小班主题颜色配对教案反思_第1页
小班主题颜色配对教案反思_第2页
小班主题颜色配对教案反思_第3页
小班主题颜色配对教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班主题颜色配对教案反思小班主题颜色配对教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿熟悉红色，黄色，蓝色，感知几种常见的颜色，让幼儿尝试将相同颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之间的关系，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看颜色配对教案吧。活动设计背景由于本班的幼儿大多数显现了不熟悉颜色，或错认颜色这种现象，为了使幼儿能熟悉几种常见的颜色，让他们尝试将相同颜色的物体配对，在游戏中体验两个物体之间的颜色关系。活动目标（1）让幼儿熟悉红色，黄色，蓝色，感知几种常见的颜色。（2）让幼儿尝试将相同颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之

2、间的关系。（3）让幼儿初步学习自己动手整理学具。（4）培育幼儿敏锐的观看力量。（5）情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。教学重点、难点重点：让幼儿熟悉几种常见的颜色，并初步学会让幼儿将相同颜色的物体配对。难点：幼儿自己动手操作力量。活动准备（1）教具准备：色板、红、黄、蓝三种颜色的即时贴点点；音乐找好友（2）学具准备；色板、彩色笔；红、黄、蓝三种颜色的彩色娃娃头及相应颜色的上衣；白纸；固体胶。活动过程1、预备活动。师幼相互问候，同时给每位幼儿额头上贴一个颜色点点。2、集体活动。创设情境：教室来了3位新好友，他们分别是小红、小黄和小蓝。（1）熟悉红、黄、蓝三原色。老师出示教具色板，红色、黄色、

3、蓝色的色板各两块。先拿出一块红色的色板：小红的颜色是红色。再依次拿出黄色和蓝色的色板，运用三阶段教学法引导幼儿明白红、黄、蓝三种颜色的名称，熟悉这三种颜色。（2）颜色配对。创设情境：小红、小黄和小蓝在玩找好友的游戏。老师依次拿出红、黄、蓝的另一块色板，将颜色相同的色板并排放在一起，让幼儿感受颜色配对。（3）幼儿操作学具色板进行颜色配对。3、游戏活动。游戏颜色娃娃站起来老师发出游戏口令，说到哪种颜色娃娃，贴有相应颜色点点的小好友的小好友就站起来。如：情红色娃娃站起来。则全部贴红色点点的幼儿都站起来。音乐游戏找好友。老师放音乐，幼儿跟着音乐，边唱边拍手找贴有和自己相同颜色点点的幼儿做好友。游戏娴熟

4、后，幼儿可以相互交换不同颜色的点点再进行游戏。4、分组活动。第一组：粘贴画颜色娃娃穿新衣。幼儿将三种颜色的颜色娃娃头粘贴在白纸上，然后给每个娃娃选相同颜色的衣服并粘贴。第二组：操作学具色板。请将相同颜色的两块色板放在一起，试着说出每块色板的颜色名称。第三组：操作彩色笔。幼儿将相同颜色的彩笔找出来成为好好友放在一起。5、沟通小结，整理学具。赏识幼儿分组活动的成果，稳固幼儿按颜色配对的规章意识。引导幼儿将学具及分组操作材料整理整齐。教学反思这节课的内容是我在备课过程中进行认真研讨过的，对幼儿的学习方法也是多样化，在活动过程中我发现幼儿对颜色是非常感爱好的，上课留意力非常集中，答复问题也很主动幼儿的接受力量也很快，在游戏活动中去熟悉颜色并进行配对。整个过程是非常好的，美中缺乏的地方就是在最终一

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论