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文档简介

（function ） ） 主张(非攻) 的奋斗精神 ,启发学生为实现理想而坚持实践 , 勤学苦 幼儿园中班语言教案 : 故事神笔马良 指导语 : 这是谁?你在幼儿园什么地方见过他 ?你认为他是一个 讨论: 你是怎样知道书中所讲的故事的 ?你有什么问题需要大家 了解阅读要求 , 再次阅读 , 重点了解马良“盼笔一得笔一用笔” 语言与画面匹配 :请小朋友找出与下列语句相匹配的画面在第 几页? 画?呸! ” “样、兴”是后鼻音，“么、得”读轻声。鼓励学生用自己喜欢的 有效的方法识记生字，认识“王字旁”。（培养学生自主识字的能 听听_数数_？（

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