手术室实习心得(我)

1、Word 手术室实习心得(我) 【办公室活动策划】 经受一个活动往往能够给我们带来一些收获，我们应当会将自己的想法做个总结。汇报自己的活动心得体会能够关心别人更好地熟悉你，那么有哪些优秀的活动心得是能给我们参考的呢？下面是我帮大家编辑的手术室实习心得(我推举)，盼望能为您供应更多的参考。 手术室，我又一个实习的新的起点，新学问的接受。在我的印象中，手术室是一个让人听了就感觉狠可怕又很神奇的名词，手术室的一道门将里外分割成两个世界，让它披上了一层神奇的面纱，全部科室中我最憧憬的科室就是手术室，我带着奇怪 心来到手术室学习！ 在手术室的两周实习生活中感觉自己收获了许多，增长了许多见识包括护理学问上

2、的，也包括人际关系方面的，不仅提高了我的理论学问，也增加了我的操作力量。 手术室分为器械护士和巡回护士，器械护士负责术前预备，给医生传递器械，术后清洗器械并打包。巡回护士负责接送病人，手术台下的物品传递，写护理记录等。大家分工合作，协作紧密协调，顺当完成手术！每天早晨我们八点上班，更换好鞋戴好帽子口罩，换好手术衣服，才能进入限制区，进行无菌包有效期的清点，更加增加了自己的无菌观念。 在手术室实习期间，虽然不能真正的上台，只能在旁观看，但这也很满意了，我们也很理解老师这样做的理由，由于每一个小小的步骤都需严格操作不容出错，这关系着病人的生命，因此我深刻体会到了手术中无菌要求的严格程度，从穿衣到戴

3、手套，每一步都严格要求自己，以达到真正的无菌操作。在手术室我还观看了许多手术例子，如腹腔镜，脾裂开，胆囊摘除术，骨折手法复位等。同时也看到了麻醉师怎样进行腰麻，全麻的过程，老师也为我们讲解了留意事项！这两周真是富有学问的两周！ 一转瞬两周的时间就完了，感觉真的过得太快了，从中学到的东西感觉无法用言语描述，对手术室有许多的不舍，对老师们更有特殊的不舍，我会永久牢记你们的急躁教育，还有你们的那一张张绚烂、可爱的笑脸，你们的教育对我们受益匪浅，我真诚的对你们说声感谢！ 精选阅读 关于手术室的实习心得的范文 时间真不等人，一转瞬第一个实习已经结束了，又得全心投入下一个科室了，有点不舍，但也有对下个科室

4、的期盼，感谢着一个月的时间让我收获了许多。 回想起来，很难忘。从未进入手术室的我，第一个实习的科室就是手术室，心里既兴奋又恐惊，带着这样的心情，我来到这个神奇的地方。记得刚踏进来，老师就严格要求我们更换鞋子，戴好手术帽和口罩，让我体会到了手术室的无菌观念之强，之后在老师的领导下，熟识了手术室的环境，各项规章制度和要求的无菌操作原则，练习了铺无菌盘，打无菌包，叠手术衣，中单包布，布巾，空巾等等。让我学习到了学校老师教的许多不一样的操作。 之后幸运的把我安排到了张老师，她很有急躁，对工作一丝不苟，已经奉献医疗工作20年，从不埋怨什么，我既敬佩有艳羡。在她急躁的教育下，我学到了许多。始终以来她一般都

5、在妇科手术间做巡回护士，因此我了解最多的就是腹腔镜，宫腔镜的手术，之后也基本了解到了剖宫产、骨科、包皮、胆囊阑尾切除、和一些泌尿结石等等许多手术。让我看到了术前、术中、术后器械护士，巡回护士，医生、麻醉师的协作，体会到了他们的无私奉献精神。这让我不时幻想什么时候我也能成为其中的一员，协作医生挽救病人，可现实中我还是以一位实习护士，必需要经过更深的学习和培训才能上台，所以坚决了我的目标，好好努力，盼望某一天我也可以上手术台抢救病人。 在实习期间，每天都提前15分钟到手术室，和同学一起打每个手术间和加满液体，8点交班后就始终跟着张老师屁股后面，做些力所能及的事情，虽然都是些小事，也培育了个人的细心

6、仔细。如去无菌器械室拿物品，必需严格查对，不能拿错或超过了有效期。还看了打器械包，熟悉了许多生疏的器械，还做过术前开无菌包，给医生递无菌手套、穿无菌手术衣、倒无菌溶液、预备手术液体，换药等等事情。让我更加增加了无菌观念，还基本把握了电刀的使用，了解了手术间其他设备和打留置针的步骤。更学会了与病人的沟通与沟通，刚进手术室的病人，当从我手中接来时，他们都有一个共同的心理特点：紧急、恐惊、反应迟钝、抑郁等等不良心情，对于每个要进来的病人来说都是一种特别的经受，他们进来都是无可奈何的。我很庆幸许多次我都与他们好好沟通让他们有一个和平的心态去面对手术，他们不再那么可怕了。让我知道了术前心理护理的重要性，

7、我们必需态度和气。最终我还协作麻醉师做了麻醉病人的陪护和观看，还有一起与带教老师做术前访视工作。 一个月很快，我学到学问的同时，不免也身心疲乏，让我体会到了酸甜苦辣，要成为一名手术护士不是想像中的那么简单，为了抢救她们有时饭也遗忘吃，一站就是好几个小时。但当看到你和医生齐力把病人从死亡线上拉回来，恢复了健康，看着病人和家属露出满足的微笑时，那种快乐、欣慰的感觉，是任何人都体会不到的，作为护士那时候的幸福。在这里我学会了许多，我很感谢始终细心教我的老师们，从她们身上体会到穿上工作服，就要对每个病人的生命负责，把每个病人当做自己的亲人看待。在工作中要时刻保持好的心态，要仔细、细心，做到最完善。因此

