美丽的小兴安岭教学设计新部编版张春红_第1页
美丽的小兴安岭教学设计新部编版张春红_第2页
美丽的小兴安岭教学设计新部编版张春红_第3页
美丽的小兴安岭教学设计新部编版张春红_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan鲁家村小学教研活动授课设计（执教：张春红）单元（章节）第六单元课题美丽的小兴安岭第1课时编号教这是一篇讲读课文。它以正确、生动的语言，清楚的构造，向我们材介绍了小兴安岭一年四时的美丽风景和丰富的物产，表达了作者对祖国解河山特别热爱的思想感情。因此本文深受师生的喜欢。课读A类学会本课的生字新词。正确理解课文内容，意会作者用词的教正确、生动。学B类有感情地

2、朗诵课文，理解课文内容，并背诵喜欢的自然段。目标C类认识小兴安岭一年四时美丽的风景，激发学生热爱祖国大好山前河的思想感情。授课重点有感情地朗诵课文，理解课文内容，并背诵喜欢的自然段。授课难点激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。预习1、通读课文，打扫生字阻拦。作业2、找出文顶用了所学的修辞方法的句子。学生活动教师活动课一、通读识字1、揭示课题。1、初读课文，扫清阻拦。画出不理解的词2、轻声读课文。注意读准字音。语，联系上下文解决。3、画出不理解的词语。中2、检查自学情况。4、指名认读生字二、思疑沟通你认为小兴安岭是个什么样的地方。思虑：小兴安岭给你留下如何的印象?育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成

3、灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan三、理解体验1默读第一自然段，思虑：为什么说小1、学习课文第一自然段。兴安岭是绿色的大海?2读后，我们的眼前会出现一幅如何的课画面?(树海)2、学习课文第二至五自然段，3你认为小兴安岭哪个季节最美?意会四时美。（1）指导学习“春天美”。自读本段。边读边画出：“美”表此刻什么地方?找出你认为用词正确、生动的句子，意会。中小结本段学习方法：经过读、画、找、析的方法来理解、意会。（2）运用上段学法分组选学自己认为最美的季节。4集体报告，重点意会。四、赏读练习课1、选读你认为最美的季节，要求读出它小兴安岭风景诱人，物产丰富，的确的美。是个美丽丰饶的地方。这个宝库有待后2、总结于我们不断地利用和开发。教学反思育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论