自然选择的证明（第一课时）

1、13 自然选择的证明/达尔文 *宇宙的边疆/卡尔萨根单元写作升格作文第四单元14 *天文学上的旷世之争/关增建单元学习主题 【科学探索】本单元所选课文属“科学与文化论著研习”学习任务群，几篇课文都是围绕科学之光的主题展开的，旨在引导学生体会和把握科学与文化论著表达的特点，提高阅读、理解科学与文化论著的能力，开阔视野，培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。学习目标思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解把握文章语言准确精练、逻辑严密的特点。体会科学与文化论著的表述方式，培养科学态度和创新精神。体会文人与自然之间的情感联系。语言建构与运用学习体验概括、归纳、推理、实证等科学思维方法。单元学

2、习目标 物竞天择 适者生存达尔文第一课时教学目标教学目标了解达尔文进化论学说的基本观点，认识自然选择对自然界生物进化的重大意义。感受达尔文在科学研究中表现出的严谨的科学精神与态度。领略文本运用准确的词语、复杂严密的句式来严谨周密地表达思想观点的语言特色。作者简介达尔文（18091882）达尔文出身于英国一个世代为医的家庭。16岁时，他被送到爱丁堡大学学习医学。但达尔文从小就爱打猎，采集矿物和植物标本。父亲认为他游手好闲，1828年，他被父亲送到剑桥大学学习神学，父亲希望他成为一个“尊贵的牧师”。1831年，达尔文从剑桥大学毕业。同年12月，英国政府组织了“贝格尔”号军舰环球考察，达尔文以“博物

3、学家”的身份自费搭船开始考察活动。达尔文作者简介达尔文（18091882）“贝格尔”号军舰穿越大西洋、太平洋，经过澳大利亚，越过印度洋，绕过好望角，于1836年10月回到英国。1859年11月，物种起源出版。1882年4月19日，达尔文因病去世，他的遗体被安葬在牛顿墓旁。“贝格尔”号军舰航线作者简介写作背景1831年，达尔文参加“贝格尔号”的环球旅行。这次环球旅行可以说彻底改变了达尔文的一生，使他在生物学研究上更进了一步。一路上，达尔文沿途考察各地动植物的特性，采集了无数的标本，并将自己的发现做了详细的观察笔记。经过了5年的时间，达尔文游遍了世界大部分地区，终于回到了英国。作者简介在环球航行的

4、过程中，每个地区都存在着既相似又不一样的物种，如，南美洲与大洋洲的小岛环境相似，但是物种却不相同。这些发现让达尔文更加坚定了研究生物特性的决心。1844年，达尔文完成了物种起源的简要提纲，经过了十几年的刻苦研究，终于在1859年出版了物种起源。写作背景物种起源手稿作品简介了解物种起源物种起源全名论依据自然选择即在生存斗争中保存优良族的物种起源，1859年11月24日在伦敦出版。在书中，达尔文根据20多年积累的对古生物学、生物地理学、形态学、胚胎学和分类学等许多领域的大量研究资料，以自然选择为中心，从变异性、遗传性、人工选择、生存竞争和适应等方面论证物种起源和生命自然界的多样性与统一性。 物种起

5、源不仅开创了生物学发展史上的新纪元，使进化论思想渗透到自然科学的各个领域，而且引起了整个人类思想的巨大革命，在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。自然科学是以定量作为手段，研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称，包括天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等。自然科学最重要的两个支柱是观察和逻辑推理。由对自然的观察和逻辑推理，自然科学可以引导出大自然中的规律。自然科学自然科学社会科学思维科学科学三大领域预习检测读准字音驯养歧异蹼蝙蝠障碍步骤鸫迁徙亲亲缘遗遗传亲家遗赠栖栖息枞枞树栖栖枞阳xnqpbin fizhudngxqnqngywiqxcngzng预习检测写对字形词语

6、易错字词语易错字zhng碍脚p表zhngp水叠zhngp玉q山q息q异qin草j俩x矿障彰嶂岐歧伎蹼濮璞栖茜硒预习检测掌握词语掌握词语不胜枚举：无法一个一个全部列举出来，形容同一类的人或事物很多。【例句】中国古代以少胜多的战役不胜枚举，这些战役闪烁着古代军事家的智慧，展现着中国古代战法的锋芒。不足为奇：不值得奇怪，指事物、现象等很平常。【例句】他解释称，金融市场还需要一段时间，去判断疫情是否会对上市企业的盈利和业绩产生更长期的影响，近期股市的波动不足为奇。预习检测掌握词语掌握词语叹为观止：赞美看到的事物好到极点。【例句】影片中的那个惊奇独创的时空更是令所有观众叹为观止，也为全片增添了一重震撼感

7、人的情感维度，使人深陷其中无限回味。不可或缺：不能有一点点缺失。【例句】高校是基础研究、人才培养和科技创新的结合点，在科技研发攻关、服务经济社会中发挥了不可或缺的作用。预习检测词语辨析演变演化 历时较久的发展变化。演化演变多指自然界的变化。相同点：都有“变化”的意思。不同点：“演变”是个质变的过程，重在变的过程；“演化”是长时间的，是量变的一个过程，到一定的时间程度就完成了演变，重在结果。例句：该研究表明了金星在演变为如今极端的“地狱模式”前，如何在近30亿年的历史中保持着宜居的环境。生命在演化的过程中，有些动物神秘地消失了，有些却可以进化成一种全新的生物活下来。思维导图1第1-2段证明自然选

8、择的作用第1段积累驯养生物个体的微小差异第1段自然变种的存在第2段动植物适者生存第2段保存或选择变异第2段择优弃劣的力量思维导图2第3-15段支持自然选择学说的具体事实和论点第3段物种只是特征显著而稳定的变种，而且每一物种开始时都只是变种。第4段自然选择的结果更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。第5-6段为新知识证实的“自然界中没有飞跃”这一格言符合自然选择学说。第7段在一定程度上，自然界处处充满着美，很大一部分应归功于自然选择。思维导图2第3-15段支持自然选择学说的具体事实和论点第8-9段自然选择表现为竞争，它使同时同地的生物都得到适应和改良第10-11段自然在赋予同一纲中不同动物的许多本能时采取循序渐进的方式第12段物种和整个类群的绝灭，是遵循自然选择原理的必然结果