小班游戏快乐的小鸡教案反思_第1页
小班游戏快乐的小鸡教案反思_第2页
小班游戏快乐的小鸡教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班游戏快乐的小鸡教案反思这是小班游戏欢乐的小鸡教案反思，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步学习用团聚、联结的方法塑造圆圆的小鸡形象。2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。3、初步产生对泥工活动的爱好，情愿进行泥工活动。4、培育幼儿的观看力和动手操作力量。5、情愿与伙伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。活动准备：人手一块泥工板，橡皮泥，红豆与绿豆若干。活动过程：1、老师和幼儿一起唱歌母鸡和小鸡导入。师生伴着音乐表演唱歌曲。2、引起幼儿关注小鸡。提问：母鸡的宝宝是谁呀？小鸡是什么样子的？3、带着幼儿打开幼儿用书，引导幼儿观看画面上的小鸡。提问：你

2、明白画面上的小鸡是用什么材料做的？是怎样做的？激发幼儿参与制作的泥工愿望。4、老师示范讲解制作方法。将大块橡皮泥在手掌中团聚，搓出圆圆的身体；将小块橡皮泥团聚为圆圆的头；在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴；用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼睛；将小鸡的头轻轻地联结到身体上。5、老师提出制作要求，激励幼儿根据要求大胆地进行泥工活动。幼儿操作活动，老师巡回观看，并赐予必要的指导和帮忙。6、组织幼儿互相赏识放在泥工板上的小鸡，老师赐予表扬和激励。7、阅读幼儿用书，老师：小好友给画面上的小鸡带来了这么多好友，大家很快乐，他们念了一首儿歌给小好友听：小小鸡，叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃小虫爱吃米。8、激励幼儿和老师一起念儿歌。活动的第二环节让幼儿观看视频可爱的小鸡，让幼儿通过观看进一步了解小鸡的根本外型特征。反思：活动开头让幼儿唱歌母鸡和小鸡，伴着音乐进行歌表演，激发幼儿的爱好，接着让幼儿观看视频可爱的小鸡，让幼儿进一步了解小鸡的根本外型特征。再通过讲解及演示，激发幼儿制作的乐趣，变被动接受学问为主动探究和学习，使幼儿更好的获得直接的感性经验。在最

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论