小班主题活动家里的声音教案反思

1、小班主题活动家里的声音教案反思小班主题活动家里的声响教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能听辨家里熟识的声响，尝试表达声响的来源，能依据声响大胆推测谁在干什么，感受早晨家庭成员劳碌的情景，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看家里的声响教案吧。活动目标：1、能听辨家里熟识的声响，尝试表达声响的来源。2、能依据声响大胆推测谁在干什么，感受早晨家庭成员劳碌的情景。3、对四周的声响感爱好，提高对声响的敏感度。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：可互动的ppt：各种声响（闹钟的声响，盥洗的声响，做早餐的声响，洗衣机和吸尘器工作的声响

2、，公路上各类车子的声响，刹车的声响）；小班早操的音乐。了解家庭成员早晨常常做的事情，并和家人一起听听做这些事情所发出的声响。活动过程：一、进入情景，倾听早晨起床时的声响师（出示图一：一幢房子和太阳升起以及闹钟）：早上太阳公公出来了，天亮了。（播放闹钟声响）这是什么声响？它告知我能该干什么了？小结：对，闹钟响了，它告知我们该起床了。瞧，宝宝起床了！二、听辨家里熟识的声响逐一听辨熟识的声响看画面听辨声响。师：宝宝来到卫生间门口（图片：爸爸上厕所；宝宝洗手；妈妈刷牙），听到了一些声响。如厕时的声响。师：这是什么声响？师：对，这是马桶冲水的声响，上完厕所之后要记得冲马桶哦。洗手时的声响。师：听到了什么

3、声响呢？（模拟动作）师：上完厕所要洗手，细菌洗光光。刷牙时的声响。师：这又是什么声响啊？（模拟动作）师：这是刷牙的声响，每天早晚刷牙才不会有蛀牙哦。洗脸时的声响。师：你还听到了什么声响？（模拟动作）师：这是洗脸时拧毛巾的声响。小结：啊，这么多声响，有冲马桶、洗手的声响，有刷牙洗脸的声响。幼儿听辨搭配的声响听辨声响师：咦！厨房里也传来了劳碌的声响。（播放厨房里搭配的声响）你们听到了什么声响？切菜。师：菜刀切菜笃笃笃，它把小菜切的细细的。炒菜。师：铲子烧菜刷刷刷，小菜烧熟了，味道正正好。洗碗。师：饭碗碰撞叮叮叮，小碗洗洁净了，准备开饭了！师：（出示图3并小结）原来妈妈和奶奶在做香喷喷的早饭呢！模拟

4、动作。师：我们也给娃娃做饭了，一起来试试吧！（幼儿模拟动作：按住小菜切切切，握住小铲抄抄炒，拿起小碗洗洗洗）小结：早上吃好了早饭身体才能棒棒的哦！听辨相像的声响。听辨声响。师：（出示洗衣机和吸尘器图片）这是什么？播放洗衣机工作的声响师：听听，这是洗衣机还是吸尘器发出的声响？洗衣机什么时分会发出这样的声响？师：洗衣机隆隆转，它能把衣服洗得干洁净净。播放吸尘器工作的声响师：这又是谁发出的声响呢？它和洗衣机发出的声响有什么不一样呢？吸尘器呼呼呼开来开去是干什么呀？师：吸尘器把灰尘吸走了，家里就干洁净净啦！小结：（出示图4）：妈妈在用洗衣机洗衣服，爸爸在用吸尘器清扫卫生。早上，家里的声响可真多，劳碌的一天开头了！三、拓展想象四周的声响感受公路上各种交通工具的声响。师：爸爸要送宝宝去幼儿园了。（播放公路上各种交通工具的声响）宝宝们听到了什么声响？（汽车、电瓶车自行车、摩托车、大卡车、抢救车、警车）感受幼儿园的声响。师：（播放刹车声响，出示图5：幼儿园门口的图片）宝宝到哪里了？幼儿园。听，这是什么声响？（播放小班早操音乐，幼儿跟随音乐活动身体）活动反思：生活中随处可以听到声响，对孩子们而言，声响是熟识的，是与生活休戚相关的，同时声响又恰恰是奇异的，充满梦想的，通过家里的声响这一主题的开展，让孩子在感受区分各种