科教科文档课件

1、承德市中医院 科教科 科室简介1、科教科，担负医院科研、教学、继续教育、住院医师规范化培训、实习生管理工作；2、负责河北中医学院学生的临床教学，开创了我院临床教学的新纪元。科教科愿景 技术创新层出不穷 科学研究质的突破 优秀教学实习基地 科教科目标 伴随我院近几年来快速发展，我们医院不仅仅从硬件建设上发生了翻天覆地的变化，更重要的是医院文化建设也正悄然发生着革命性的变革！所以，我们必须认清形势，紧跟医院发展和变革的潮流，在思想上不落伍，在行动上不掉队，方可有所作为！科教科使命 1、以科学化的管理竭诚为临床医技提供优质服务。 2、全力为临床医技科室实现愿景提供支持。 3、开拓进取，努力创新，提高

2、科教水平。 4、为实现医院愿景和目标做出最大贡献。科教科科长职责在分管院长的领导下，负责制定科研、培训和继续教育工作规划、计划、方案。根据教学、科研、培训计划安排，组织对上述业务活动的检查、评估、及时总结经验，反馈有关情况，不断提高工作质量。负责接待相关学校来访，接收、落实来院实习教育任务。做好学生在院的工作、学习和生活管理。负责新技术、新项目的引进（论证）工作，保证专科技术建设的不断发展。负责继续医学教育、业务学习及学术交流工作。临床住院医师规范化培训管理工作。完成上级交办的其它工作任务等。科室管理体系检查、指导在改进和创新中前进建立科教管理制度建立科教组织机构制定科教发展规划目标管理和过程

3、管理的结合推动科教规划的实施1、科研管理3、临床教学管理2、继续医学教育管理4、住院医师管理科室管理系统院长主管院长科教科继续医学教育科研临床教学住院医师培训科室管理系统建立科教管理制度建立科教组织机构建立科教管理制度制定科教发展规划目标管理和过程管理的结合推动科教规划的实施检查、指导在改进和创新中前进科室管理系统科教管理职责及制度1、科研管理规定2、继续医学教育管理规定3、临床住院医师规范化培训规定4、临床教学管理规定5、实习生管理制度科研论文管理流程1、成果鉴定/验收之后一个月内将鉴定/验收的完整材料一份交科教科存档；2、评奖后一个月内将申报的完整材料一份交科教科存档，单位获奖证书发放后及

4、时交科教科存档；3、论文发表后持有效证明到科教部签字备案；4、未经签字、备案、存档的材料，在科室年度科技统计时视为无效。加强继续医学教育管理继续医学教育参加对象：全院卫生技术人员（医、药、护、技） 教育形式：1、继续医学教育项目2、远程医学教育3、医院组织的学术讲座4、病例讨论会5、自学继续教育档案：科教科管理对外学术交流1.向省内知名医院输送中青年医学 骨干研修;2.请来专家讲学、指导;3.举办院级学术会议; 为了增强我院医务人员业务素质，提高我院医疗技术水平，增加服务项目，完善服务功能，我院先后向河北医科大学第三医院、北京陆军总医院、北京安贞医院、北京东直门医院、承德医学院附属医院等京津冀

5、大型医院派送了一大批医护人员进行进修学习。 同时，为了进一步提升我院医护人员的临床诊疗水平和自身素质，我院特邀请到了承德市中心医院程瑞年副院长为我院进行为期半年的知识讲座。 为了加强京津冀的协同发展，促进我市医疗卫生的不断进步，同时也为了继承京城名医独到的技术经验，2015年12月18日上午，承德市人民政府与首都医科大学附属北京中医医院在承德市中医院举行战略合作签约及协作医院揭牌仪式。，并进行了中医师带徒仪式。北京中医医院指定5位在学术上有一定造诣、具有丰富临床经验和影响力的中医专家作为指导老师，将带教10位学员，这些学员则是接受过系统医学理论知识的和临床经验的医生。 住院医师规范化培训重点是基础理论、基本知识、基本技能的训练和临床技能与思维能力的培养。是医院建设和人才管理的重要环节，提高整个医生队伍的素质，造就一批德才兼备的医学人才。培训流程人力资源部岗前培训科教科岗前教育制定培训计划实施培训培训后考核技术档案记录培训合格实习生管理加强实习生管理，为社会培养合格的医学专业人才，是我们公立医院的责任和义务。我们必须加强与各医学院校的沟通与联系，满足我院对实习教学的实际需要。实习生管理工作流程实习生报到办理手续岗前培训实习安排与科