8、我必需更加努力学好专业学问，提高专业水平，同时要改掉自己有时马虎的毛病，做事细心，把每件事做到最满足！盼望自己在下个科室好好加油！ 机场实习心得(我推举) 实践出真知 机场实习心得一 时间过的飞速，前一个月我还是一名在校的高校生呢，每天过着三点一线的生活。这一个月我已经从一名在校的高校生步入了社会走向了工作岗位。回想在学校上学的时候接到通知沈阳桃仙机场要来学校面试，当时真是特别的兴奋。经过初试复试面试上了，面试的当天我就对自己说：这是个好机会，面临着现在的就业压力，能得到这份这份工作是来之不易的。更何况是回家乡沈阳我肯定要努力工作! 刚来到桃仙机场一切对于我来说都是新的，新的环境，心得面孔，新

9、的生活节奏。刚开头的时候还是不习惯，每天的支配管理和学校是不一样的，我学会渐渐的应环境。来到桃仙报到后，经理组织我们一起进行培训民航的专业学问和各部门的业务学问。在机场的培训还是比较生动的，由于教员利用课件给我们放映幻灯片。结合实际给我们讲解，但是在学校学习的也是民航的专业学问，学习时就会觉得空洞不易理解。经过一周的短培后，经理给我分成了各个部门里更系统的学习部门的业务。我被分进了行李查询部门，刚开头我对这个部门并不了解。由于在学校听过vip和值机的岗位行李查询还是有些生疏的。直到部门主任给我们上课，我对行李查询渐渐有了了解。行李查询分为内场和外场。内场负责对旅客行李的交付，对一些不正常运输事

10、故的的处理。外场负责行李分拣和监装监卸，分拣就是根据航程航班号把行李分类一排摆十件行李。监装监卸就是负责到港和出港的行李进行监督装机和卸机。监督搬运在搬运时要留意搬运原则：大不压小，重不压软，硬不压软，轻拿轻放。卸完行李拉到传送带时要监督搬运肯定要把行李的把手冲外这样便利旅客行李的提取。外场还有一个岗位就是国际行李员，负责国际行李的扫描。将海关要求检查的行李送入二楼海关接受检查，检查完毕后腰在楼上的安检传送带上过一下方可下楼。行李查询是一个大部门它分枝了小的岗位，无论在哪个岗位都应当多向老员工学习工作阅历和业务学问，理论联系实际结合的去学习。在部门主任的带领下我们理论课加岗位的实际操作，使我对

11、查询的岗位又有了个深化的了解。在岗位的实际操作我们实行的是轮岗，每个人都有就会在行李查询的岗位上实际操作。每个岗位都有个师傅带我们，教我们工作方法和流程还有一些留意事项。 在外场的监装监卸时我学到了打印装机单在出去前要把打印好的装机单用笔画好机型和飞机号和行李都装在机舱的几舱。在车上要不时的往后看，避开在途中由于颠簸把掉下行李，导致行李的丢失。在装机前肯定要核对好画的机型，飞机号，舱位。装的同时要清点行李数，监督搬运要根据装机原则去装.装机是要用对讲机报配载，行李到哪的装在几舱多少件。在行李全部装完之后用对讲报调度装机完毕，是为了保证正点。在行李分拣我学到了要依据航程吧行李分类，把头等舱优先的

12、单独放在旁边。要把分成行李10件为一排，利用系统查行李件数，看实际数和系统查的是否全都。要把每个行李上的小票撕下来贴在日历卡上作为留存。在6月12号分拣实习时，我发觉一件到广州的行李为装舱，我和师傅说后师傅马上报对讲后车回来去行李。这就是一种收获。在国际行李员那实习时师傅给我们讲扫描仪灯的指示，只要留意不要漏扫行李，红灯的行李要送去2楼海关检查，检查完毕后要通过2楼的安检方可下楼。送去海关的行李要在结表前取回。在内场实习时学到了，如有航班提示牌上的灯会闪，这时我们就要提前在出口那站岗。站好并仔细的核对行李牌的后6位，留意不要漏付，错付。假如旅客的提取联找不到时，可以让他出示身份证看名字是否与行

13、李签的相符合，相符也可放行。或者是让他说里面的内物，开箱检查符合后也可放行。行李丢失和破损时，要急躁的听旅客发牢骚，不能顶撞旅客。旅客要索赔或丢失行李时要仔细的填写几张单子有行李的运输事故记录，旅客的索赔单，行李赔偿收据，和复印的机票或行程单或登机牌还有身份证复印件，要发报文。在这个环节旅客一般都是着急生气的，这时我们的服务语言和旅客沟通时肯定要留意方式方法，要做到维护我们部门利益的同时，还要让旅客感觉我们是为他们着想。这个我还是要想老员工好好学习一下阅历。还要感谢每天给我们上课的任主任，她讲的课很易懂。她支配我们上午学习理论下午去现场实践。留意可以让我们学到的学问变生动，不是在纸上谈兵。 来

14、机场快一个月，我感到自己收获了很多，不仅有学习方面的，而且实践力量上也得到了提高，这些对我来说受益非浅。我也渐渐的熟识了这的一切。不再是生疏的环境，生疏的面孔了。每天来到单位换上工装我就要精神饱满的学投入工作中。踏实实地做好每一天的工作，要和单位同事和谐相处、坦诚相见。我在心里暗暗下了决心：肯定要好好珍惜这次工作机会，努力做好工作，仔细的向同事、向前辈们学习。信任我可以的! 机场实习心得二 1、要加大造就管理人员的管理力量。一个单位平安无事不算坏事，但从进展的角度来看，假如滞后的平安无事会对下一届班子带来影响，会对机场整体进展带来影响。中层管理人员既要有从上层考虑问题的力量，也要有制造性解决问

