幼儿教师个人演讲稿3篇(做一名优秀的幼儿教师演讲稿)

1、Word 幼儿教师个人演讲稿3篇(做一名优秀的幼儿教师演讲稿) 演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在现在的社会生活中，我们使用上演讲稿的状况与日俱增，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是我共享的幼儿老师个人演讲稿3篇(做一名优秀的幼儿老师演讲稿)，以供借鉴。 幼儿老师个人演讲稿1 我是一名普一般通的幼儿老师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成果。在这布满机与挑战的今日，我依旧努力的工作，由于它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。 记得毕业实习那阵子，我怀疑自己选择了不

2、喜爱的职业。那时在一所中心幼儿园实习，为了其次天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要开夜车预备教具、备教案，始终到凌晨两点多，眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都预备好，每天如此。当我看到孩子们快乐的从我这儿获得学问时，当我得到园长和其他老师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲。慢慢地，我和孩子们成了最要好的伴侣。我们一起学习，一起嬉戏，一起度过每一个欢乐的时间，孩子和我之间已经有了一种特殊的默契。就连孩子们的爸爸妈妈也常说:“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一，说:“老师说的，老师说的。”从那一刻起，我就深深地体会到我在孩子心目中的角色和地位。现在，我

3、最喜爱孩子们亲切地叫我一声“老师”，这简洁的两个字构成我所喜爱的神圣而又繁琐的事业幼儿老师。这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。 有这样一句名言:“教育没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样;没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到哪，他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。在孩子们的眼里，我就是才智女神，常常被孩子们追着问这问那，对于孩子们萌发出的很多才智的火花，我都不会让他从我身边溜走，我要给他输氧助燃，尽量满意孩子们的奇怪 心。当他们的奇怪 心得到满意时，笑的是那样的快慰!这一切使我领悟到了高尔基的一句话:“

4、单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要擅长教育他们这却是一件宏大的公共事业。”是啊!老师像妈妈，但老师的爱有不完全等同于父母的爱。我是像妈妈一样照看孩子的一日生活，但我让孩子懂得自己的事情自己做，我是像妈妈一样用温顺的手臂给孩子关爱，但我更让孩子学会英勇和顽强。 我专心接纳每一个孩子，无论他是健康成长的幼苗，还是不幸被虫害咬伤的花草。用爱消退和孩子间的隔阂，用爱溶化孩子心灵上的坚冰。当问题幼儿错误一犯再犯时难免心情会有些波动。在座的各位老师，我想我们都有一个共同点，不管在什么活动中，那些听话，乖巧的幼儿，我们都会不自觉的多爱他们一些，通常对那些淘气、捣乱的幼儿实行的措施是批判教育，结果是成效不大，

5、让人头痛。其实，他们更需要老师的关爱。在幼儿园里，每个班里都会有这么几位。我们班徐浩航就是一个比较典型的淘气的孩子，他矮矮的个儿，微翘的嘴角，黑黑的眸子透着机智。细看一下，他就是个“皮大王”。开学头两天，表现得很宁静，哪知过了几天，熟识环境后就开头发扬他的“优良作风”:上课随便走动，和旁边的孩子说话，在教室里大声尖叫，午睡时趁老师不留意就爬起来或拿走别人的被子，问他问题总是笑眯眯的一个字也不说。在于小伴侣交往时特简单发生冲突，每天都会有许多小伴侣告他的状，说教了多少次也无济于事。通过长期对他观看，其实他很喜爱和小伴侣做嬉戏，每次户外活动都很乐观，只是他的交往方法不正确，才导致不开心的事情发生，

6、甚至没有一个小伴侣情愿跟他玩。 户外活动时间到了，小伴侣们都在和自己的好伴侣玩球，特别快乐，由于这是我们开学以来第一次玩球。只有徐浩航闷闷不乐的在一旁自己拍球，并且还拍得又稳又多。我赶忙跑过去对他说:“你拍得真多!可是小伴侣们不跟你玩，假如你听老师的话，也不再和小伴侣打架，那你肯定能成为最棒的孩子!”只见他瞪大眼睛看着我，用劲儿地点了点头。接下来的几天里，他的“优良作风”收敛了很多，我随时留意他的闪光点，让小伴侣学习。在此基础上，我给他讲与小伴侣玩时遇到问题应怎么办。多鼓舞他团结小伴侣。慢慢的，他不再和小伴侣争抢玩具了，不和小伴侣打架了，还能主动教给其他小伴侣拍球，小伴侣也都喜爱跟他玩儿了。其

7、实每个孩子的内心都是纯净的，爱淘气的孩子也不例外。或许他们有许多缺点，或许他们是一犯再犯，这好比人伤风感冒，得了可以治好，好了还会再得，得了还可以再治，反复感冒，说明人身体反抗力差，一个孩子反复出错，只是说明他自制力差，他们更需要老师认真的观看，正确的引导，在评价中多一点鼓舞，对他们有急躁、有爱心，淘气的孩子也会发出闪亮刺眼的光线! 幼儿老师个人演讲稿2 敬重幼儿，是幼儿教育的前提，只有做到了敬重幼儿，教育才可能按规律水到渠成;敬重幼儿，是幼儿教育的保证，只有贯彻了敬重幼儿，教育可能收到最佳效果;敬重幼儿，是幼儿教育的灵魂，只有发扬了敬重幼儿，教育才可能布满生气和朝气，敬重幼儿就要遵循幼儿成长

