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文档简介

1、小班健康活动认识和感知五官教案反思小班健康活动熟悉和感知五官教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉眼睛、鼻子和耳朵的用途，懂得爱惜自己的眼睛、鼻子和耳朵，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看熟悉和感知五官教案吧。活动目标1、熟悉眼睛、鼻子和耳朵的用途。2、懂得爱惜自己的眼睛、鼻子和耳朵。3、明白一些保持身体各部位干净卫生的方法。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备眼睛、鼻子、耳朵的图片，面包、小鸟声响音频活动过程1、以谈话的方式引入主题。师：小好友，你们看看自己身上有些什么？（幼儿自由发言）师：我们身上有许多东西，可是，有五样是我们

2、很重要的珍宝，今日我们先来学习三样，你们想明白是哪三样吗？那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样。谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（出示眼睛图片）谜语：一座山，两个洞，会吹气来会吸气。（出示鼻子图片）谜语：东一片，西一片，到老不相见。（出示耳朵图片）师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？（眼睛、鼻子和耳朵）2、老师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要爱护好。眼睛师：你们明白眼睛是用来干什么的吗？（看东西的）请小好友来看看我们的教室，你看到了什么？（幼儿自由表达）如今请小好友用手捂着眼睛，如今又看到了什么？（什么也看不到了）老师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小好

3、友等。可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊？眼睛真是个好珍宝，我们要好好爱惜它，爱护它。鼻子师：鼻子可以干什么？（用来闻东西和呼吸）如今请小好友闻闻看，你闻到了什么？（老师出示面包到幼儿面前）如今请小好友捏着鼻子，你如今觉得怎么样？还闻得到东西吗？（气透不过来，很难过，也闻不到东西）老师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，假如捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好爱护好它，爱惜这个好珍宝）耳朵老师播放小鸟的声响：小好友，你们猜猜这是什么声响？（小鸟叫）你听见声响在什么地方响？（让幼儿找找看声响的起源处）师：哇，小好友真厉害，能找到小鸟的声响！如今请小好友把耳朵捂起来，你们还听得到声响吗？（听不到）老师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行？（不行）所以我们要爱护耳朵，爱惜耳朵。3、让幼儿学会爱护自己的眼睛、鼻子、耳朵。师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的珍宝，我们应当怎样爱惜它们呢？（幼儿自由发言）老师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的珍宝里去了。四、活动结束幼儿洗手，做眼睛保健操。活动反思在此教学中，大部分幼儿能快速地找到五官的位置。对于五官

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