带来的图书。供应玩具机两部，供幼儿自己发言。3益智

6、区盖瓶盖准备各样形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖合适的瓶盖，张开比较能力，提好手指和手段的转动能力。找朋友准备多种图片，将生活中配合使用的物品两两相当，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。4玩具区供应、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。五、家长工作：1、做好全面的再生家访工作。1认真认真地做好再生入园前的家访工作，认识每一位幼儿的个性情况，写好家访记录。2幼儿患病三天以上，教师及时上门或打进专家访，认识幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。幼儿园小班授课方案-2、如期召开家长会：1及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作方案和学期重要活动及详细

7、实行方法。2向家长宣传先进教育思想，方法。3、利用多种形式指导家长工作，的确做好为家长效劳工作。4、利用早、晚接送的时间，及时与家长交流，获取家、园教育的一致性。活动目标会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。认读数字4，初步理解数字4的意义。能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的般配。活动准备教育情况图马路上，幼儿操作活动资料1-5数字卡。小花瓶(上面贴有1-4的数字卡片)假定干，自制的花假定干。活动过程一、手指游戏，激发幼儿学习的兴趣游戏1-3手指变变变初步感知点数节律。1根手指头，一根手指头，变变变，变成毛毛虫，爬呀爬。2根手指头，2根手指头，变变变，变成小小脚，121，121。

8、3根手指头3根手指头，变变变，变成小小猫，喵呀喵。4根手指头，4根手指头，变变变，变成小小鸟，飞呀飞。二、研究新知：出示情况画面一：小汽车，复习点数3以内的数量。提问：(1)马路上开来了什么车有几辆请幼儿进行点数，坚固手口一致点数的方法。学习4。出示情况画面二：嘟嘟嘟，马路上又开来了公共汽车。提问：又开来了什么车有几辆引导幼儿比较小汽车和公共汽车的数量，激励幼儿说出：小轿车和公共汽车相同多。又开来了一辆公共汽车，引导幼儿手口一致地址数，引导幼儿直观感知3辆车添上一辆车是4辆车。引导语：此刻有几辆公共汽车让我们一同数一数。认读数字卡片4，引导幼儿认读。引导语：4辆公共汽车能够用数字几表示4像什么

9、请幼儿从1-5的数字卡片中拿出数字卡4。(3)把数字4贴在公共汽车的旁边，引导幼儿知道4辆公共汽车能够用数字4表示。幼儿分组活动，坚固4以内的数。插花：小花瓶，花瓶上贴有4以内的数字卡片，请幼儿将相应的数量花朵装入花瓶中。一、本学期幼儿张开总目标1、培育幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提升自我效劳能力。2、培育幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,张开地域性体育活动,在运动中逐渐培育幼儿勇敢、自信、勇敢的个性心理质量。3、激发幼儿活动的梦想、研究的兴趣,激励胆量小的幼儿在集体眼前多表达、培育优异的学习习惯。4、张开自主性活动和学习惯活动,激励幼儿积极参加活动二、详细目标与措施(一)、生活活动目

10、标:1、快乐来园,愿意参加幼儿园的各样活动,能连续适应集体生活。2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提示下能吃得洁净,不将饭菜含在嘴里。3、纠正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。6、知道室内不高声叫唤,不把手指、不洁净东西放进嘴里,不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依照季节变化、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施:1、张开“笑容娃娃活动,激励幼儿高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时交流,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手

11、、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常例,使幼儿养成优异的生活习惯。3、在学习惯游戏中供应一些生活的资料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机遇。4、在分组授课中进行个别幼儿的教育。5、经过每天的进餐活动,培育幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体,共同管理好班级工作。(二)、运动活动目标:1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。2、在老师的激励下愿意参加各样活动。3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习模拟操和器具操。措施:1、张开地域性体育活动,培育幼儿的参加性与兴趣,促进肌体的协调张开。2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

12、3、学会玩具模拟操、小兵操和响环操。4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。(三)、学习活动目标:1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各样感官感知周围周围的事物,感知其明显的特色。3、观察几种常有的水果及其他食品,感知冬天的明显特色。4、常常看听触摸周围生活中各样颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。5、在老师的指导放学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感觉。6、学听一般话,能与伙伴一同沉静地听老师发言。学说一般