15、题的力量，这里特殊提到制造性，一是要有新意，二是要有高度，三是要有长期性。有新意没有高度和长期性，如昙花一现，无法培育核心竞争力;有高度没有新意和长期性，也会使员工失去执行的动力;有长期性，而没有新意和高度，那只是会越来越落后。 2、关怀员工，关注成长。服务的过程就是产品，服务的传递靠每个员工，假如员工感到身心疲乏，很难设想可以让员工有饱满的热忱去做好服务工作。与一些机场同行和从事详细的服务人员的沟通看，我们的员工工资水平并没有低于他们多少，一个重要的因素就是看不到进展，当然进展也是辨证的，看不到进展也就是说没有落后的压力，只是我们最大的弊病。 3、从改善服务质量上，先抓好显性服务。一是解决规

16、范化服务问题，使工作人员问候、指引、提示、态度得到改善;二是条件许可的状况下，增加流淌服务人员，并兼航延时的专职人员;三是建立信息有效沟通渠道，高效和正确的发布信息;四是连续加大内部培训，如服务技巧培训，航管学问培训，使旅客从工作人员中能得到通俗和被理解的感受。 4、讨论绩效考核的方案，在政策许可的前提下，运用相应的指标对员工进行考核。 5、发挥科长和班组长的作用，对科长、班组长和员工进行合理授权。 机场实习心得三 这三个月的学习和生活是我对工作单位的初步熟悉和了解和对我将来的尝试性接触。地勤服务公司给我的第一感觉就是家一般的感觉，领导们对我的照看虽不能说是无微不至，但照看都特别周到，其他前辈

17、对我也相当热忱，通过在这里三个月的实习生活，从观摩和学习中我充分体验到了一位服务员的责任和使命。根据安排，我首先开头了实习。第一次走进工作岗位的感觉很奇异，布满奇怪 却又当心翼翼。布满奇怪 是由于始终对这个神圣地方的憧憬，当心翼翼是由于怕干扰了前辈们的工作。在前面的这一个星期里首先进行了岗前培训，初步的了解公司的基本业务和所要实习的内容。 主要工作： 1.把握航班动态信息，精确 了解所送航班的要客信息及登机要求，并按规定的时间到达工作岗位。 2.负责进出港航班旅客的接送引导工作。 3.负责出港航班旅客的登机牌查验和旅客人数的统计。 4.负责过站旅客备降航班的旅客候机，引导服务以及过站备降飞机旅

18、客过站牌的查验.并清点统计过站人数，若不符.准时报告值机和服务调度室并快速排查。 5.负责老.弱.病.残.孕.无人陪伴儿童的接送.引导服务。遇进出港的特别旅客。负责将其送至出口处与亲属交接。 6.规范的操作登机桥，准时精确 地对接和撤离航空器。 7.在工作中要当心谨慎，遇有机械故障及紧急状况，必需懂得紧急处理并懂得准时向现场指挥中心.服务调度汇报。 8.负责检查客梯车司机发送对接和撤离航空器时的平安指令。 9.负责检查客梯车.飞机玄梯是否要平安放好，掌握客梯车上的人数。维持好在场的的秩序。 10.航班延误或取消时，负责旅客的解释.引导工作。 11.仔细做好值班记录，并严格来接程序.手续。 12

19、.完成上级组织交办的其他工作。 对于航空地面服务企业来说，班组是确保航空平安和服务质量工作最前沿的基本单位;是提升运营效益、减低运行成本的根本执行者;是推动企业整体全面持续进展的基础力气。建设高水平的航空地面服务班组，无疑会对地服公司的生存与进展产生深远的意义。盼望学校领导能看到我的成果以及我的转变，就算是离开 实习教学心得(我推举) 实习教学心得1 接触单元主题式阅读以来已近一年，通过这一年多来的实践，使我切身感受到主题阅读，的确是塑造心灵的阅读。它使我和我的同学都受益匪浅，向我们描述了一个引领师生成长的语文教学境界。主题阅读将课内阅读与课外阅读有机地整合在一起，将阅读方法由课内习得迁移到课

20、外应用，让阅读实现“得法于课内，得益于课外”，在主题阅读中，给我们班的孩子带来了很大的变化，孩子们课堂上发言更加乐观主动了，对阅读产生了更大的爱好，享受着阅读带来的欢乐。在主题阅读的教学上，我也感受很深，每一次教学实践后，每一个教研活动后都有或多或少的收获和提升。 一、运用批注式阅读法孩子们更会读书了 徐特立先生提倡的“不动笔墨不读书”，阅读批注法就是以同学自学为主线，以思维为核心，以画、注、批为载体，以理解文本、提高自学力量为目的的一种阅读方法。在教学中，让每个同学结合自己读书的情形进行画、注、批，遇到精彩处，或是引起自己的共鸣，或是与自己的看法相悖，都让同学自觉地画上一些记号，注上一些想法

21、，批上自己的心得体会。 首先，教给孩子批注阅读的方法：第一步是：画，即画出文中的生词和好句；其次步是：查，即利用工具书让同学找出自己不会读的字和不理解的词，解释清晰。第三步是：写，这一步可分为三种：1、写自己的阅读感受。2、仿写文中的句段。3、写从文中学到的表达方法。同学在初读中完成了第一步和其次步，扫除了阅读的障碍，接着进行第三步：写。 其次，做批注式阅读指导孩子从一字、一词想开去。例如惊弓之鸟一课教学，抓“惊弓之鸟”和“大吃一惊”的“惊”字，通过联系上下文理解这“惊”在不同的语境中所表达的意思不同，平常教学备课时也要从这些“眼”中备课，同学也会学会抓一字一词去想，那他们的思路就更宽了，阅读

