大班计算活动快乐数学教案反思

1、大班计算活动快乐数学教案反思这是大班计算活动欢乐数学教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。2、培育幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。活动准备：1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。2、抢答器（鼓、腰鼓、锣）三个，统计牌一个，唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。3、水果卡片若干，礼花一个，成功、失利、欢快的音乐各一首。活动过程：一、引题1、师：小好友，欢送你们来到欢乐数学大本营，我是欢乐数学栏目主持人-小问号。我们栏目的口号是：欢乐数学，欢乐无限！我们如今大声的把口号喊出来：欢乐数学，欢乐无限

2、！ye!首先我要向你们介绍今日的三个方队，贴有米老鼠的是米老鼠队，欢送你们！贴有唐老鸭的是唐老鸭队，欢送你们！贴有小熊的是小熊队，欢送你们！米老鼠、唐老鸭、小熊都很喜爱吃水果，今日我为你们准备了很多的水果，你们想要得到水果吗？那我们赶紧进入欢乐数学第一关。二、欢乐数学第一关。1、师：第一关：必答题。三个方队的每一位选手都要答复一道题目，每答对一题，嘉奖一个水果。答错不嘉奖也不惩处。但要自己独立答复。得到水果的选手，要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上。看那一队的水果个数最多。如今请各队的一号选手答题。2、师：答题开头。请听题3+3=？（老师请三位选手轮番答复）幼儿：3+3=6师：（出示正确答案）

3、答复正确，某某和某某得到水果嘉奖。3、师：如今请各队的二号选手答题。（依次进行）小结：第一关六轮必答题结束，我们来关注各队的水果得数，某某队得到几个水果，可以用数字几来表示？（老师板书）小好友看哪个队的水果个数最多？米老鼠队如今临时领先，但唐老鸭和小熊也不要气馁，在后面的环节里，你们还有时机。如今我们进入今日的第二个环节-欢乐数学，第二关。Ye!三、欢乐数学第二关。1、师：第二关有的幼儿被动、依靠性强，需要得到老师的肯定、激励与帮忙；有的孩子比拟外向；而有的孩子则比拟内向，等等。因此，老师与不同特征的幼儿进行交往时，采纳与幼儿个别的互动，来满意不同幼儿的进展需求。这个环节中沈老师依据孩子的年龄

4、特点，拥有更多的时间赐予幼儿个别的教育和指导，有更多的时间去发现和理解幼儿的疑问和问题，能够接到每个孩子抛过来的而对好胜心强但又极敏感的幼儿，我们在活动中有意多帮他几次，有意多请他答复问题，让他有良好的感觉，消退紧急感。一旦他错了，我们也毫不在意在说：锤炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算，培育幼儿的运算爱好；合适幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学编译密码教案吧。幼儿园数学教案：铺垫子（面积守恒）：大班数学活动铺垫子（面积守恒）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，能与伙伴协商、分工，合作完成活动任务。通过测量、比拟面积的大小，初步体验面积守恒。合适幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学铺垫子（面积守恒）教案吧。大班数学活动：飞机要起飞：大班数学活动飞机要起飞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，熟悉序数，明白每个数都可