8、进展的规律;敬重幼儿就要敬重幼儿的自立人格和自我意识;敬重幼儿就要给他们肯定的自由空间;敬重幼儿就要正视孩子间的个体差异。 一.幼儿教育作为人一生的奠基教育 已越来越受到社会和家庭的关注与重视，从社会角度而言，人们纷纷出资出力，兴办各种幼儿教育中心、爱好园所、特长班，名目繁多，足见其对幼儿教育的重视程度;从家庭角度而言，父母省吃俭用供孩子学绘画、练跳舞，今日琴棋、明日书画，足见父母望子成龙、望女成凤之心切。 自新的幼儿园指导纲要颁布以来，相关学习心得和教育教学感悟的文章多如牛毛，众口一辞的是，新纲要充分敬重了幼儿、珍视了幼儿的生命，树立了“儿童高于一切”的新儿童观。人们尽量以新纲要的精神指导自

9、己的教育方法，并努力使自己原本急于求成的“功力”心与新纲要精神相互协调、达成全都，但是这又谈何简单，大多数成人还是“换汤不换药”，幼儿教育并没有按新纲要预设的方向前进。 如何协调二者，如何在新儿童观的指导下教育幼儿，使幼儿欢乐、健康地成长呢?我认为关键是要把握住新儿童观的精髓敬重幼儿，在此提出敬重幼儿是由于我们的确有意无意地“不敬重幼儿”，幼儿始终被看作是不懂事、无思维力量的，他们是“未成熟者”，不会也没有力量做好自己的事情，需要家长和老师无微不至的照看，需要家长和老师在任何事情上都做出规范指导，我们过于强调了成人的干涉作用，而忽视了儿童的心理需要和体验。这种有意无意的“不敬重”严峻挫伤了幼儿

10、的心理，是现代幼儿教育坚决扬弃的。 二.对幼儿而言，敬重意味着对他们的信任、鼓舞和对他们的人文关怀 (一)、敬重幼儿是对幼儿的信任 敬重幼儿是对幼儿的信任，信任是一种教育力气，敬重幼儿就是让幼儿对自己布满信念，信任自己有力量做出正确的选择和推断。信任幼儿就是不把成人的要求强加于幼儿，而是鼓舞幼儿发表自己的看法，信任幼儿有自己的见解。信任幼儿就是将幼儿看作是一个可以进行“自我管理”的独特个体。 (二)、敬重就是对幼儿的鼓舞 现实生活中父母往往出于“为孩子好”的目的，为孩子做好了他们认为应当的一切，但是由于没有考虑到孩子的需要和想法，结果事与愿违，遭到孩子的反对，造成关系紧急。我们应当信任幼儿、鼓

11、舞幼儿，让他们自己做自己的事，同时也让他们关心别人做一些事。我班制定的 “值日生”制度正是针对此而设的，即每天支配两个幼儿维持班级纪律、负责班级的简洁事务，如搬桌椅、分发碗勺、倒垃圾每个幼儿都有机会，每个幼儿都得做，所以在此活动中每个幼儿都得到了不同的熬炼和进展，不仅学会了做一些简洁的事务，变的喜爱集体、喜爱劳动了，而且增加了幼儿的管理力量和自立性。因而成人应当看到，幼儿虽然年幼，但是他们同样有自己的思维，有力量做好每一件事，强加和包办代替就会使幼儿失去选择的主动权，使幼儿没有自立思索的机会，久而久之，幼儿就会消失事事到处依靠成人或者消失逆反心理，这对幼儿健康心理和思维力量都非常不利。 幼儿老

12、师个人演讲稿3 大家好!我叫郭xx ，是xx幼儿园的一名幼儿老师。还记得上中学时，老师布置作文“我的抱负“，我是这样写的。在蓝天白云下。在蔚蓝的大海边，我带着一群天使般可爱的孩子，像蝴蝶一样翩翩起舞，像百灵鸟一样尽情欢畅。如今，我的抱负已经实现了，我先选择并深深爱上了太阳底下最神圣的职业_平凡而又光荣的幼儿老师。几年来，我用无私的爱滋润了许很多多的孩子的心田，送走了一批又一批健康的孩子。 在生活中到处以一名团员标准来严格要求自己，乐观参与团组织的各项活动。2022年的非典向一场灾难一样降落到地球上，从媒体、宣扬上看到一些人置生死与度外，照旧忘我的工作着，这种精神感染了我，我也义不容辞的加入到这

13、个行列，为住宅小区的居民消毒，打药。我信任只要人人都投身到这场战役中来，人人都献出一份爱，我们是能战胜一切困难的。去年5月份十三处掀起了“讲我身边的闪光点”活动，我也乐观投入到这场活动中，并以感人的话语，真实的事例，获得第三名的好成果。在我们的工作中到处渗透着平安教育，平安放在首位，首先我要从自身做起，具备丰富，正确的平安学问，今年年初在处里进行平安学问竞赛获得个人好成果。 “在教育中没有小事”这是我从教十年来最深刻的体会。孩子虽小，但发生在孩子们身上的一些小事和这些小事对他一生所产生的影响却是无法估量的。一次卫生常识课上，当讲到不要涂抹口红，指甲油等化妆品时，一个叫祺祺的小伴侣静静的说：“看，老师还涂指甲油呢。”但是我批判她不遵守课堂纪律。我手上的指甲油是周日参与伴侣的婚礼是才涂上的，回来后忘了洗掉。事后我深深的体会到言行全都的重要性，更深得理解了公平与敬重的含义。其次天我特别恳切的在大家面前向祺祺赔礼赔礼。我就是在这平凡而琐碎的小事中启迪幼儿才智，教育幼儿学会做人，学会说话，自己的品行也在这师生中得到净化和完善。 幼儿园的路上，高寒当心拉着我的手小声的说：“郭老师，我