22、就更深了。 同时，做批注式阅读要指导同学抓精妙之处细细品尝。主题读写里每一篇都是文质兼美的文章，因此，每篇文章里都有含义较深刻、喻理较鲜亮的语段，或者遣词造句都较美丽的句子，像这样的句子和语段，我们都要指导同学细细地去品读，反复咀嚼，品出真滋、真味儿，感悟思想，感悟主题。经过这一年多的训练，我们班的孩子都会运用这种方法阅读文章，对文章的理解感悟也更加深化了。 二、单元式整合教学大大提高了学习效率 进行单元整合学习，既有大胆阔斧的取舍，又有精讲点拨，大大提高了学习的效率；主题阅读学习丛书的使用大大提高了同学的阅读爱好，渐渐培育了同学们宠爱阅读、擅长沟通、与大家共享的习惯。拓展了阅读，由原来围着课

23、本学课本到现在跟着课本走出去。再加上小组合作学习，让没有生命的铅字活起来，不爱说话的同学也随之沟通起来。小组学习中同学对问题深化探讨、共同解决，它充分体现同学的主体性、全体性和活动性，使同学之间形成和谐、友好、合作、互助、竞争的关系。 三、同学学习方式发生了很大的转变 主题阅读不再是一课一课地去教，而是一个单元一个单元地学，课堂的学习方式是围绕一个主题的整组阅读，课堂教学把珍贵的时间用在引领阅读方法、共享阅读体会的刀刃上。课堂上听到的是同学朗朗的读书声，看到的是同学默读思索和不停的批注；总结课上，也是同学争先恐后、滔滔不绝地沟通学习心得。这样的课堂是真正把同学视为能动的、自立的教育主体，充分体

24、现了孩子们的主体地位。激起了同学学习的主动性，激发了同学学习语文的爱好。主题阅读，为孩子们供应了一辈子有益的阅读材料。“单元主题教学法”为老师有效教学开拓了一条新路。同学的学习也发生了根本性的变化：“生字”不“生”了，“新词”不“新”了，课文一读就懂了，作文也有话可说了。我信任假如我们一如既往地讨论下去，孩子们将受益终身。 主题阅读就像一缕暖和的春风吹到了我们的校内，让我们的师生共同沐浴着这暖和的阳光雨露。主题阅读，让我和孩子们共同成长。 实习教学心得2 顶岗实习工作已经过半，回想初乍到时的青涩与紧急，不禁已觉恍然，在这几个月里，我们实习生在驻县老师的关心下在学校领导的期许下在实习学校老师的帮

25、助下飞速成长，我们从刚刚登上讲台时的紧急、羞怯、冒冷汗变成了现在随时能够登上讲台的从容、坦然、步伐坚决。 而这其中的转变更甚者谓为巨变的“代价”是日以继夜地琢磨、思考、探讨、沟通碰撞，多多地抽时间去听指导老师的，琢磨指导老师的教学设计，向指导老师学习管理堂尤其是处理堂突发事故的阅历，与岗友探讨教学阅历尤其是与同学之间的交往，与大家沟通教学过程中遇到的困难和怀疑在这几个月中，学院也会支配值班老师在固定时间与全班同学在线上沟通，解答实习生的疑问，关心我们更好地实施教学方案。 在这过程中，我们也会自己不断提升自我，阅读献资料、学习指导老师典型教案、观看优秀老师微视频、仔细听讲慕内容并参加乐观争论 余

26、秋雨说过，阅读的最大理由是摆脱平凡，一个人假如在青年时就已平凡，那么在今后就很难摆脱平凡。只有书籍，能把宽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切名贵的生命早已飘散的信号传递给你，能把很多的才智和美妙对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，能驰骋古今、经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。如此好事，假如等到成年后再匆忙弥补就有点惋惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一分人生的精彩；迟一天，就多天平凡的困扰。我们不光是为了提高自己去阅读去学习，还要为同学作出榜样，看，老师都是高校生了还在不断阅读不断提高自己，我们还有什么道理不好好学习好好读书呢！ 在此，我们也要感

27、谢乐观关心我们的指导老师，作为有阅历的优秀老师，他们在上好自己班级的程的同时，还会百忙之中听实习生的，为我们实习生答疑解惑指出程中存在的问题，多年的阅历倾囊相授。俗话说“师傅领进门修行在个人”，我们也要自己多多思索磨练自己的教学技能，为我们将的工作打下坚实的基础。 实习教学心得3 成为一名老师已有两个月的时间，这两个月里我最大的感悟就是作为一名老师最重要的就是要做到“严于律己，宽以待生”，与时俱进，解放思想，包涵同学，因材施教。 成长意味着失误与坎坷。教育者就应当包涵同学的一些错误，教育同学的目光应当放长远而不至于当前。高中教育是以培育人为主，而不是培育人才。实行管理结合，管率结合，管育结合的

28、方法，培育德智体美综合进展的同学。 这让我想到了在学校班级管理选修课里老师讲过的一个例子。在培训国培老师的时候，一位老师曾提出过这样一个问题：究竟要给同学多少次宽容？当时的我对这句话的理解并不深化，当时想的的就是老师作为同学在学校的监护人，不管自己的同学犯了多少次错误，我们都应当以包涵的姿势去对待他们。但当自己真的遇到一个同学屡次犯错的时候才知道这件事做起来并不那么简单。 我是教的一个文科班的副班主任，每天和同学们的相处的时间更多了。但也是由于相处时间多了，发觉同学的问题就越多。有一次发觉班里一个同学抽烟，我把他叫到外面谈了谈。他说学校六班级的时候开头吸烟，那个时候有大一点的孩子逼着他们吸烟，

29、假如不吸就要挨打。已经有六年烟龄的他说很难戒烟。但他答应我以后会努力掌握自己。可就在接下来的两周时间里，他又去吸烟两次都被我发觉。第三次发觉的时候，觉得一种深深的绝望在脑海里。究竟要给同学多少次宽容这句话又一次出现在脑海中，我是不是应当再给他一次机会？下课的时候，这个同学许多次找到我，和我说：“老师，你不要不管我，也别不理我，你要是不管我就没人管我了。”那一瞬间突然又觉得自己不行以放弃每一个同学。 古语有云：“家有半斗粮，不当孩子王”，而如今的我已经选择了老师这一个行业，那么我就要努力做好。虽然在每一个日子，我的工作只是教书育人如此简洁；在每一个日子，我的工作总是教育书人如此重复；但在每一个日

