2022届高考物理知识点总结复习牛顿运动定律的应用鲁科版

1、2022届高考物理知识点总结复习：牛顿运动定律的应用知识要点：1、牛顿定律的应用到此为止力学已讲完三章知识。应当知道:第一章力,是表达了力的基本看法:知道了力是物体间的相互作用,力是矢量有大小、方向,掌握了力的图示法,经过牛顿第二定律的学习认识到力的单位牛顿N的来历,认识了力学中的三种力G、N、f的学生计算,方向的确定,力的合成分解的运算法例,初步理解到力的作用见效。经过第二章,物体的运动的学习,掌握了直线运动中,匀速直线运动,特别是变速直线中的匀变速直线运动的规律,从中理解并掌握速度、位移、加变速、间间这些描绘物体运动规律的物理量。第三章,牛顿运动定律详尽说了然运动和力即运动状态变化和力的关

2、系。认识到物体为什么会这样或那样的运动的原因。因此三章知识的关系应是第一章,力学的准备知识认识力,第二章运动学,只讲运动规律,研究物体如何运动,第三章研究运动和力的关系称之力动力学。本专题表达牛顿运动定律的应用,就是综合以上所学知识进行较全面地分析概括,简单的逻辑思想推理,建立物理情况,缕出解题思路,运用数学知识列出方程求解,借此培养和提高各样能力,初步掌握解决力学识题的第一条门路即:两各样类三种运动方式。A两各样类:知道力争得加快度决定物体的运动状态要求仔细分析研究对象的受力情况画出受力表示图,依照力的作用见效进行正交分解,并求得所受力的合力,经过牛顿第二定律能够求出运动的加快度,假如再知道

3、物体的初始条件,v0初速度初地点,依照运动学或就能够求出物体在随意时辰的地点和速度,这就是已知物体的受力情况,就能够确定物体运动的情况。与此相反假如已知物体的运动情况根据运动学公式求出物体的加快度,也能够依照牛顿第二定律确定物体所受的外力。B、三种运动方式及其在运动应当特别注意的问题1水平方向运动,看有无不水平力,此时会影响到压力N从而影响摩擦力f,由于只有数值水平力作用时Nmg2竖直方向运动,千万不可以忘记重力mg,匀速运动F=mg,此后看v0,的方向确定是向上或向下运动。假如匀加向上=,若匀加向下,=maFmgmamgF3物体沿斜面方向运动,看有无水平力,此时会影响压力N从而影响摩擦力f的

4、大小:当无水平方向力的作用时,N=mgco,f=mgcos,当有水平方向力的作用时,N=mgcoFsin,fmgcosFsin以以下图。C、解题步骤1确定研究对象视为质点一个物体,一个点或相对静止的多个物体构成的物系统。研究对象的受力分析。a、画受力表示图,只画被分析物体遇到的实质力内力不画它对外界物体的力不画,等效力含力分力不画b、遇到的实质力,不可以够多画,也不可以够漏画,可绕行物体一周,找出可能遇到的力,按力的性质次序画出重力、弹力、摩擦力c、判断被分析物体运动状态是均衡,还是有加快度不均衡d、作受力分析,即经过矢量分解合成的方法把遇到的多个力简化一个等效力即F,若被分析物均衡则F=0,

5、若有加快度则F方向与a方向相同。3成立物理情况,弄清物理过程确定运动性质4列方程,已知量一致单位制国际单位代入数值求解对结果必要应加以说明或弃取。2、超重和失重现象,实质上是视重。由于物体在运动中重力不变,我们知道物体的重力是由于地球对物体的吸引,而使物体遇到的力,物体重力的大小可用弹簧秤称出来。物体在静止或上下匀速直线运动中,F=0,有F=为弹簧的示数。当物体在竖直方向上加快mgF度运动时,仍以弹簧秤吊着物体,此时弹簧的示数就有变化,称为视点,加快上涨时,Fmg加快下降Fmg=maFmgF=mgmamgF加快上涨等效于减速下降同理分析,减速上涨以向上为正方向Fmg=ma加快下降以向下为正方向

6、F=Fmgmgmamg=F=maF=mgmaFmg加快下降等效于减上涨,当向下加快a=g时,处于完好失重状态。3、相关系结体问题高考说明中明确指出:用牛顿定律办理连结体的问题时,只限于各个物体的加快度的大小、方向都相同的情况。所谓连结体是指:在实诘问题中常常遇到的几个物体连结在一同,在外作用下的运动即连结体运动。其特点是:连结体的各部分之间的相互作用力老是大小相等,方向相反的在将连结体作为一个整体考虑时这相互作用力称之为内力而连结体各部分的运动情况也是相互关系的。应认识到这类问题综合应用了牛顿运动定律和运动学、力的合成分解等方面的知识难度较大,因此必定掌握解此类问题的一般规律,即整体法求加快度

7、,间隔法求相互作用力。所谓整体法即把连结体看作一个整体考虑,受力分析时的外力是连结体以外的物体对整体连结体的作用力连结体各部分之间的相互作用称之为内力未能考虑在内。这些力的合力产生整体加快度。所谓间隔法,就是把连结体中的各个物体从连结体的整体中间隔出来,单独考试它们各自的受力情况和运动情况,此时的相互作用力即是外力,在受力分析不可以够忽视。常有的连结体有:起落机及机内的物体运动汽车拉拖车吊车吊物上涨圆滑水平面两接触物体受力后运动情况两物体置在圆滑的水平面受力后运动情况考证“牛顿第二定律”的实验如右图装置例2022山东卷T24如图110所示，在超出水平川面h1.8m的圆滑平台上搁置一质量M2kg、由两种不一样样资料连结成一体的薄板A，其右段长度10.2m且表面圆滑，左段表面粗拙在A最右端放有可视为质点的物块，其质量1kgB与ABm左段间动摩擦因数开始时二者均静止，现对A施加F20N水平向右的恒力，待B走开AA还没有露出平台后，将A取走B走开平台后的落地点与平台右边沿的水平距离1.2m图110取g10m/2求：1B走开平台时的速度vB2B从开始运动到刚走开A时，B运动的时间tB和位移B3A左端的长度2【分析】1设物块平抛运动的时间为t，由运动学可得2h错误!gtvBt联立式，代入数据得vB2m/2设B的加快度为aB，由牛顿第二定律和运动学的知识得mgmaBvBaB