小班数学活动教案：小青蛙捉害虫教案_第1页
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文档简介

1、小班数学活动教案：小青蛙捉害虫教案小班数学活动小青蛙捉害虫教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，熟悉小青蛙，明白小青蛙是人类的好好友，能手口全都地点数1到4，并能说出总数，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小青蛙捉害虫教案吧。设计意图游戏是幼儿活动的根本形式。在纲要中也明确提出以游戏为根本活动，通过多种活动促进幼儿的进展。小班幼儿活泼可爱，他们喜爱爬行、蹦跳、奔跑，并喜爱在肯定的情景游戏中主动地参与到活动中，到达欢乐的目的。本次活动创设小青蛙捉害虫的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的爱好，吸引幼儿热忱参与活动，通过学习小青蛙捉害虫学习点数1到4，以锤炼幼儿的

2、跳动力量。活动目标1.熟悉小青蛙，明白小青蛙是人类的好好友。2.能手口全都地点数1到4，并能说出总数。3.进展目测力、推断力。4.引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.进展幼儿规律思维力量。活动准备1.小青蛙图片，小害虫图片。2.幼儿学习资源5第9页及操作卡，老师教学资源。活动过程（一）开头部分1游戏：小蝌蚪变青蛙2师与幼儿一起做模拟动作：听小蝌蚪找妈妈音乐，轻声哼唱。3小蝌蚪要长大啦，先长出两条后腿，再长出两条前腿，跳一跳，细尾巴没有了，变成了谁？（二）根本部分1出示青蛙图片，引导幼儿观看了解青蛙的特征：头上一对大眼睛，宽嘴巴，长着四条腿，穿着绿衣裳，露着白肚皮！2老师问幼儿：小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特别的本事呢，你们明白是什么吗？（青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农夫好友的好帮手，青蛙是益虫，大家都爱护青蛙）。3.老师出示四张青蛙图片，请幼儿观看这几只小青蛙有什么不同，说出它们的明显区分（每只青蛙身上的数字不同）。4.请幼儿依据青蛙身上的数字，取出相应数量的小害虫，分别贴到小青蛙嘴巴里。5.引导幼儿相互观看并商量作品，数一数，看看做得是否正确。6.请幼儿帮小象套圈，复习1到4的点数。（三）结束部分1游戏：小青蛙捉害虫2幼儿学青蛙跳。儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本事大。胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。腰儿转一转，眼睛认真看，害虫找到了

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