小班主题狗宝宝的生日说课稿教案反思

1、小班主题狗宝宝的生日说课稿教案反思这是小班主题狗宝宝的华诞说课稿教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。一、设计意图如今的小孩子大多数是独生子女，家长包办比拟多，小孩子独立动手的时机相对不多。同时小班幼儿年龄小，认知水平有限，社会经验缺乏。因此当幼儿遇到各种各样困难时，他们不知如何去解决，有的甚至用哭来表示。在我们班我常常会发现，有的小好友在吃点心时会遇到剥不开食品包装的情况，他们不明白如何去解决。针对此现象，我设计了狗宝宝的华诞这一活动。通过情景表演，创设问题；商量分析，解决问题；自己动手，初步体验；游戏竞赛，体验升华四个环节，让幼儿在宽松的游戏气氛中，激发孩子们独立动手解

2、决困难的欲望，在不断地尝试中体验到胜利的欢乐，从而使孩子们感受到自己是最棒的。二、活动目标社会学习是一个潜移默化的特点，尤其是社会看法和社会情感的学习。老师要有意识的创设环境影响，去感染幼儿，激发幼儿，从中获得情感上的体验。依据小班幼儿年龄特点以及认知水平，我指定一下2个目标：1、明白遇到困难不能哭，要学着自己想方法解决。（认知目标）2、学习自己动手解决问题，体验胜利的欢乐。（情感目标）三、重点与难点重点：遇到困难不能哭，要学着自己想方法解决。难点：学习自己动手解决问题。重点解决：通过情景表演和图示的方法，让孩子们更加直观的了解到，遇到困难不能哭，要学着自己想方法解决。难点突破：老师有意识的提

3、供由易到难的操作，以及激励的语言，激发孩子战胜困难的信念，让幼儿通过自身不断地尝试，体验胜利的欢乐。四、活动准备为了更好的达成以上目标我做出了以下准备。1、幼儿准备：每人一个橘子、每人一份含有各种包装的糖果、碟子人手一份。2、老师准备：华诞歌音乐、图示卡、狗宝宝头饰一个、情景表演的小好友。五、活动流程1、情景表演，创设问题-2、商量分析，解决问题-3、自己动手，初步体验-4、游戏竞赛，体验升华（一）情景表演，创设问题以小狗过华诞为情境，创设小狗遇到剥不开帮帮糖这一情节冲突。让幼儿进行思索铺下伏笔（二）商量分析，解决问题通过提问、沟通、图示等方式，让幼儿初步了解到，遇到困难不能哭，要学着自己动脑

4、筋想方法解决问题。并让幼儿尝试着去帮忙小狗，在解决问题中，不仅使小狗熟悉到而且使孩子们也熟悉到，遇到困难要学着自己动脑筋想方法。（三）自己动手，初步体验纲要中指出要为每个幼儿提供自己特长和获得胜利的时机，曾强其自尊心和自信念。所以我提供幼儿熟识的桔子作为操作对象，通过幼儿独立剥桔子，让幼儿体验自己很棒。老师并赐予独立完成剥橘子的孩子以激励。为下面有难度的操作活动，提供肯定的帮忙。（四）游戏竞赛，体验升华以竞赛的形式进行，更具挑战性，更加能激发幼儿参与活动的爱好。提供有肯定难度的巧克力，看谁先吃到。让幼儿在既可以玩又可以吃的宽松气氛中，不知不觉中学习剥巧克力，从而进一步体验自己动手克服困难后的胜利与欢乐。接着以组为单位，提供难度更大的不同包装的糖，让幼儿进行剥糖竞赛，使活动推向。活动反思：1.这是一次依据幼儿生活中遇到的问题，生成的活动，符合幼儿的年龄特点和实际情况，在活动中培育自信的目标根本完成。2.活动中发现第一次尝试打开包装前后都请幼儿做了打开方法的介绍，铺张时间的同时，也限制了幼儿打开包装的思维，因此在第二次打开包装时，我调整了活动过程，在拿出食物后，请全体幼儿一起说一说怎样打开这些双重包装的食物。3.对于目标二尝试遇到困难（不会打开包装）时，通过多种途径寻求解决，我试图引导幼儿查找工具、向老师寻求帮忙等方法，但幼儿并没有接受，因此多种途径这一目标没有完成。4.社会领域的目