计划范文学校总务学期工作规划1篇

1、Word 热门计划范文:学校总务学期工作规划1篇 春季学期学校总务处工作方案。 依据公司最新的任务支配，我们要早早为自己的工作方案做准备了。工作方案可以从工作目标、详细措施、实施步骤来延展撰写内容，常常制定工作方案，可以增加人的规律思维和直觉推断力量。怎么样才能写好一篇工作方案呢？下面是我帮大家编辑的热门方案范文:学校总务学期工作规划1篇，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 为了保证同学的平安，为同学塑造更好的学习环境，现制定20 xx年上半年后勤工作方案，方案内容如下： 一、指导思想： 围绕学校办学思想，坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管

2、理，为学校的教育、教学工作供应有力的后勤保障。 二、工作重点： 1、本学期连续加大校舍校产的检查、修理、保养，环境绿化等工作，力求为师生制造一个优雅的学习、工作环境。 2、扎扎实实地抓好卫生工作。对存在问题要准时指出，限时订正。 3、协同德育处、教务处等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向同学进行爱我校内、爱惜公物的教育活动。 三、长抓不懈，提高平安防患意识 1、加强校内巡察，对发觉有平安隐患的校舍、建筑物、体育器材等第一时间进行彻底的修理、排解。 2、加强校内食堂食品平安管理，加强校内周边食品卫生巡察检查力度，确保卫生、平安。 四、详细按支配： 二月份： 1、对学校后勤开学预备工

3、作进行检查 2、教学办公用品购买及分发 3、体育器械平安检查 4、校内绿化整理招标、施工 5、体育馆装修工程、校内电动门更换竣工验收 三月份： 1、加强食堂平安检查 2、后勤日常管理 3、校内绿化调整 4、外墙设计招标 5、特色课程功能室改造 四月份： 1、上报暑期学校修理、改造方案 2、外墙修理工程量确定，项目立项。 3、功能室检查 五月份： 1、教室电风扇检修、教室、办公室平安门检修 2、校内平安检查 3、做好中考考点后勤保障 4、外墙修理招投标 六月份： 1、确保中考 2、制定暑期学校暑期修理方案和工程进度要求 七-八月份： 1、学期结束后勤检查 2、本学期结束总务工作 3、做好下学期物

4、资添置的预备工作 4、做好暑假修理工作 5、支配暑假值班，做好平安保卫工作 我推举 方案推举学期教学工作规划1篇 为了让工作方案顺当进行，我们不妨专心做好个人的工作方案。有效的工作方案需要是详细的、可量化的，具备完成的时间节点，对于工作方案，也没有特定的呈现格式，有打印出来的纸质，也有无纸化的表格。可供我们参考的工作方案模板是什么样的？下面是我细心收集整理，为您带来的方案推举学期教学工作规划1篇，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！ 还有一周就要开学了，我在心中始终在酝酿本学期的工作方案，上学期的工作方案是我的第一份工作方案，只是泛泛地叙述了本学期的教学内容、教学目标、教学重难点以及教学措施，其中

5、只有教学措施是我自己的成果。 工作方案是一学期工作的导航系统，应当完全是自己思想的结晶，一份工作方案应当承载着我们对本学期如何开展工作的思索，这里可以没有华丽的辞藻，这里也可以没有层次分明的写作体系，但这里不行以没有制定方案人思索的精髓。想到这些我开头着手写我本学期的工作方案。 一、状况分析 （一）学情分析 在经过了一个学期的数学学习后，同学对基本学问、基本技能的把握基本上已经达到学习的目标，而且学习数学的爱好比较浓。在上学期期末测试中孩子基础学问把握地比较好，但是数学思维还不够灵敏，而且同学缺乏生活阅历，不能很好地利用生活阅历来理解数学学问。个别同学的学习习惯没有养成。本学期，我会预备好每一