30、子，我的工作唯有教书育人如此专心。才能把自己的工作做好，才能在这顶岗实习的半年收获自己的成长。 实习教学心得4 美妙的时间总是转瞬即逝，转瞬间难忘的实习生活已经渐行渐远。现在回忆起来依旧记得很清晰，实习第一天的时候，在大巴车上，带队的李老师对我们说：孩子们，这是你们第一次来招远，也可能是这辈子最终一次来这里，好好珍惜你们在招远的实习时间回忆两个月的实习生活，每一天都是发着光，伴着盼望，迎着孩子们的笑脸度过的，让人难忘。 由于每天都有写日志的习惯，所以每天发生的哪些事都有记录。感谢这个好习惯，让我清楚的登记了那么多个美妙的瞬间。从烟台动身到招远的那天，天气很好，舍友把我送到了大巴上。带的东西许多

31、，很舍不得她们，鼓起士气说了再见。当时并不知道自己即将到达的是怎么样的一个城市，由于去年麦当劳砍人大事，其实一开头对招远是有肯定的抵触心理的。一路上许多同学在不同的地方陆间续续下了车，小村庄、山沟四周、乡镇处处都在接纳着我们的同学。大巴车开到招远市里，第一站就是我的实习学校：金晖学校。对这个学校的第一印象就是，这个学校真的好美丽啊，教学楼是欧式建筑风格，校内里有许多美丽的花，操场很大也很美丽。校长对我们也很好，给我们支配好了住的地方之后，又忙着解决我们吃饭的问题，还给了我们一个饮水机第一天就在忙劳碌碌中度过了，虽然很累，但是怀着对接下来两个月的向往那晚睡得非常的香甜。 接下来就开头了真正的实习

32、了，学校这边给我支配了七班级的级部主任李老师作为我的指导老师。李老师人很好，很质朴，两个月间，她关心了我许多，也教会了我许多，很庆幸自己能拥有这么一位优秀的指导老师。办公室的老师对我都很热忱，每天桌上都会多个苹果或者橘子什么的。刚到办公室的那几天，指导老师还没开头让我讲课，我就帮着老师们批改作业。批作业批出来了许多感悟，那些错误都不是很难，想想自己以前上中学的时候，也间或会犯一些那样的错误批作业的同时，我将简单出错的点都一一的记在了旁边的记录本上，等到上课的时候，再一一的跟同学们说。通过这种模式，果真其次次的出错率比第一次的低了很多。自从当了实习老师以后，觉得自己相比以前真的变得有责任感了很多

33、。看着同学们一点一点的进步，由心底里变得很快乐。除了会帮着数学老师批改作业，也间或看着英语语文老师需要帮忙的时候帮他们批改一下。最喜爱批改的就是英语作业，由于每次批改英语作业的时候，都能让自己背下来好多个英语单词。嘿嘿，究竟六级英语和考研英语都需要下功夫，所以多学学英语还是很好的。 第一周的周五讲了我人生中的第一节正式的课，讲的是不等式的新课。虽然以前也在辅导班或者各种讲课竞赛中讲过不少课，但是真正站在讲台上，面对着56名同学不同的反应时真的有些不知所措。讲课之前简洁地做了自我介绍，本以为孩子们会很热忱，结果下一秒迎来的是一片安静虽然当时脸通红通红的，但是自己心里面不断地给自己打气，渐渐的也就

34、没有那么紧急了。由于讲的新课，所以把语速略微放慢了些，孩子们对我这个新老师很奇怪 ，所以听课都还是挺仔细的。一整节课下来，身上出了许多汗，当天的气温并不算高，甚至有些微冷，可能是太过于紧急了。一节课下来，感受颇多。作为一名优秀的人民老师真的不简单，站一节课45分钟，不停地讲，关键是得让听课的同学听得懂并且把握你这一节课所讲的内容。45分钟里，可能会发生各种各样的状况，如何能够做最好的处理，如何能让一节课的效率最高，并且照看到每一位同学。那节课后，李老师跟我说了我讲课中不足的地方，有： (1)画数轴的时候没有用直尺。 (2)板书不是很好，不够规整。 (3)解题过程不够完善，简单让同学误学。回到办

35、公室之后把李老师跟我说的这些问题一一的反思了一遍，在以后的教学过程中都留意了，没有再犯类似的错误。之后，每天李老师都会给我支配一到两节课，大部分都是讲题。去班里的次数多了，和孩子们也就慢慢地熟识起来。上课过程中，依据题的难易程度有选择的提问不同程度的同学。现在觉得自己的讲课力量有了明显的提升。 实习期间，不仅充当着实习代课老师的角色，还严格要求自己做好了副班主任这一角色。因此除了若干次的听课、讲课外，我每天都会带着孩子们跑操、打扫卫生、自习课维持纪律等等。期间还开了一次主题班会，虽然我不是正式的老师，但是既然作为他们的实习老师，我打心底里很情愿为他们解决问题。从那节班会之后，和同学们的接触也变

36、得越来越多了，他们开头主动询问我各种难题，感觉特殊好。四月底，实习接近尾声的时候，迎来了金晖学校的运动会。运动会前的.几天，我带着同学们训练方队，欢声笑语不断，运动会的时候，我和孩子们一起加油呐喊，充实而感动。 和同学们接触的多了，自然发觉的他们身上的问题也就多了。我发觉并不是仅仅只有成果不好的同学存在问题，成果好的同学仍旧也存在一些问题。我将这些有问题的孩子分了几类： (1)学习特殊差，但是很聪慧的孩子。这一类的同学总的来说就是太懒了，懒得做题懒得听课，只要一上他不喜爱的老师的课立马就开头睡觉。李老师告知我不用管这种同学，讲一节课下来不行能每个同学都顾及到的。但是有一次，我在给这类同学讲题的

