上海市罗泾中学七年级数学上册 图形的运动复习教案 沪教版五四制【教案】_第1页
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文档简介

1、 图形的运动复习教学目标：一、教学目标1、巩固图形三种基本运动的概念，特征，能正确辨别三种基本运动并说出其基本特征；2、会画图形的旋转、中心对称和轴对称图形；3、能利用图形运动的基本思想解决简单的实际问题。二、教学重点、难点熟练掌握三种图形运动的基本特征和画图形的旋转、中心对称及轴对称图形是本节课的重点；利用图形运动思想解决实际问题是本节课的难点。三、教学过程一）知识点复习练习：完成学习单上的第一题一、填空團形运动常见的基本形式有三种，他们是、；團形运动中團形中对应线段、对应角的不变，團形的和不变，改变的只是图形的厂矿丁厂厂：顶厂厂丁门:TV如左下臥平移皿肚就可叹得到AC点站汁注土置海A与11

2、I11111|111/111点叫做，线段AC所对应的线段逍蔣加胃菸体是，ZX所对应的角是I-_|_|_J_丄_|-_|_|-|_丄农團形的旋转是由、和决定的。5、AABC中，边AB=4厘米，ZA=50,将其绕直线l翻折得到AABC,则线段AB的对应线段AB=，ZA的对应角ZA=。6、旋转对称图形是中心对称图形，中心对称图形是旋转对称图形（填“一定”“一定不”“不一定”7、轴对称图形反映了具有的性质，成轴对称反映了之间既有位置、又有大小的关系。二、根据要求作出相应图形1、如图，作出图形关于点0的2、如图，作出图形关于AB中心对称图形。的轴对称图形AA（通过例题，熟练掌握中心对称图形和轴对称图形的画法，教学中注意对基本要点的强调。二）例题分析例1：如图，已知三角形ABC中ZB=45，其进行平移，使得点A到达点A,得到三角形ABC,在图中画出三角形ABC，并说明ZB的度数和线段BC的大小。A11丿BCA11例2、如图，ABC是边长为3厘米的等边三角形，D是BC上一点，ABD经过旋转后到达AACE位置。作出ACE，并回答以下问题：（1）

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