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文档简介

1、小班健康干净小手人人爱教案反思小班健康洁净小手人人爱教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，课后反思等内容，学习正确的洗手方法，能洪亮地说出自己的想法，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看洁净小手人人爱教案吧。活动目标：1.学习正确的洗手方法。2.能洪亮地说出自己的想法。3.培育良好的卫生习惯。4.初步了解健康的小常识。5.初步了解预防疾病的方法。活动准备：1.绘制洗手步骤图。2.在盥洗间墙上便于幼儿观看的位置张贴洗手步骤图。活动过程：一、组织幼儿户外活动，发现手的改变。师：刚刚我们在外面玩了什么？（玩皮球、玩小狗爬等等）开心吗？（开心）师：可是瞧，我们的小手变成什么样

2、子了呢？幼：手变得脏了。幼：手变花了。那么我们应当怎样做呢？（幼儿自由地说出经验）幼：要洗手。幼：要用餐巾纸擦手。师：对了，我们要洗手，做个爱卫生的孩子。师：不然脏了手会怎样呢？幼：好吃的东西会不好的。幼：去吃牛奶会不好的。老师总结：去抓了饼干牛奶好多吃的东西放到肚子里会不舒适的，而且脏手弄眼睛，眼睛也会生病的呢。（赐予孩子讲出经验的时机，孩子们很会说，在平常生活中爸爸妈妈常常教孩子们留意平常的卫生给了孩子们许多的经验。）二、出示洗手步骤图，了解洗手步骤。师：洗手很重要，那么怎样洗手呢？老师请幼儿观看挂图：洗手挨次是什么？老师：打开水龙头、冲水、擦肥皂、再冲水、擦干。三、老师总结正确的洗手挨次

3、，并通过念儿歌帮忙幼儿学习洗手。1老师先卷起袖子，打开水龙头淋湿双手，然后抹肥皂，再搓手，最终冲净手上的肥皂沫，关上水龙头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。2老师边念儿歌边教幼儿正确的洗手方法。和孩子们一起来示范如何开水龙头和关水龙头，如何处理沾湿水后水龙头的关，节约水资源。3老师和幼儿一起边念儿歌边洗手。4老师示范讲解用毛巾把手擦干的方法：洗完手后，用自己的毛巾将一只手的手心、手背擦干，再将另一只手的手心、手背擦干，最终放下卷起的衣袖。（出示洗手的图片，和孩子们一起再学一遍）四、引导幼儿跟老师进盥洗间学习洗手。老师将幼儿分成若干小组，跟老师进盥洗间学习洗手。五、幼儿互相比一比谁的手最洁净。活动延长

4、：此活动可作为特地的活动开展，并让幼儿进行训练，也可以在午饭前、吃点心前的洗手活动时进行。教学材料：儿歌洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背；换只小手再搓搓，一二三，搓好了。课后反思：在活动中孩子们跟着我一起来玩洗手的游戏，孩子们玩得也不亦乐乎，大家都喜爱洗手，但我明白不是孩子们很爱洁净，只是他们喜爱擦肥皂的环节，这可以在平常洗手的环节中感受得到，孩子们喜爱有很多泡泡的感觉，孩子们将这做为很大的乐趣，那么怎样让孩子们既把手洗洁净，又养成节约水源的习惯呢，我让孩子们在沾湿手后加了一句，轻轻拧紧水龙头，孩子明白了，同时我还催促孩子们洗手，不让孩子们将洗手变成玩水活动，当然这也需要孩子们的自我管理。同时我还发现还有很多的孩子他们虽

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