37、过程中发觉他们不但不比别人差，反而很聪慧，能够很好地举一反三。因此，利用课余时间，我就单独辅导他们，慢慢地他们的成果变得有一些好转。我信任只要坚持他们的成果有一天肯定可以变好的! (2)成果很好，学霸型，但是性格孤僻，不爱与人沟通，且不爱运动，多为女生。班里有许多的女生，认为只要学习好就够了，几乎一成天就沉醉在学习里。学习好当然重要，但是身体健康也是特别重要的。通常有集体活动时她们都不爱参加，宁愿自己在教室写作业。我觉得作为老师，应当在班会上多多的给同学们讲一下熬炼身体以及与人沟通的重要性，鼓舞同学在学好习的基础上喜爱运动。 (3)爱打架，遇到一点问题就直接动手的同学。这一类的同学真的是让老师

38、又气又怕。我实习的班级里就有一个，以前我并不知道这个孩子为什么总是动手，直到见到他爸爸我才知道缘由。班主任告知该男生的父亲您的孩子在学校总是打人，您看看应当怎么办吧，结果听到的是该父亲这样的回答：我孩子打别人别人不会跑啊!哎，觉得好可悲，这个男生养成爱打架的坏习惯和他父亲的纵容是离不开关系的。所以可见父母良好的教育对孩子来说是多么的重要。 两个月的实习过的特别快，在我渐渐地记住班里面每一个孩子的名字和样子的时候，我也迎来了要离开的日子。经过两个月的磨砺，我的讲课力量有了明显的提升，上讲台不再那么紧急。现在的我，讲课落落大方，板书书写工整。和孩子们相处两个月也有了很深的感情，我记得一开头的时候他

39、们都不好意思和我说话，后来渐渐地跟我开玩笑，再后来我要离开的时候的不舍总而言之，真的很感谢这两个月的实习生活，让我变得更顽强，更自信! 实习期间，既学会了许多当老师必备的技巧和力量，同时也体验了生活。通过这两个月的实习，我受益匪浅，对老师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，熟悉到了很多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。为以后做好一名优秀的人民老师打好基础! 实习教学心得5 为能够有效的进行课题讨论我仔细翻阅了八班级上下册的物理教学用

40、书，有很多收获： 一、知道了教材中设计很多小栏目的意图 教材在内容选取上贴近同学生活，关注同学已有的生活阅历，注意激发并保持同学学习的乐观性，避开了内容上的繁、难、旧，以及偏重于书本学问的现状，增加了大量丰富新奇的插图，增加了“做一做”、“科学窗”、“阅读材料”、“沟通争论”、“实践活动”、“你知道吗？”、以及“想想议议”等栏目，使教材的形式生动活泼，内容丰富好玩，可读性启发性大大增加，为充分发挥同学的自觉性、主动性和制造性供应了条件。 二、想想议议栏目的设计理念 “想想议议”，它们是教材的有机组成部分，其中提出了值得思索、争论的问题，它的指导思想是：促使同学动脑、动口，从相互谈论，相互沟通，

41、相互启发中来学习学问。“想想议议”为我们引导同学主动学习给出了详细材料，为开展争论式教学制造了条件。 三、想想议议活动开展必需做到： 一是要不断制造条件，使同学能想、能议，动脑动口；二是要恰当支配，让同学边想边议，学习学问；三是要适当启发，让同学多想多议，放开思维。“想想议议”可使同学激发爱好，启迪思维，得到学问，学会方法，提高力量。针对每一个“想想议议”还要作讨论，作充分预备，估量同学在想议中的思想苗头，并考虑如何去引导，准时去总结，登记同学想议中的问题，以提高“想想议议”的教育教学效果。 实习教学心得6 经过三个多月的顶岗实习，我对于老师这份工作有了更深刻的理解，也清晰地熟悉到成为一名合格

42、的老师的难度有多大，那么我认为老师工作最重要的是要有三心：爱心、急躁和恒心。 首先是爱心，做老师最重要的就是要有爱心，你要发自内心地爱你的同学，我们都喜爱喜爱我们的人，只要你先发出友好的信号，同学也会喜爱你的。一开头我阅历比较少，对于上课说话的同学我都是特别严峻地批判，让他们站起来，一开头还有些威慑力，但是时间一长我就发觉一点儿用都没有。后来我试着渐渐和他们交伴侣，不再对他们疾言厉色，对他们犯的一些小错误也睁一只眼闭一只眼，关怀他们，爱惜他们，然后事情就变得简单起来，我进入他们中间，成为他们当中的一员。爱其师信其道，当你真正站在同学一边的时候，他们就简单信任你爱惜你，然后协作你。师生关系不是对

43、立关系，而是一种互助的和谐关系。 然后是急躁，就我所实习的学校而言，同学的水平不高，对于一个简洁的问题他们要思索挺长时间才能给出答案，那你就要急躁的等，给他们足够的时间学习。一开头我来的时候是急性子，在家给我弟做补习的时候他一个问题反应不过来我就特焦急，到了这里更是，我自以为说了一遍挺认真的同学都会了。但是后来我才知道我的语速太快，同学根本没有反应过来，跟不上我讲课的节奏干脆就不跟了。一开头我就以为同学是没有仔细听课才跟不上，但是渐渐地我才反思过来是我的语速太快了。老师工作需要急躁，学校教育更是如此，由于你面对的是一群未成年人，他们的语言理解力量还没有完全发育完全，你要急躁等待他们长大。 最终