13、话愿意模拟老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回复别人的问题。7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。8、能以快乐情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。措施:1、创办符合小班幼儿年龄的环境,表达以幼儿为主的指导思想,依照主题活动部署环境,使幼儿、家长参加环境部署,做到师生互动,生生互动。如“水果娃娃展览“爷爷奶奶照片展等。2、如期将幼儿作品进行显现活动,使每个幼儿体验成就感。3、创办英语环境,使小朋友在其中快乐参加学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。4、参加各项活动,学会着手动脑想联合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活

14、动、国庆游园活动、运动会等)5、在带幼儿走出去的活动中,赏赐幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的着手、动脑的机遇,使幼儿经过活动获取满足,获取快乐的体验。(如秋游等活动)(四)、游戏活动目标:1、丰富生活经验,能用语言和动作去模拟,积极体验角色的感情和态度。2、创办条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。3、初步掌握一些进行角色游戏的根本技术。4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5、初步掌握结构游戏中的结构技巧,运用插塑、积木的玩具结构比较粗轮廓的物体。保护玩具,游戏后送玩具回家。措施:1、供应符合小班幼儿的大玩具,2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们供应需要的游戏资料

15、。3、激励幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品。4、幼儿自选主题,充任角色,并在游戏中感觉快乐。(五)、家长工作1、召开家长会,互相交流。2、邀请家长参加“敬老活动并及时做好反应工作。3、建立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,连续办好家园之窗,利用家园联系册向家长如期报告幼儿在园情况。4、及时做好家长工作。5、请家长配合老师收集家里的废物支持授课,参加园内的各项亲子活动。一、引导思惟:本教期，我们将正在当真领悟、深刻深造贯彻幼儿园教诲引导纲领、幼儿园办园目的的同时，建立新的成长目的，收奋做好班级任务。做为先生，就应为幼儿带给多元的深造情况，重视多元智能的开辟教诲，重视幼儿的民俗培

16、育栽种提携，凭证家长需供、凭证幼儿的实践情况停止有针对性的培育栽种提携，以便孩子能更好的深造知识战养成平常行动中的民俗，突出幼儿成长的自立性战能动性，努力于为幼儿一世的成长确定底子，以“幼儿的一日举止均为课程那一理念为引诱，以幼儿园园务企图为引导，造定本教期的班级任务企图，以增进幼儿加倍康健开朗的张开。二、班级情况分析:1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京枯三位先生，对班级任务有极大年夜的热忱，但王先生本教期才去，故存正在对孩子缺少理解，存正在目生感的成绩。2、本班现有幼儿35名，其中10名再生，年龄跨度为十个月，重生还哭闹情况且没有构成优越的一平常例，对须生已培育栽种提携好的优越行动民俗也有影

17、响。先生对再生的各圆面情况皆还没有理解，家长任务也正慢慢初步。本教期我们将针对小班幼儿的年龄特色，继承正在生活自理圆面，知识技艺圆面战平常来往圆面培育栽种提携幼儿，辅助幼儿构成优越的本性及初步的规矩认识，使幼儿正在园快活张开。三、班级任务资料及目的:(一)班级经管任务:有序的常例是班级任务得以一般停止的保证，是以本教期我们将标准保教职员的任务常例，重视对幼儿停止常例教诲战生活民俗的培育栽种提携，收奋丰富幼儿的一日生活。详细步伐以下:1、结构本班先生一齐当真深造、深入领悟新大纲的思惟外延，当真落实以少儿为主体的引导思惟，担保本班解说任务的分歧性。2、闭注本班教员的任务战生活，修建联系*的任务空气

18、，做到班上先生3位一体，合营默契。3、班级物品、药品:指定保育员先生背责从家长手中接药、准时给幼儿喂药。请家长合营，将孩子的药物说明姓名、服药时辰战剂量。4、上早班的先生正在离幼儿园前背责检讨火、电、门、窗是不是闭好;灌音带战电视机是不是已闭好。5、做好家长任务，使家长充分理解并列席到班级任务，成为可应用的教诲资本。6、建立班级经管任务档案，使班级任务经管加倍标准。(两)教诲战解说任务:把五大年夜范围无机分别起去，融进平常生活，以各样教诲手段战教诲方式，引起幼儿的深造兴致战供知期望，培育栽种提携幼儿的说话表达潜量，构成优越的班级常例战卫生生活民俗。对年龄较小的幼儿停止本性的爱惜，尽多的给他们激

