小班撕贴画多变的树叶教案反思_第1页
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文档简介

1、小班撕贴画多变的树叶教案反思这是小班撕贴画多变的树叶教案反思,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1、依据要求进行美工创作。2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行活动准备:1、不同树叶图片若干张,老师示范作品一幅。2、树叶简笔搞每人一张。3、绿色、棕色、红色、黄色美工纸若干。4、固体胶每人一瓶,铅笔或彩笔每人一支。活动过程:一、谈话导入老师出示树叶图片,引导幼儿说出是什么、什么外形和颜色。(让幼儿认真观看,激励幼儿大胆的答复)。老师:小好友们说说树叶好看吗?幼儿答复:好看。老师:小好友们如今是什么季节?幼儿回来:冬季。老师:通过给树妈妈穿衣服的故事让幼儿动手做树叶。

2、老师:大家想不想把它做出来呢?今日,老师就来和小好友们一起来做树叶。二、赏识作品1、出示老师示范作品,让幼儿赏识。2、说说示范画与以往见到的画有什么不同。引导幼儿仔细观看,大胆讲述。小结:这幅画是用有颜色的碎纸拼凑而成的树叶。3、引入主题。今日老师要教小好友创作撕贴画。三、动手操作1、老师边示范边讲解。讲清晰方法:用手认真,慢慢的把手工纸撕成不规章的小纸片,然后在画有简笔树叶的纸上进行粘贴。2、为每个幼儿发美工纸及固体胶,激励幼儿大胆进行创作活动。3、老师巡回指导。对个别动手力量较差的幼儿,老师要多进行辅导。四、作业展现、共享成果1、将幼儿的作品展现出来,大家一起赏识。老师:小好友们创作的画非

3、常漂亮,老师非常喜爱。2、让情愿介绍自己作品的小好友来讲讲,激励每一位幼儿都来说一说自己的作品。活动延长激励孩子们回到家后,让爸爸妈妈帮忙自己给这幅撕贴画镶上框,使它更加漂亮。反思:在这个活动中,既训练了幼儿的观看力和对颜色的敏锐度,又锤炼了幼儿进行撕、贴的力量和耐烦。通过这个活动,我不仅让幼儿学会一种新的美术技巧,更重要的是让幼儿在幼儿进行创作的过程中,既发挥了他们的想象力和制造力,又让他们学会了与伙伴共享劳动成果及欢乐。教会了幼儿学会撕贴画的技能,进展了他们的动手和动脑力量。在这节活动中,导入环节比拟好,通过给树妈妈穿新衣的方式激起了幼儿的学习爱好。在赏识范画环节中,老师的作品能够很好的吸引幼儿的留意力,让幼儿有自己创作的欲望。在幼儿自由创作的环节中,幼儿的主动性很高,他们都能用碎纸贴画,而且粘贴的还可以。在撕画的环节中,幼儿的爱好很深厚,他们很愿意自己动手去操作,个别幼儿的动手力量较差,需要老师去辅导。我觉得在这节活动中,我的节奏没有把握好,有的环节时间过长,有些拖拉。在最终一个环节

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