44、是恒心，恒心其实和急躁差不多，班级里面有许多后进生，他们并不是不能进步，只是进步得慢一点儿，你要给于他们更多的爱心和急躁，然后坚持不懈地，等待他们进步，后进生转化不是一朝一夕的事情，它是一个漫长的过程，我们要渐渐地等待，他们取得一点儿进步我们就要准时鼓掌喝彩。班里面有很多后进生，我一点一点教他们读，一点一点教他们背，一点一点让他们写，渐渐地每个人都有了可喜的进步。虽然离考高中还差许多，但是至少不会跟从前一样虚度年华铺张生命了，就是值得赞美的。 教学工作是一个耗费心血的事业，经受了这几个月的实习工作，我更加坚决了对教育事业的喜爱并把它作为我一生事业的打算。 实习教学心得7 3月11-12号，学校

45、进行了本学期第一次月考，本次考试内容为必修二第一章。地理学科的试卷涉及的学问点较为全面，大多为图表题，但难度一般。考试前复习过全部学问点，试题类型在平常都曾反复消失，但本次考试成果并不抱负。因此，如何提高教学质量，成为我将来实习生活中的头等问题。 首先，不断提高自身的学问水平和教学水。俗话说：“学无止境”，地球表面不断变化的特点打算了地理学必需用动态的观点进行讨论的特点。因此，想要成为一名优秀的地理老师，只有在工作中永无休止地学习，不断地增长学问，更新学问，才能储备一桶新奇的“活水”，服务于同学，浇灌每一朵小花。所以，在课下要不断的阅读相关书籍和扫瞄相关网站，多与有阅历的老师沟通、探讨学问。同

46、时，在教学过程中不断积累，勤思索，常总结，利用实习的机会，多听有阅历的老师的课，不仅仅是地理课，从而不断提高教学水平。 课堂是教学的主阵地，同学是课堂的主体。但是多数同学没有“仆人”意识，因此，在课上我们既要关注一些乐观的参加者，还要重视那些被动参加者，并通过乐观的观看、思索和有效地挖掘，使全体同学都乐观地参加到学习活动中来。同学们没有乐观参与到同学活动可能是认为地理课堂比较无趣，如何在教学中将地理的趣味性凸显出来，是我将来实习乃至老师生涯中探究的重点。目前应细心预备和设计好每一堂课，课前认真参阅教材和教学资料，必修二为人文地理与实际生活关系亲密，应多利用网络资源，搜集实际案例让同学分析等。再

47、者，在激趣导入、课堂流程、课后辅导、作业布置各环节都应注意同学学问的把握和实际运用力量。 高一同学，应当注意培育他们的良好习惯，比如课前预习、课后复习、预备错题本等。提前预习书本，有助于使同学提前了解内容，并且找到自己学问点学习的薄弱环节，心理学中曾经讲过人的留意力是有限的，通过预习同学在课堂中就能有针对性的提问；课后回顾有助于使同学巩固一天所学的学问准时查缺补漏。 在考试前期，利用自习课带领同学仔细、切实地做好复习工作，加强后进同学基础学问的把握。使同学能在复习中有一个大的进步。根据不同层次和目标对同学进行扎实有效的复习，努力为提高教育教学质量把好最终一关。 运用了正确的方法引导同学学习，调

48、动同学的乐观性，做好复习工作，提高教育教学质量的任务也就指日可待了。 实习教学心得8 都说老师要公正对待每个同学，没有优生差生之分，没有贫困贵贱之分，作为我们老师怎样才能做到把爱的甘露公正地洒向每个同学呢，每名老师所教班级不同，水平参差不齐，如何做到关注到每个同学是我们所要思索的问题我就遇到了这样的状况。 两个班级，在一班气氛活跃，基础学问把握快，但是二班却气氛沉闷，对于讲课内容没有回应。同样的讲课内容，同样的讲课方式，在两个班就会收到不一样的效果，这让我不断反思，不断总结，究竟是在哪一个环节消失了问题。 首先我想到的是，可能是由于我的指导老师是一班的班主任，接触略微多一点，而对于二班的同学只

49、有上课时间才会接触，所以对于他们了解不多，在关系上有些不太亲近，在以后的教学中我会多多了解同学，拉近我们之间的距离。 其次，我忽视了一班和二班同学的差异，对于一班，会有少数同学会自主学习，而对于二班，就可能需要老师的鞭策，而且由于懒散，而我所教授的学科又属于理论背诵的性质，而且，他们无法区分上课与下课对待老师的态度，会认为下课你对于他们的玩耍的纵容也可以放到课堂上，这让我认为在之后的教学中会转变方法。 第一，在我看来，对于这种状况，老师最首要的任务就是摆正心态，不要从心理上就开头疏远、厌烦甚至嫌弃一个班级，每个同学都是一个自立的个体，都有自己自立的思想，是不以老师意志为转移的客观存在，不能将自

50、己的思想强加于他们，更何况对于职教这些有性格有共性的孩子。 其次，要公正合理地对同学进行思想教育。老师不应以自己的私利和好恶作标准处理师生关系，要给全部同学供应公平的受教育的机会。野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。 第三，对待不同班级因材施教，两个班的状况不同，当然最终采纳的教学模式，教学方法也不同，这是我之前所忽视的一个重要元素。 教育事业是一个布满爱心的事业。在肯定程度上，教育事业要求我们爱同学，爱同学也就是爱教育事业。爱同学就要公正公正的对待每一位同学，将爱播撒给每一个人。 实习教学心得9 教学中要做到收放自如，老师要真心地信任同学，真心地放手让同学思索、争论，而不是定好框框，备好

51、材料，让同学按老师的思维定势去做。优化教学环节，老师要从三个方面入手：一是创设开放的学习氛围；二是创设开放的学习形式；三是创设开放的学习环境。 开放的学习氛围，是指和谐、合作、民主的学习氛围。老师要创设和谐、合作、民主的课堂氛围，才能给同学心理上的平安感，他们才能最有效地学习，才最有利于同学的进展。第一，老师要转变观念，建立新型的师生关系。老师不仅仅是传道者、引路人，还可以是看法倾听者、参加者、学习者。整节课老师在讲台上的时间少，多数都是在同学中间参加同学活动，了解、指导同学的讨论活动。 老师要敬重和信任同学。心理学告知我们，每个人都存在着巨大的潜能，只有信任自己的潜能，并且不断地开放它，那么