6、节课，使同学在学问、力量、情感和态度上都有大的进步。注意学问探究的同时，关心同学养成良好的学习习惯。 （二）教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：数与代数领域主要包括 100以内的数的熟悉；100以内不进位加法和不退位减法；100以内进位加法和退位减法；元、角、分的相互关系，解决简洁的算钱、付钱、找钱的问题。空间与图形领域涉及了厘米、米的熟悉，能估测和使用工具测量物体的长度；熟悉长方形、正方形、三角形、圆等平面图形。统计与概率领域主要通过简洁的调查活动，体验数据的收集、整理和分析过程，熟悉条形统计图并回答简洁问题。实践活动有知道从一个角度观看长方体外形的物体，最多只能看到3个面;能指出从正

7、面、侧面或上面观看到的由三个同样的小正方体摆成的物体的视图，能依据视图摆出相应的物体。通过实际观看，了解物体正面、侧面和上面的含义，初步把握观看物体的方法，积累观看物体的阅历。能用比较有效的方法收集、整理数据，会用表格或简洁的条形图表达统计的结果。初步理解大事发生的可能性有时相等，有时大些或小些。会用“间或”、“常常”等词语描述可能性的大小。 2.数学思索方面 在解决问题的过程中，学会进行简洁的、有条理的思索，并在与同伴沟通中逐步学会清楚地表达自己的观点;能应用学到的数学学问，解决日常生活中的一些简洁的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息。 3.情感与态度方面

8、 感受数学和日常生活亲密联系，体会数与形都能用来描述现实生活中一些现象，逐步产生对数学的爱好，能乐观参加数学活动;学习客观地评价自己与评价他人。 三、教材重点难点 重点：探究算法，正确进行除法的笔算。熟悉“万”以内的数，合理敏捷地比较万以内数的大小。初步建立千克和克的质量观念,自主发觉千克和克的关系。把握两位数加减两位数的口算方法，用两步计算解决相关实际问题。理解24时计时法。难点：商末尾有0且有余数的除法。建立正确的千克和克的质量观。计算的正确性，合理估算两位数加、减两位数的结果。一般计时法和24时计时法之间的换算。 四、主要教学措施 1.努力创设和谐、宽松、民主的课堂学习氛围，切实做到以同

9、学为中心，敬重、爱惜每一位同学，因人因材施教，使每位同学都有收获，都能享受到胜利的愉悦。 2.坚持同学的学习习惯养成教育，使同学养成一丝不苟、仔细作业，细心检验的学习习惯，养成整理错题集，在班级中成立“一帮一”的学习小组，每天进行“错题一扫清”的活动，关心后进生每天都在进步，全面提高教学质量。 3.利用每周一课的数学阅读以及中午的午间阅读时间，培育同学的数学阅读力量。对于学习力量较好的同学，鼓舞他们阅读学校生数学报、时代学习报等，拓宽学问面，爱护同学的数学学习热忱。 4.仔细钻研教材，结合中班级同学的年龄特点，教给同学科学的学习方法，使同学学会学习，逐步培育同学的自学力量。 5.在教学中，留意

10、与生活实践相结合，让同学感觉学习不再枯燥无味，培育同学敏捷运用数学学问解决生活中的简洁问题的力量，优化作业设计，不搞题海战术，不加重同学的课业负担。 6.乐观主动地与家长多联系，全方位地了解同学，同时也让家长了解自己的孩子。 7.充分利用各种教具、学具、电教图片等教学手段，使同学脑、手、口、眼同时得到熬炼，培育同学的观看、思维、想象、表达等力量及创新意识。 五、教学专题及设想 如何合理使用教学素材，提高课堂教学的有效性 六、教 学 进 度 表 月 日 月 日 教 学 内 容 课时 9.1-9.15 第一单元 除法 9.16-9.23 其次单元 认数 9.24-10.8 第三单元 千克与克 10.9-10.26 第四单元 加和减 10.27-11.5 第五单元 24时记时法 11.6-11.14 第