19、励战辅助，辅助他们建立自亏心，分别其专长赐给其过分的引导，脆持保教分别，做到教中有保、保中有教。看重张开区角举止，把区角举止融进到幼儿的生活中;看重幼儿的常例教诲，详细耐烦的做好一般幼儿任务。培育栽种提携幼儿自力性战社会适应潜量，潜量收现每位幼儿的专长，并赐给适应的引导。张开各样游戏，让幼儿能适应幼儿园的情况、班民众生活，建立起优越的生活、深造常例，喜欢上幼儿园。详细成长目的以下:康健范围1、身材康健，正在民众生活中感情安闲、愉悦;2、生活、卫生民俗优越，有根本的生活自理潜量;3、认识需要的安全保健知识，教会掩护自己;4、喜欢参加体育举止，行动调解、灵便。说话范围1、宁愿同意取人发言，发言规矩

20、;2、侧重聆听对圆发言，能清楚平常用语;3、能理解的道出自己念道地事;4、喜欢听故事、看书;5、能听懂战会道平常话。社会范围1、能自动的列席各样举止，有自亏心;2、宁愿同意取人来往，深造合作、互帮战分享，有怜悯心;3、清楚并恪守平常生活中根本的社会行动规矩;4、能收奋做好力所能及的事，没有怕坚苦，有初步的职责感;5、爱怙恃尊长、先生战伙伴，爱民众、爱故乡、爱故国。迷信范围：1、对周围的事物、情况理性趣，有好奇心战供知欲;2、能应用各样感民，出手动脑，研究成绩;3、能用合适的方法表达、互换索求的进度战见效;4、能从生活战游戏中感想感染事物的数量闭联并体验到数教的紧张战弄笑;5、爱惜动动物，关心周

21、围情况，亲近大年夜天然，保护保重天然资本，有初步的环保认识。艺术范围1、能初步感想感染并喜欢情况、生活战艺术中的好;2、喜欢参加艺术举止，并能勇敢的浮现自己的感情战体验;3、能用自己喜欢的方法停止艺术浮现举止。(三)卫生保健任务:1、合营幼儿的平常生活随时停止安全教诲，并用多种方式培育种植提携幼儿的自我掩护认识战自我效劳潜量。2、做好班级物品、举止室的洁净卫生，餐具、餐巾的消毒任务战幼儿药品的经管任务。各处做故意人，除去安全隐患。3、合营保健医生做好本教期防范接种战体检任务(四)家长任务:1、一般打仗。透过家访、电访、一般约谈，理解其正在家情况及家庭情况，怙恃修养和他们正在对待幼儿教诲成绩上所

22、持的见解等，约访率到达100%以上。2、资料疑息。应用告诉、如期更换故乡栏、育儿知识的资料，实时显现主题举止情况，辅助家长理解幼儿园的解说情况，并透过设坐“家长图书室向家长介绍教诲、育儿资料，故乡配合战胜育儿中逢到的困难。3、透过举行“亲子举止“家长开放日等举止，丰富家长的育儿知识，并带给家长相同取分享育儿简历的机遇，配合研究故乡分歧的教诲。4、应用填写“宝宝档案取家长反应教诲疑息，取家长互动，使家长能控制孩子远阶段的各样浮现。四、详细实行步伐1、本教期我们将凭证主题举止资料去安排情况，同时充分应用兴旧物品，以带给制品或半制品资料为主，激励幼儿出手列席，成长幼儿的调解潜量、出手控制潜量和进步幼

23、儿的环保认识。2、凭证幼儿兴致、节日、节气改革等张开系列主题教诲举止，引诱幼儿配合列席主题情况安排，更多的为幼儿带给视察索求、创做造制、制造创办的机遇，使幼儿正在那些进度中构成互帮认识，建立群众认识。3、举止区的设置涵盖着幼儿身心诸圆面成长必要，谦足幼儿的游戏兴致，依照本班实践，建立公正的举止区规矩，亲近亲近合营解说必要，如期加置、更换举止区资料、多带给半制品战非制品资料。4、正在举止区中为幼儿带给多用、开放、有制造性的地域资料，汲取幼儿存心列席，使幼儿正在控制进度中进步出手、动脑、动嘴等圆面的潜量。5、公正的支配战结构幼儿的一日生活，公正应用多种教诲资本，测试考试开辟应用社区资本，丰富教诲资