52、人人都可以获得胜利。教学中应体现这样一个主导思想，即在老师的引导下，同学能主动自立完成的，就让同学通过自己的动手、动脑自立完成；能完成一部分的，就自立完成一部分；能完成一部分的，就自立完成一部分；能完成一点点，就让他们自立完成一点点。 老师要鼓舞同学自己的见解。每个同学都盼望自己能胜利，获得老师的确定，因此，要允许同学和自己有不同的见解，鼓舞同学“别出心裁”、“与众不同”；要表扬同学发觉新问题，提出新问题。只有这样才能创设一个和谐、合作、民主的学习氛围；也只有在这样开放的学习氛围中，才能使每个同学树立起学习的信念，主动参加学习过程，获得和谐进展。 开放教学过程中，要尽可能把学习的主动权教给同学

53、，调动同学参加的乐观性、主动性和制造性，充分发挥同学的主体作用。在教学中，老师要鼓舞同学自助地阅读、操作、尝试、沟通、争论、质疑、解疑，把问的权利教给同学，把想的时间还给同学，把说的机会让给同学，把做的过程放给同学，解放同学的学习方法，尽可能多地赐予同学自主地、制造性地学习的时间和空间，让他们在实践中获得进展。 所以，老师要想在教学中收放自如，就必需优化教学环节。下功夫打造开放性的课堂，让同学轻松愉悦，老师和同学的关系默契和谐才能高效。 实习教学心得10 紧急而又充实的教育实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这12周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和学校五班级(1)班的同学们建立了深

54、厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与同学们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论学问与实际教学很好的结合在一起，提升了自我。 20 xx年9月12日，我们实习队正式开头了我们的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习做一个总结。 一、教育工作方面 1、听课 实习期间，我担当的是xx的数学实习老师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等

55、等。我第一次听的课是数学组一位教学多年、阅历丰富的xx老师的课，这节课讲的是三角形面积的求法。此后，我尽可能地去听本科组不同班级、不同老师的课，并做好具体记录，争取在最短时间内提高自身水平。 2、备课 教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要预备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和同学的实际生活相联系，还要考虑同学原有的学问水平，同学的接受力量，同学对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的基本学问点，以免进度不同。我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，需要

56、多少分钟，还有作业内容等都写得清清晰楚，然后把教案交给于老师看，指导老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出任何的建议。 3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出老师的真正实力，老师是否在前面的过程中仔细对待，是否对实习学校、对同学负责。以前作为同学听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了同学学习。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学，而是真正的同学。以前的试讲中，同学们都是能够适时地回答出你想要的答案，协作着你的课堂的进行，但是在真正的课堂中，同学不会

57、像自己的同学那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。 老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别沟通。我第一节课刚开头，倒是没有常见的紧急，但是在与老师上节课的连接上不够自然，还有就是阅历不足导致经常遗忘了一些细节。讲完课老师也给我提了许多珍贵的建议，比如时间掌握上不够好，在课堂上分组争论上要如何依据同学的实际状况来进行。 实习期间，主要讲了一节新课。一节课短短的40分钟包括学懂和完成作业的确是比较难的，这也给我带来了很大的挑战，要上得好，同学听得懂，学得快，又不能什么都告知同学，的确是难。怎么让同学喜爱上我的课，我主要是找一些比较适用的模型，然后

58、尽量联系同学实际，这样同学就很有爱好去学。 实习期间，我常常跟老师请教如何实现高校中老师教我们的教学方法。经过老师的推举，我也常常去听比较年轻的老师讲课，缘由是年轻老师有比较新的理念，我可以多向新老师学习。 4、作业练习 教学工作中比较重要阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后依据此进行查漏补缺。数学这一门比较注意思维练习，我的教学方法就是尽量让同学自己探究，整节课40分钟我就掌握自己讲课的时间在20分钟内。一般在引入之后就会给同学一些题，让他们争论练习。时间依据实际状况而定。然后会让同学自己来操作并讲解争论结果。接下来就是自己再练一遍，再重复上面的环节。

59、在平常的批改作业的过程中，我会具体记录每位同学的作业状况，在下一节课开头时会给同学看一下，让同学知道自己的作业状况。我查作业时给同学的成果都很高，其实目的就是激励同学做作业，也给同学一点压力。 以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了仔细认真的备课，虚心听取指导老师的看法，专心修改教案，重心放在讲课上，急躁回答同学的问题，重新修改教案，仔细批改作业等等。这一系列的环节我都特别仔细对待，使得我的课堂气氛活跃，讲课思路清楚，得到了指导老师的确定。在实习过程中，我深深的体会到作为一个老师必需要有操作够娴熟。俗话说得好：要给同学一滴水，自己要有一桶水。我的专业学问还需要更多的改进提升，以

60、便更加有利于我的教学水平。 二、班主任教学方面 实习期间，我担当xx的实习班主任。、班上有11位同学。学校支配了我和另一个班的一个实习生共同跟着班主任xx老师，也就意味着我们两个共同做了五班级 （1）班的实习班主任。学校也对我们提出了一些要求，主要就是让我们不要和同学太亲近，以免我们实习结束之后班主任老师很难接手我们留下的工作。首先我们就向老师要了班里的同学名单，以便我们尽快地把全班大部分同学的名字登记来，能给同学亲切感，惋惜到实习结束的时候我都未能把全班同学的名字记住。接下来的时间，我常到班级去跟同学进行沟通，了解同学状况，并和班主任老师沟通。首先，日常工作主要状况如下：每天早上7：15到我