大班音乐游戏森林舞会教案反思_第1页
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文档简介

1、大班音乐游戏森林舞会教案反思这是大班音乐游戏森林舞会教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】：1.通过律动游戏、乐器伴奏、动物扮演等活动感受音乐活动的欢乐。2.了解音乐的两种不同节奏并感受音乐的强弱。3.在乐器伴奏活动中提升节奏感，把握恒拍。4.感受音乐的欢感受音乐的欢快热情的心情【目标重点】：听辨音乐速度（节奏），音乐的强弱。【目标难点】：对恒拍的把握和合奏乐器表演。【活动准备】：道具：军鼓，碰铃若干，大小贴纸若干；音乐：鞋匠之舞【活动过程】：1.导入部分：T：小好友们，今日大森林里要举办一场森林舞会，你们想去参与吗？那就让我们一起去看看吧。我们先来听一听今日舞

2、会上的音乐。播放音乐鞋匠之舞。（老师编舞步），小好友跟着老师一起跳。2.分析音乐的强弱T：音乐已经结束了，那我来问个问题，你们听到了几段音乐？这两段音乐给你们什么样的感觉？谁来说一说？T：我们发现了，第一段音乐听上去沉重一些、浑厚一些，那我们用大的音符来表示；第二段音乐听上去光明一些、轻松一些，那我们用小的音符来表示。（老师分别在黑板上贴大小音符各一张，表示两段音乐。）第一段音乐：T：小好友们已经明白这段音乐的声响比拟沉重、浑厚，那我请小好友来猜猜这段音乐合适哪些动物来跳舞呢？（请小好友表演，可表演多种动物。先是个别表演，然后老师带着小好友一起听着音乐表演）第二段音乐同第一段3.乐器伴奏（分析

3、音乐的节奏）T：小好友们，你们还听出来两段音乐的其他不同的地方了吗？（回忆第一环节中的律动游戏，让小好友想起两段音乐的节奏不同，同时听音乐贴大小贴纸，辅助幼儿把握节奏。）用不同的节奏，拍身体各个部位T：沉重的一段音乐速度比拟慢，是XXXXX的节奏，明快的一段音乐速度比拟快，是XXXXXXXXXX的节奏T：今日舞会上为你们准备了好多乐器（军鼓、碰铃若干），小动物们想邀请你们来为他们伴奏，你们情愿吗？T：小好友们请拿出你们座位后面的乐器来。你们明白怎么伴奏吗？军鼓的声响是怎样的？哪位小好友来说一说。（碰铃的声响是怎样的？）那跟前面两段音乐中的哪段音乐有一样的特点呢？T：那么在待会儿的乐器伴奏中我们就邀请拿军鼓的小好友听着第一段的音乐伴奏，拿碰铃的小好友听着第二段音乐伴奏。T：那如今我请拿到乐器的小好友分为两队（播放音乐）（强化幼儿对声响强弱的感知，使懂得不同的乐器对应不同的小动物跳舞的音乐）4.森林舞会T：舞会即将开头，我们需要十位小小音乐家，其余的小好友就一起来模拟小动物跳舞吧。（选出十个小好友，请其余的小好友模拟小动物）T：森林舞会开头罗音乐响起，小小音乐家们听着音乐敲打自己手中的乐器，其余小好友听着音乐模拟动物跳舞（要求踩准节奏）在欢乐的舞会中结束活动。活动反思：我讲授了森林舞会一课，同学们发言很主动，课堂气氛很活泼。他们学会了许多的学问，收到了较好的效果

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