落实五项管理

1、落实五项管理之作业管理制度初中（第二版）为充分发挥学校教书育人主体功能，切实加强校外培训机 构治理，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负 担，根据国家和省“双减”工作部署和要求，结合舟山实际， 制定以下实施方案。一、指导思想进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以办公厅、 国务院办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业 负担和校外培训负担的意见为准绳，按照市、县教育局的相 关文件要求，强化学校教育主阵地作用，学校以切实减轻学生 课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改为主 阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效 的策略、方法和途径，逐步建立和完善双

2、减的长效机制，稳步 提高素质教育实施水平。二、作业管理目的为了在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功 能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、 培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学 方法，我校定期就教师在作业布置、指导、设计、批改等方面 进行专门检查。三、作业布置（一）教师尽量在每节课下课前当堂布置作业，学生需自 行准备“作业记录本”。严禁通过QQ、微信、钉钉等方式布置 作业。（二）对参加学校组织校内课后延时托管服务学生，其书 面作业应当在教师的指导下，于当天在校内延口寸服务时间内完 成。（三）教师在完成相应的习题的基础上，精心、选择习题， 并在课堂教学

3、中做好作业的指导。（四）布置作业适量，教师不得布置机械重复和大量抄写 的作业，减轻学生过重的课业负担。（五）作业布置要紧扣课程标准和教学进度，不得超越课 程标准、超越教学进度、超越学生能力布置集体性学生作业； 不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长 批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通 过网络下载并打印作业，不得要求家长对书面作业检查并签字, 不得将家庭作业变成家长作业；不得布置“繁、难、偏、旧” 的作业，不得布置重复性作业，不得以增加作业量的方式惩罚 学生。（六）节假日如布置作业必须适量，要固化基础，体现能 力，要指导学生进行自主学习。（七）科学安排作业内容

4、各学科教师严格执行课程标准和教学计划，坚持一年级零 起点教学，切实发挥作业育人功能，精准设计作业，精选作业 内容，让不同层次的学生都能在作业中得到锻炼，布置科学合 理有效作业，达到帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯的 目的。（八）不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。 引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任， 营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成 协同育人合力。（九）各年级的道德与法治、科学、信息技术、音乐、美 术等学科的作业一般应当堂完成，不留课后作业。（十）教师不许在班级微信群布置家庭作业，不允许让学 生在手机上完成家庭作业

5、。不允许给家长布置作业。（十一）建立教师“先做作业”制度凡是要求学生做的作业，教师必须先做一遍。教师在先做 作业的过程中，了解作业的难易程度、所需时间、规范格式、 容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有 针对性。（十二）一、二年级学生周一至周五不布置书面家庭作业。叭作业的书写（一）学生作业不得使用涂改液、改正纸。语文、数学学 科提倡使用错题本。（二）班级每学期举办一次优秀作业展示，发挥学生之间 作业的传帮带作用。（三）笔要求：三年级开始使用钢笔书写，禁止使用圆珠 笔，除作图、绘画外，不得使用铅笔。（四）学生作业统一用钢笔或碳素笔书写，不得用红笔、 铅笔书写。五、作业的批改（一）

6、凡假期作业学生到校时必须进行全面检查，并把检 查情况书面或电话向家长反馈。（二）认真批改，作业成绩用甲乙丙丁等表示或用分值表 示，注明批改日期。（有些学科如品德与生活、品德与社会的 作业，可直接做在书本上，批改也可以在书本上，但要注明日 期（三）对于学生作业中出现的错误，一般在错误的地方用 或“？”等形式指出来，对于书写明显错误的地方，教师应该 要求学生及时订正，教师及时对学生订正的作业进行批改。（四）批改作业用红笔。批改字迹要工整、规范，对学生 起示范作用，要有适当的批语，批语应符合学生的理解水平， 立足鼓励。（五）布置的作业应做到难易适度。（六）对于学生作业中错误的地方教师应该要求学生及时

7、 订正，学生在改错前标注“订正”二字，然后按照作业的基本 要求书写，教师及时对学生订正的作业进行批改。（七）学生的作业如果有进步要及时鼓励，对优秀作业要 给予表扬。数学作业书写及批改要求：（八）课堂作业全批全改，配套练习三维同步训练 要有针对性批改。（九）教师对作业做到全批全改，禁止学生自批、互批作 业行为。（十）教师在批改过程中应该做好相关记录，特别是对有 独创性和有普遍性错误的地方做好记录，作为讲解和辅导的依 据。六、学生相关要求（一）书写必须工整。执笔姿势要正确，字要写得端正、 清楚，注意笔顺规范化。（二）作业本封面要写清校名、班级、姓名、学号，注明 作业本类别或编号。（三）学生要按时完成作业，书写认真，字迹工整，格式 正确，及时改错，作业页面干净整洁；按老师要求及时上交作 业