Conners儿童行为问卷常模和题目

1、Conners儿童行为问卷常模和题目Conners 儿 童 行 为 问 卷Conners氏量表应用至今约有20年历史，是筛查儿童行为问题（特别是多 动症）用得最广泛的量表。主要有三种问卷，即父母问卷（附表一），教师 问卷（附表二）及父母教师问卷。父母问卷原有93个条目（1970年），1978年修订为48条，采用四级评分 法（0、1、2、3）。这48条可归纳为六个因子，基本上概括了儿童常见的 行为问题，其信度、效度已经过较广泛的检验，能满足一般需要。其记 分及计算方式均较简单，用X 土 2SD来代表正常范围。其1978年所做常 模列表如下：注：因子I包括项目：2814192021因子H包括项目：

2、10253137因子III包括项目：32414344因子W包括项目：451113因子V包括项目：12162447多动指数包括项目：471113142531333738教师问卷用得更广泛，原表有39个条目（1969,1973年），1978年修订为28个条目，较原版更扼要实用。也采用四级记分法（0、1、2、3）。这 28条可归纳为四个因子，包括了儿童在学校中常见的行为问题。此问卷 的信度、效度亦基本通过检验，其计算方式同父母问卷。由于39条问卷条目较多，所以1973年作者又设计了 “教师用简明问 卷”，共10条，主要用以筛查多动症。简明问卷在我国已有使用经验。在1978年的教师问卷中，有一个因子称

3、为“多动指数”，也包括10 条，其中有9条的内容与简明问卷相同，只有一条不同（简明问卷第8条“经常容易哭喊”换为“生气和撅嘴”），因此在使用28条的问卷后，就不需再用简明问卷。现将原作者所做的教师问卷常模列表如下，供参考：Conners父母用问卷姓名 性别年龄出生日期 年级以下有一些有关您的孩子平时或一贯表现情况的描述，请您仔细阅读，并对适合您小孩情况的答案进行选择。（1.无2.稍有3.相当多4.很多）.某种小动作（咬指甲、吸手指拉头发、拉衣服上的1234布毛）.对大人粗鲁无礼1234.在交朋友或保持友谊上存在问题1234.易兴奋、易冲动1234.爱指手划脚1234.吸吮或咬嚼（拇指、衣服、毯

4、子）1234.容易或经常哭叫1234.脾气很大1234.白日梦1234.学习困难1234.扭动不安1234.惧怕（新环境、陌生人、陌生地方、上学）1234.坐立不安、经常“忙碌”1234.破坏性1234.撒谎或捏造情节1234.怕羞 1234.造成的麻烦比同龄孩子多1234.说话与同龄儿童不同（像婴儿、口吃、别人不易1234听懂）.抵赖错误或归罪他人1234.好争吵1234.撅嘴和生气1234.偷窃 1234.不服从或勉强服从1234.忧虑比别人多（忧虑孤独、疾病、死亡）1234.做事有始无终1234.感情易受损害1234.欺凌别人1234.不能停止重复性活动1234.残忍 1234.稚气或不

5、成熟（自己会的事要人帮忙、依缠别人、常1234需别人鼓励、支持）.容易分心或注意力不集中1234 32.头痛 1234.情绪变化迅速剧烈1234.不喜欢或不遵从纪律或约束1234.经常打架1234.与兄弟姊妹不能很好相处1234.在努力中容易泄气1234.妨害其他儿童1234.基本上是一个不愉快的小孩1234.有饮食问题（食欲不佳、进食中常跑开）1234.胃痛 1234.有睡眠问题（不能入睡、早醒或夜间起床）1234.其他疼痛1234.呕吐或恶心1234.感到在家庭圈子中被欺骗1234.自夸或吹牛1234.让自己受别人欺骗1234.有大便问题（腹泻、排便不规则、便秘）1234Conners教师

6、用量表姓名 性别年龄出生日期 年级以下有一些关于你的学生（小朋友）平时表现情况的描述，请你仔细阅读，并对符合该学生（小朋友）情况的答案进行选择。（1无2稍有3相当多4很多）.扭动不停1234.在不应出声的场合制造噪音1234.提出要求必须立即得到满足1234.动作粗鲁（唐突无礼）1234.暴怒及不能预料的行为1234.对批评过分敏感1234.容易分心或注意不集中成为问题1234.妨害其他儿童1234.白日梦1234.撅嘴和生气1234.情绪变化迅速和激烈1234.好争吵1234.能顺从权威1234.坐立不定，经常忙碌1234.易兴奋，易冲动1234.过分要求教师的注意1234.好像不为集体所接受1234.好像容易被其他小孩领导1234.缺少公平合理竞赛的意识1234.好像缺乏领导能力1234.做事有始无终1234.稚