大班音乐活动教案：蚂蚁搬豆教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班音乐活动教案：蚂蚁搬豆教案(附教学反思)大班音乐活动蚂蚁搬豆教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，熟识并会唱蚂蚁搬豆这首歌曲，熟识歌曲后能找到与歌词内容相符的图片并排序，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看蚂蚁搬豆教案吧。活动设计背景一天，在操场自由活动时，我看见班上的几位小好友蹲着一个接一个抱腰，领头的两手食指，中指竖在头上带着后面的小好友向前跑。孩子们玩得很快乐，觉得很好玩，开心极了。由此，我想到给他们设计蚂蚁搬豆这个活动。活动目标1熟识并会唱蚂蚁搬豆这首歌曲。2熟识歌曲后能找到与歌词内容相符的图片并排序。3了解蚂

2、蚁的根本特征和豆子的根本特征。4了解蚂蚁和豆子自身质量的悬殊。5感知团结和互助的力量。教学重点、难点重点：边听音乐边学蚂蚁，小兔，小猪一起搬豆的活动过程。难点：能随音乐节奏，动作协调去搬豆。活动准备小豆豆，小蚂蚁，小兔，小猪图片各四张，大篮球，纸箱各四个。活动过程珍宝们，今日我们一起来玩个好玩的游戏，好吗？请大家先听歌曲。（放蚂蚁搬豆的歌曲）珍宝们，这首歌好不好听？别人有困难，我们要去帮忙！我们大家要团结互助，才会克服困难，我们战胜了困难心里真欢乐！好，珍宝们，我们来学习蚂蚁，小兔，小猪怎么搬豆吧！（游戏开头）：我们把大皮球当作豆；小好友当蚂蚁，小猪，小兔；纸盒当蚂蚁的家。我们可以三人或四人一

3、组去搬豆。规章：第一个小好友站着，用食指，中指竖起来高举头上，当蚂蚁的头；后面的小好友弯腰抱着前面小好友的腰，当着蚂蚁的身子；连着的身体不能断。歌曲起，搬豆开头，歌曲完搬豆结束。大家可以一边搬一边喊口号：嘿着，嘿着先把豆搬回家的蚂蚁先歇着，没有协作好的蚂蚁再和其他组的蚂蚁PK！直到每个小好友都玩过了，游戏才结束。今日的蚂蚁搬豆会唱了吗？游戏会做了吗？好，我们这次音乐游戏活动就结束了。小好友再见！教学反思此次备课比拟充足，对游戏环节交代也较清晰。游戏让每个小好友都有时机参与，让每个小好友都体验到了游戏的欢乐。特别是激励了那一部分平衡力相对较弱的幼儿。赐予了幼儿自主游戏的时间，重温所做的游戏，孩子们玩得很开心。每位幼儿都能边做动作边唱这首歌。此次备课也有缺乏。没有

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