24、料。6、凭证本班的课题，深刻商讨、付诸理论，使解说举止更来历于幼儿的生活、兴致战必要。7、故乡共育，有针对性地培育栽种提携幼儿优越的生活、卫生、深造民俗，而且及时地互相反应，公正改良教诲方式。8、充分应用家长资本，激励家长取幼儿一齐应用兴旧物品停止手工建筑，丰富我班的地域或墙饰。9、粗心结构好家长会，战家长应迎面的互换，使家长更好的理解我们的任务，强抢获取家长最大年夜水平的合营，并应用填写“宝宝档案反应教诲疑息，取家长互动，使家长能控制孩子远阶段的各样浮现。幼儿体育教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机

25、能还没有发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当单薄；同时，他们又处于生长发育十分快速的时期，这有益于幼儿培育张开优异的身体素质。教师为他们供应优异的保育和教育那么有益于幼儿形成有益平生的健康行为方式。第一：在幼儿健康教育的过程中，必定丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成优异的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。能够用丰富的知识、动作和行为练习、解说示范、体育游戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各样功能。1、联合平常生活进行平常生活每一个环节都有能够用来对幼儿进行健康教育。比方：如何上卫生间，就能够随机进行；又比方：

26、自我保护意识和方法可经过户外游戏时进行浸透。体格锻炼经过早操、体游、运动器械等进行2、与其他学科联合进履行其变得生动开朗，符合幼儿心理特色。比方：将健康知识用儿歌形式教授等最后：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相联合。先针对集体进行教育，改变整个集体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特别幼儿多提示、多关心、多指导，使整体幼儿获取全面的健康教育。在制定本方案的最后，还要考虑到幼儿健康教育必定获取家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。附详细的健康教育内容以下：一、体能1、能运用各项根本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲

27、线上走和跑；双脚向上跳、扔掷、爬行等。2、根本体操会听音乐做模拟操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、登攀架等大型体育体育器械；会滚球、传球；会骑三轮车等。4、愿意参加三浴5、愿意参加各项体育活动及游戏二、优异生活、卫生习惯1、生活自理能力的培育会快乐进餐，不挑食，初步培育优异进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能准时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，患病时愿意接受治疗。2、生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的洁净卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境洁净、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步认识

28、保护方法；养成优异的生活作息时间。三、自我保护认识过马路、坐车、玩户外活动器械时要注意安全；帮助幼儿认识生活起居方面的安全知识；知道不把异物放动听、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。一、指导思想认真贯彻、落实、履行幼儿园教育指导大纲精神，运用先进的教育理念，张开丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面张开；适应改革的需要，战胜困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区效劳。二、工作目标1、抓队伍建设，促综合素质提升2、抓特色研究，促办园名誉提升3、抓班级管理，促保教质量提升三、主要工作一抓队伍建设，促综合素质提升1、加强师德修养，建立优异形象。各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿显现本班的“

29、效劳承诺，自觉的接受家长的督查。每天以“今日你努力了吗？今日你微笑了吗？今日你蹲下和孩子谈心了吗？今日你和家长交流了吗？来反省自己的工作，以优异的师德形象效劳于家长，效劳于幼儿。2、加强理论学习，提升教师修养。本学年在业务学习中，除学习有关教育授课理论外，将针对幼儿教育中的“每个月话题，组织教师谈论，并公布建议，撰写心得，鼓励投稿。此外，坚持“教育笔录的撰写，引导教师用大纲理念去分析教育现象，反省授课行为。3、落实保教分层管理，提升一日活动质效。1依照按需施培的原那么，对教师进行小菜单式的速成培训。详细制定培训征询表，如教师电脑操作及课件制作培训。2张开听课、评课活动,互动式提升教师观察、分析

30、、谈论等综合能力,从而促进教师专业化张开。每位教师一学期最少上1次报告课。班主任、骨干教师要起典范带头作用。园长、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。3各样资料的批阅时间采用如期检查、抽查相联合，自送与抽检相联合的方法，提升各样资料的撰写质量。4加强对保育工作的检查、敦促，加强跟从指导，如期召开保育职工作例会，学习保育业务知识、卫生保健知识，不断提升保育员的业务素质。二、抓班级管理，促保教质量提升加强班级工作的管理力度。加强班主任的管理意识，提升班主任的管理水平、决议水平以及协调水平，以优异的班级形象、优异的效劳态度、崭新的工作理念，优异的达成各项工作任务。1、教师与幼儿的互动：善于发现每个