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文档简介

三、做好“培优转差” 水平; 第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多 ( 一)教学方面 ( 二)德育方面 ( 一)教学尽职尽责，认真备课 ( 二)坚持不停的学习 ( 一)发挥教师为主导的作用 ( 二)做好后进生转化工作

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